# data[].attributes.body
"Historikové jsou nebezpeční lidé, kteří jsou schopni převrátit všechno naruby, a proto musí být vedeni. Své nejlepší časy zažívají, když jsou pod dohledem." (N. S. Chruščov)

# data[].attributes.headline
"Historie všech dosud existujících společností je historií třídních bojů." (Karl Marx)

# data[].attributes.subject
"Historie všech dosud existujících společností je historií třídních bojů." (Karl Marx)

# data[].attributes.headline
Přívětivý strýček, neoblomný vůdce, hrdý komunista a...... bankovní lupič?

# data[].attributes.subject
Přívětivý strýček, neoblomný vůdce, hrdý komunista a...... bankovní lupič?

# data[].attributes.attachment_link.title
Sid Meier's Civilization VI - Peter the Great of Russia Animations

# data[].attributes.body
Studium Leninových teoretických textů X vyprávění o Leninovi, která mají podnítit dětskou paměť

# data[].attributes.headline
Úvod k dějinám SSSR v učebnici pro 4. třídu aneb oslava socialismu

# data[].attributes.subject
Úvod k dějinám SSSR v učebnici pro 4. třídu aneb oslava socialismu

# data[].attributes.body
"U nás vše náleží lidu: půda i lesy, moře i řeky, továrny i podniky. Ne vždy tomu ale bylo takto. Dělníci nebyli vždy páni ve své vlastní zemi. Lidé nežili vždy tak, jak si žijeme dnes."

# data[].attributes.body
V učebnici pro žáky 4. třídy je důraz kladen na: společné vlastnictví výrobních prostředků, proměnu života po Říjnu, roli bolševické strany a Lenina, identifikaci s "dělnickou a rolnickou" vládou.

# data[].attributes.headline
To by tak hrálo, aby byl ruský stát založen skandinávskými nájezdníky

# data[].attributes.subject
To by tak hrálo, aby byl ruský stát založen skandinávskými nájezdníky

# data[].attributes.body
Varjagové jako zakladatelé ruského státu? O tom se děti v SSSR ve svých učebnicích nedočtou! O hanobení historiků, již tuto legendu vyprávějí, ano!
"Stát je výsledkem vnitřního vývoje společnosti a nemůže být importován zvenčí."

# data[].attributes.body
Feudálové a Arabové jako hlavní nepřátelé rolníků!

# data[].attributes.headline
Boje s Tatary aneb Rusko zachráncem Evropy

# data[].attributes.subject
Boje s Tatary aneb Rusko zachráncem Evropy

# data[].attributes.body
V bojích s Tatary má Rusko roli zachránce. Žáci se v učebnicích dočtou o jejich těžkém boji, který Tatary vyčerpal natolik, že vzdali svá tažení na Západ.

# data[].attributes.headline
Rusko opět v ohrožení. Tentokrát ze strany Němců, ale i Tatarů.

# data[].attributes.subject
Rusko opět v ohrožení. Tentokrát ze strany Němců, ale i Tatarů.

# data[].attributes.body
Vyzdvihnuta jednotnost, pracovitost a síla rolníků, kteří šli bojovat za svou rodnou zem!

# data[].attributes.body
Bělorusko a Ukrajina pod nadvládou Poláků!

# data[].attributes.headline
Rok 1654 jako historický milník v dějinách Ukrajiny

# data[].attributes.subject
Rok 1654 jako historický milník v dějinách Ukrajiny

# data[].attributes.body
V roce 1654 došlo k připojení Ukrajiny k Rusku.
Rusko považováno za "bratra", poskytli pomoc v boji proti Polákům.

# data[].attributes.body
Za ukrajinského hrdinu je považován Mazepa, který se vzbouřil proti Rusům! V ruských učebnicích je označován za "zrádce Mazepu".

# data[].attributes.attachment_link.title
Winston Churchill addresses the nation following defeat of Germans (1945)

# data[].attributes.attachment_link.title
Enemy at the Gates Soviet Charge Scene (High Quality)

# data[].attributes.headline
Rozpad historického diskurzu sovětských dějin 

# data[].attributes.subject
Rozpad historického diskurzu sovětských dějin 

# data[].attributes.headline
Náhled do historie Arménie skrze sovětskou historiografii: "V učebnici určené sovětským dětem se k dějinám Arménie vztahuje jen několik poznámek, a tak je těžké odlišit je od dějin Gruzie nebo Ázerbájdžánu." (Ferro, 233) 

# data[].attributes.subject
Náhled do historie Arménie skrze sovětskou historiografii: "V učebnici určené sovětským dětem se k dějinám Arménie vztahuje jen několik poznámek, a tak je těžké odlišit je od dějin Gruzie nebo Ázerbájdžánu." (Ferro, 233) 

# data[].attributes.headline
sovětská Arménie: 2 výuky historie: 1) v ruštině 2) v arménštině - více se věnuje pamětím a tradicím 

# data[].attributes.subject
sovětská Arménie: 2 výuky historie: 1) v ruštině 2) v arménštině - více se věnuje pamětím a tradicím 

# data[].attributes.body
--> sovětští Arménci se nedozvídali o jejich bájném původu, stejně tak o křesťanství se jsou rusky psané učebnice velmi stručné

# data[].attributes.body
Říjnová revoluce v Rusku 1917 --> neklid na Kavkaze - Kavkazský sněm 1918 *Zakavkazské demokratické federativní republiky

# data[].attributes.body
"Prohlásila se nezávislou a oficiálně se odtrhla od sovětského Ruska. [...] Mezi Gruzií, Arménií a Ázerbájdžánem však nebyla možná dohoda: germánsko-turečtí okupanti aplikovali princip "rozděl a panuj".