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Karen Paola Álvarez ;Claudia Liliana Preciado 

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Karen Paola Álvarez ;Claudia Liliana Preciado 

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Modelos pedagógicos y las nuevas tecnologías  

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Modelos pedagógicos y las nuevas tecnologías  

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La tecnologia Educativa - Modelos pedagogicos

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Modelo pedagógico trabajado por Eduardo Atencio, es un modelo que consiste en la vinculación del uso de las tecnologías y los conceptos humanísticos para la atención de la comunidad universitaria.
Su objetivo primordial es la inclusión de otras teorías educativas que refuercen el concepto humanista, desde el constructo del aprendizaje significativo y colaborativo para la gestión del currículo. La tendencia propuesta está basada en autores constructivistas y la incorporación de un capítulo adicional en el modelo sobre “La instrumentalización del modelo con el desglose de los recursos tecnológicos empleados para la gestión educativa y curricular que respalda el logro de los objetivos de aprendizaje

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Se presenta el error como fuente de aprendizaje. En este caso no se juzga por equivocarse si no que se toma como un punto de partida para mejorar.

Usar el ordenador no queda al margen. Ahora la presencia del ordenador está integrada en el esquema educativo.

Se incorporan tecnologías de la información. Uso de sitos webs, software de educación, imágenes y videos.

La comunicación entre el profesor y el estudiante puede ser síncrona o asíncrona.

El estudiante tiene libertad de profundizar en los temas de estudio.

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Es un modelo se enfoca en la utilización de objetos o cualquier tipo de sistema con el fin de agilizar la compresión y el estudio. En este tipo de modelo el docente no cumple el mismo rol que ejecutaría en el modelo tradicional.
Actua como mediador y sobre todo gestionar los recursos que el estudiante necesita para llevar a cabo sus actividades.

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MODELOS PEDAGÓGICOS CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

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MODELOS PEDAGÓGICOS CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

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Cuando se habla de virtualidad en la educación no necesariamente se refiere a hacer uso de plataformas como Zoom o Teams, sino que agrupa todos los elementos necesarios para llevar a buen término este cambio. Entre ellos, unos de los más importantes es el desarrollo de objetos, guías, vídeos o incluso debates que permitan reforzar el conocimiento y afianzar los temas propuestos a través de la posibilidad de interacción entre los estudiantes y los docentes, dicho intercambio revoluciona la educación tradicional y muestra un cambio trascendental desde el uso delas tic. ( Karen Alvarez)

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¿ PORQUE FAVORECER LA TRSFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN?

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¿ PORQUE FAVORECER LA TRSFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN?

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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, la incorporación de las TIC en educación  representa “facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación”

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¿Qué pasa en Colombia con la educación digital? Casos reales de innovación educativa.

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La educación con tecnología  y nuevos modelos pedagógicos

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La educación con tecnología  y nuevos modelos pedagógicos

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Las tic permitieron el surgimiento de la educación virtual que en la actualidad se destaca por facilitar que los estudiantes no tengan que estar presentes para tomar sus clases, a la vez que posibilita la realización de actividades autónomas.

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La mediación del computador y la conexión a internet favorece la generación de espacios o aulas virtuales de formación a las cuales puede asistir cualquier persona desde lugares remotos y sin la necesidad de desplazamientos

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Con el paso del tiempo, sucedió algo: las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) aparecieron en la escena académica, convirtiéndose en un eje fundamental para el desarrollo de nuevas didácticas de enseñanza y formando un nuevo mundo con posibilidades interesantes para el aprendizaje.

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En 1956 se estableció el primer cable telefónico submarino entre EE.UU., Canadá y Europa. Sin él, los avances posteriores, y tal vez incluso Internet, probablemente nunca habrían existido.

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Dispositivo de telecomunicación creado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas. Fue inventado por el italiano Antonio Meucci, quien en 1854 construyó su primer prototipo, aunque no formalizó su patente por dificultades económicas, presentando solo una breve descripción de su invento en la Oficina de Patentes de Estados Unidos el año de 1871

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El telégrafo fue la primera forma de de telecomunicación, entre grandes distancias, es una de las primeras formas de tic, desarrolladas por el ser humano

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invención del telégrafo, surgen las telecomunicaciones (1833)

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invención del telégrafo, surgen las telecomunicaciones (1833)

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MODELOS DIDÁCTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION DE LAS TIC

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MODELOS DIDÁCTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION DE LAS TIC