# data[].attributes.body
Pueden leer la nota completa en: https://www.cultura.gob.ar/isol-misenta-los-chicos-son-capaces-de-hacer-casi-todo-lo-que-se-propo-9661/

# data[].attributes.body
Les dejamos "Nocturno, recetario de sueños" de Isol

# data[].attributes.body
La autora recurre con textos e ilustraciones a la poesía y también a la ironía como lenguajes para manifestar algunas contradicciones o situaciones típicas de la infancia.

¿Qué piensan al respecto? Sobre las situaciones y el modo de tratarlas para debatir sobre ellas.

¿Qué genera y les genera ese tipo de material?

Vivimos en un contexto saturado de estímulos visuales (imágenes veloces, pantallas, etc.) y de aceleración de la vida cotidiana por multitarea. ISOL trae a la reflexión escenas de la vida cotidiana mediante el trazo simple del lápiz, los colores pastel y el texto apto para niños/as y adultos/as.

¿Descansan bien las infancias con que trabajamos? ¿Con qué sueñan?

¿Qué imágenes y experiencias contribuimos a generar durante el día para que su imaginación engrandezca?

¿Cómo trabajamos las etiquetas de niño/a bueno/a - malo/a? Y en todo caso,

¿Cómo abordamos las contradicciones en la construcción de la personalidad de nuestros sujetos de la educación?

# data[].attributes.headline
Para escuchar: Petit, el monstruo un cuento de ISOL

# data[].attributes.subject
Para escuchar: Petit, el monstruo un cuento de ISOL

# data[].attributes.body
Petit, el monstruo de Isol

# data[].attributes.body
Además de divertirse, con esta canción popular se pueden abordar contenidos educativos mediante la ampliación del vocabulario, la coordinación personal y grupal, la memoria, la creatividad, el orden y las escalas.

Nos preguntamos:

¿Tienen lugar en el aula el canto, el juego, la risa colectiva?

¿Se dispone de tiempo/espacio para planificar proyectos interdisciplinarios?

# data[].attributes.attachment_link.title
PIM PAU • CABALLITO DE MAR (con Luis Pescetti) • Stop Motion

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuáles son las obras más conocidas de la autora?

# data[].attributes.body
Dejamos un collage de fotos con las tapas de algunas de sus obras.

"Cosas que pasan"

"Vida de perros"

"Regalo sorpresa"

"Tener un patito es útil"

"Petit, el monstruo"

"Nocturno, recetario de sueños"

"Intercambio cultural"

# data[].attributes.headline
Para escuchar a una pedagoga argentina: Carina Kaplan

# data[].attributes.subject
Para escuchar a una pedagoga argentina: Carina Kaplan

# data[].attributes.attachment_link.title
Carina Kaplan - Emociones y trama escolar en tiempos de pandemia.

# data[].attributes.body
Nos preguntamos:

¿Hablamos de los miedos con nuestros/as estudiantes?

¿Cómo abordamos las diferencias culturales, de género?

¿Qué dispositivos generamos para propiciar un clima de confianza y escucha en el aula?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ayudá a las niñas y niños que nos necesitan HOY.

# data[].attributes.body
Pienso en esos refranes, dichos, piropos que han atravesado mi infancia y me pregunto:

¿Cómo a través de estas frases que se repiten de generación en generación, se transmiten ideas, valores, representaciones, prejuicios?

Algunos ejemplos:

“No hay mal que por bien no venga”, “Tanto va el cántaro a la fuente, que al final se rompe”, “Siempre que llovió, paró”, “Mujer sin hijos, jardín sin flores”, “Mujer sin varón, ojal sin botón”, “El que no llora, no mama”.

# data[].attributes.headline
Cierre del Taller: Medidor del estado de ánimo

# data[].attributes.subject
Cierre del Taller: Medidor del estado de ánimo

# data[].attributes.body
Los docentes pueden llevar este índice del libro "Emocionario" a las aulas luego de trabajar con la lectura de Nocturno de Isol. Los estudiantes podrán mostrar cómo se sienten. A continuación, pueden explorar las palabras del vocabulario y compartir una palabra y una imagen sobre cómo se sienten. También pueden acceder a la encuesta.

# data[].attributes.attachment_link.description
El portal educ.ar brinda recursos digitales y propuestas innovadoras para potenciar la educación en todo el país.

# data[].attributes.headline
Emocionario para relacionar con los cuentos de ISOL

# data[].attributes.subject
Emocionario para relacionar con los cuentos de ISOL

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
¿Qué les pareció Nocturno? ¿Con qué emoción se identificaron?

# data[].attributes.headline
Los sentimientos en la escena educativa - Artículo de Carina Kaplan

# data[].attributes.subject
Los sentimientos en la escena educativa - Artículo de Carina Kaplan

# data[].attributes.body
En parejas seleccionar algún recurso de los trabajos u otro y a partir de la técnica del stop motion , se propone crear cortos que expresen emociones, sueños, ideas, a través de los dibujos de chicos/as y grandes. Se deberá elaborar un guión tipo historieta breve y luego animar.

# data[].attributes.attachment_link.description
El stop motion, una de las primeras técnicas cinematográficas para animar objetos, no solo sigue hoy plenamente vigente, sino que además, gracias a la sencillez de algunas aplicaciones, está al alcance de todo el mundo. Los siguientes videotutoriales te presentan Stop Motion Studio, una app pensada…