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Filosofo y educador brasileño, es reconocido por su modelo de la "conciencia critica". Su mirada filosófica se cultivo en su experiencia como profesor y su interacción con sus estudiantes.

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El enseñar no es transferir conocimiento sino que cada alumno llegue a sus propias posibilidades de construcción. Por ello quien enseña aprende al enseñar y quien aprende enseña al aprender

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Su obra famosa, donde presenta su filosofía educativa centrada en la liberación y la concienciación de los oprimidos.

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LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA PARA LA LIBERTAD 

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LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA PARA LA LIBERTAD 

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En este libro explora la relación entre educación y libertad, abogando por un enfoque que empodere a los estudiantes.

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LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA PARA LA LIBERTAD

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Una reflexión sobre si experiencia y su obra anterior, en la que defiende la importancia de la esperanza en el proceso educativo.

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Aborda la necesidad de una educación que fomente la critica y la acción frente a la injusticia social.

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Una colección de cartas en las que coparte sus pensamientos sobre la enseñanza y el aprendizaje, enfatizando la relación entre educador y educando.

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Pretende ayudar a los estudiantes a aprender, y aprender a comprender, a relacionar teoría y practica, ya que es necesario conocer la realidad para transformar.

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Los estudiantes deben ser parte activa de su propio proceso de aprendizaje.

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"Enseñar, exige saber escuchar" Al dar la oportunidad de conocer la necesidades de interés de los demás surge un aprendizaje mutuo.

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo"

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"Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos"

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"Nadie educa a nadie, nadie se educa a si mismo, los hombres se educan entre si mediatizando por el mundo"