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Grupal: ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

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Grupal: ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

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En la construcción de la nueva humanidad se necesitan acciones de desarrollo y fortalecimiento encaminados a promover y fomentar oportunidades y estrategias que impulsen la participación colectiva y la toma de decisiones responsables en pro de una enseñanza integra y la gestión inteligente del desarrollo humano, creando hábitos, sensibilización y en general contribuir al bien común, aprender y comprender el consumismo, por el cual ya estamos programados, es necesario un cambio fundamental en las futuras generaciones y estamos en un momento de mejorar el mundo para tener una cultura integra y sana.

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Grupal: ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

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Grupal: ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

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Desde nuestra perspectiva debemos definir con objetividad la construcción de los enfoques y la estructura de la realidad dando sentido a la necesidad de cambio y participación activa de la comunidad del Centro Educativo Mundo de Juegos, desde la problemática abordada en razón a incentivar la generación de consciencia al cuidado de una enseñanza integra, permitiendo así reflexionar como individuo o sujeto transformador de la realidad en la que nos encontramos, con el fin de interiorizar esa consciencia amigable e integra y convertirla a profundidad colectiva fortaleciendo nuestro sistema de convivencia. Es importante enfatizar sobre el concepto de ser interdependiente para que se comprenda de igual manera que las acciones que realiza cada persona afecta a más personas y realmente debemos ser seres humanitarios solidarios por un bien común que nos hará una generación que apuesta por la integridad, que busca despertar a la realidad que nosotros mismos somos parte de la solución y no debemos esperar que alguien comience a hacerlo.

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Pregunta 4: Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad ¿social cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? Cómo propósitos del lugar de practica  en responsabilidad  Social, se ha  logrado un aporte e impacto positivo frente a nuestro ejercicio de practica en responsabilidad social desde el acompañamiento, la atención en la organización social, entender que es una comunidad  educativa de la primera infancia, que  no solo contribuye a preparar a los niños hacia la escuela primaria. Se trata de un objetivo de desarrollo  de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño, con miras a crear  cimientos amplios y fuertes y sólidos de su bienestar y de su aprendizaje a lo largo de toda la vida  y el papel fundamental que tiene las actividades de apoyo para el planteamiento del  desarrollo de ellos y como  afecta positivamente su desempeño, sus  habilidades cognitivas a través de juegos, y actividades que les ayude a reforzar, poder desarrollarlas, también brindar esa ayuda  o ese refuerzo para con las profesoras con el manejo de los niños y niñas en el  preescolar Mundo de juegos.

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Pregunta 4: Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad ¿social cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? Cómo propósitos del lugar de practica  en responsabilidad  Social, se ha  logrado un aporte e impacto positivo frente a nuestro ejercicio de practica en responsabilidad social desde el acompañamiento, la atención en la organización social, entender que es una comunidad  educativa de la primera infancia, que  no solo contribuye a preparar a los niños hacia la escuela primaria. Se trata de un objetivo de desarrollo  de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño, con miras a crear  cimientos amplios y fuertes y sólidos de su bienestar y de su aprendizaje a lo largo de toda la vida  y el papel fundamental que tiene las actividades de apoyo para el planteamiento del  desarrollo de ellos y como  afecta positivamente su desempeño, sus  habilidades cognitivas a través de juegos, y actividades que les ayude a reforzar, poder desarrollarlas, también brindar esa ayuda  o ese refuerzo para con las profesoras con el manejo de los niños y niñas en el  preescolar Mundo de juegos.

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Pregunta  3¿Que actitudes y acciones perpetuán la problemática? Las problemáticas se ven como un tipo de desafío, pero no por ser desafiante deja de ser interesante y positivo, ya que me plantea un panorama diferente pero también me hace concientizar sobre lo importante que es contribuir un bien social, a los que lo necesiten, y que es una experiencia que queda de por vida, trabajar con comunidades, te lleva a pensar en ser más humilde, más sencilla, más interesada en los demás.

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Pregunta  3¿Que actitudes y acciones perpetuán la problemática? Las problemáticas se ven como un tipo de desafío, pero no por ser desafiante deja de ser interesante y positivo, ya que me plantea un panorama diferente pero también me hace concientizar sobre lo importante que es contribuir un bien social, a los que lo necesiten, y que es una experiencia que queda de por vida, trabajar con comunidades, te lleva a pensar en ser más humilde, más sencilla, más interesada en los demás.

