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¿En cuál de los dos lugares preferirían vivir?

¿Qué creen que podemos hacer como comunidad para evitar la contaminación?

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Cada grupo va a identificar su problema y planteará de acuerdo al PROCEDA una acción comunitaria para solucionarlo, creando un producto sencillo, puede ser una imagen, una infografía, un dibujo, o una frase y deberán subirlo al padlet.

Grupo CIDEA: Contaminación del Lago de Tota por agricultura y turismo desordenado.

El uso excesivo de fertilizantes y plaguicidas en los cultivos de cebolla, junto con la falta de control del turismo, está deteriorando la calidad del agua y afectando la biodiversidad del lago.

👉 Pregunta : Si fueras un habitante del Lago de Tota, ¿qué acciones propondrías para cuidar el agua sin afectar el trabajo agrícola ni el turismo?

Grupo PRAE: Manejo inadecuado de residuos sólidos en zonas rurales y urbanas.

En muchos municipios de Boyacá persiste la quema de basuras, botaderos a cielo abierto y baja cultura de reciclaje, lo que contamina suelos, ríos y genera problemas de salud.

👉 Pregunta: Si tu universidad fuera ejemplo para la comunidad, ¿qué proyecto de reciclaje o manejo de residuos pondrías en marcha para que otros lo imiten?

Grupo PNEA: Deforestación y erosión en zonas de páramo.

En páramos como Rabanal o Pisba, la tala de árboles, la ganadería y la expansión agrícola están reduciendo la vegetación nativa, afectando la regulación del agua y poniendo en riesgo el abastecimiento para las comunidades.

👉 Pregunta: Imagina que eres líder de tu vereda y debes convencer a la comunidad de proteger el páramo. ¿Qué ideas o estrategias usarías para motivarlos?

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¿Qué aprendimos del PROCEDA?

¿Cómo podemos aplicar sus principios en casa o en la universidad?

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Jorge Velosa & Los Carrangueros - Póngale Cariño al Monte (Vídeo Letra) | Discos Fuentes