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Pregunta2: Que acciones emprendo cotidianamente para incidir a la transformación de esta problemática? Las acciones que para incidir positivamente en los aprendizajes que ellos necesitan son a través de juegos, actividades, talleres, música, prestarles la debida atención a lo que ellos necesiten.

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Pregunta2: Que acciones emprendo cotidianamente para incidir a la transformación de esta problemática? Las acciones que para incidir positivamente en los aprendizajes que ellos necesitan son a través de juegos, actividades, talleres, música, prestarles la debida atención a lo que ellos necesiten.

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Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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El aporte ha sido permitir adquirir a todos los alumnos del Centro Educativo Mundo de Juegos, nuevas habilidades y destrezas frente al desarrollo social, los cambios del entorno y los ambientes de vulnerabilidad, donde he podido y podré incidir en la transformación con respeto, solidaridad, emprendimiento, desarrollo y compromiso ciudadano.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Ver un problema como un reto, es decir, una nueva oportunidad para nuevas experiencias y para ampliar el repertorio frente a la problemática, centrándonos en los obstáculos presentes y futuros y enfocando la atención en aquellos obstáculos que son superables, para que se puedan resolver con éxito.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Se ha trabajado al lado de mi compañera Stefania Gill, un compromiso con los niños, fomentando el respeto y el compañerismo por medio de dinámicas, logrando vincular a los niños de una manera armónica y divertida, logrando que se relacionen con todos los alumnos del Centro Educativo Mundo de Juegos, y también tengan grandes herramientas para un buen trabajo en equipo.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

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Desde mi punto de vista considero que mi lugar ha sido ayudar a cada uno de los niños a realizar cada actividad programada por el Centro Educativo Mundo de Juegos, logrando demostrar un buen interés y compromiso frete al proyecto de Pedagogías Transformadoras, del cual se ha demostrado un gran rendimiento y una buena opinión por parte de la interlocutora.

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Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Frente a mi ejercicio de práctica he aportado un ambiente de integración colectiva, adquisición de nuevos conocimientos y formación ética, contribuyendo a los propósitos de la organización y las comunidades. Debido a que, el proyecto en Mundo de Juegos se centra en una enseñanza inclusiva y transformadora, por medio de estrategias y prácticas que permitan aportar al proceso de formación.

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¿Cuáles actitudes emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Cuáles actitudes emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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He tenido la oportunidad de interactuar con cada uno de los niños por medio de diferentes actividades, logrando impactar positivamente con mucha amabilidad, respeto e igualdad, logrando buenas opiniones y una excelente actitud por parte de todos los niños, generando gran satisfacción, no solo para mi, sino para el Centro Educativo Mundo de Juegos.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Se han venido trabajando con los niños valores fundamentales como lo son el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, el trabajo en equipo y el compañerismo, todo mediante dinámicas en donde se fomenta cada valor integro, logrando que ellos aprendan la importancia de estas enseñanzas en su vida diaria.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

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Mi lugar en el proyecto de Pedagogías Transformadoras en Mundo de Juegos consiste en ayudar a fomentar un ambiente participativo entre los alumnos y proporcionar ideas que nos ayuden a mejorar algunas experiencias de aprendizaje para los niños, enseñándoles a vivir sanamente y compartir en un ambiente integro con todos sus compañeros. En mi recorrido por el lugar de práctica inicio generalmente con una sonrisa y una buena actitud, considerando que esto determina en gran medida el cómo nos sentimos y el como reaccionaran el resto hacia mi. La idea es lograr captar un gran interés y entusiasmo de parte de los niños, brindando apoyo y compartiendo mis conocimientos.

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Pregunta 1: Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar? Mi lugar frente al proyecto social es ser un apoyo, mostrando interés, disposición, acompañando en los procesos de los niños, en las metodologías que recibo de las profesoras, respaldándolas en todo lo que necesitan, manualidades, talleres, juegos, actividades, mostrando compromiso para así contribuir a los planes de planteamientos social y transformador y con la intención de ser verdaderamente colaboradora para con todos.

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Pregunta 1: Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar? Mi lugar frente al proyecto social es ser un apoyo, mostrando interés, disposición, acompañando en los procesos de los niños, en las metodologías que recibo de las profesoras, respaldándolas en todo lo que necesitan, manualidades, talleres, juegos, actividades, mostrando compromiso para así contribuir a los planes de planteamientos social y transformador y con la intención de ser verdaderamente colaboradora para con todos.