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Durante mi infancia temprana presenté por primera vez mis alergias, entre ellas a la penicilina, por lo cual mi familia tomó como excusa mis alergias para no dejarme salir a jugar con otros niños el resto de mi infancia.

Debido a lo anterior me volví una persona con mucho autocontrol para dejar de comer las cosas a las que empecé a presentar reacciones alérgicas, por ejemplo, el chocolate.

De igual manera, debido a todo el tiempo libre que tenía después de la escuela me volví una persona muy productiva al pasarme las tardes enteras estudiando, leyendo, pintando o tocando música para alejarme de mi contexto.

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Cuando yo tenía 6 años murió mi padre. Realmente no fue una figura muy presente durante mi infancia pero aún así me afectó debido a que mi mamá tenía que a trabajar ahora durante más tiempo para mantenernos.

Por lo anterior mi mamá la mayor parte de la tarde estaba ausente, lo cual me hizo autosuficiente, práctica e independiente para hacerme cargo de mi misma durante este tiempo. De igual manera, como no recibía mucho afecto durante estos años (por qué mi mamá se la pasaba trabajando todo el día) me volví una persona a la que le cuesta mucho demostrar cariño, esto hizo que se me encasille como una persona “fría”.

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Para entrar a esa secundaria tuve que estudiar muchísimo debido a que tenía examen de admisión. La primera vez que lo hice no pasé por lo que tuve que estudiar más arduamente para entrar, esto me volvió una persona perseverante.

La foto es de cuando un amigo y yo fuimos a una fiesta para celebrar que habíamos entrado.

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En esta foto se ven a mis compañeros de clase, Joshua es el que está más a la derecha.

Joshua es un gran amigo que me apoyó muchas veces durante mi secundaria y preparatoria, gracias a él me he vuelto una persona más empática e involucrada en causas como la protección del medio ambiente e interesada en la tecnología. Es gracias a él que me metí a estudiar el bachillerato tecnológico ya que me apoyó en mi sueño de estudiar física y armar máquinas.

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Como mencioné anteriormente, el cedi tiene una opción de bachillerato tecnológico, a la cual me metí con el apoyo de mi amigo Joshua.
Ingresé a esta modalidad de bachillerato justo en pandemia, lo cual me ayudó a desarrollar mi paciencia, resilencia, perseverancia y demás aptitudes que me harían una persona capaz de resolver problemáticas que normalmente uno no tendría que resolver al estudiar presencialmente en la escuela pero que se me presentaron al estudiar en línea.

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Fue difícil adaptarme de la modalidad virtual a la presencial debido a que era más difícil hablar en persona con mis compañeros, era simple ansiedad, sobretodo después de meses de que me dijeran que si salía a la calle o de fiesta algo malo podía pasar.

Creo que lo que me enseñó esta etapa fue a manejar mejor mi ansiedad. Durante este tiempo era difícil no sentirla por lo que era mejor manejarla o invertir mi tiempo haciendo cosas que me relajaran (como armar robots o programar).

Finalmente logré superar ese miedo a ver en persona a mis compañeros, eventualmente me volví amiga de unos y al final me volví incluso presidenta de mi salón durante 2 semestres.

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Estudiar programación en el curso de patrones hermosos y participar en la OFMI

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Estudiar programación en el curso de patrones hermosos y participar en la OFMI

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Estos dos eventos los pongo en un solo recuadro porque sucedieron seguidos y ambos me enseñaron lo mismo.

En el BID solo habíamos 3 mujeres y el resto del salón eran hombres, el resto de mujeres con las que podía hablar de programación iban un año más abajo que yo y eran como 4 por lo que no era una comunidad tan grande de programadoras.

No fue hasta que entré en patrones hermosos que pude tener una comunidad un poco más grande con la cual identificarme, sobretodo tomando en cuenta que aprendí a programar hasta los 17 mientras que todos mis amigos llevaban desde primaria programando. Había más gente como yo que entró más grande al mundo de la programación y estaban muy padres los consejos que me daban.

De igual manera, al meterme a la OFMI (Olimpiada femenil mexicana de Informática) aprendí que no estaba sola y que era igual de capaz que el resto de mis compañeros de aprender a programar. Entendía el hecho de que me había metido más tarde a este mundo de la programación pero vi que tenía una chance cuando me metí y participé en la OFMI y pasé a la segunda etapa como uno de los últimos lugares.

Al final no participé en esa segunda etapa porque era en las mismas fechas que otro concurso al que me metí, pero el aprendizaje ahí sigue.

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La persona que está abajo a la derecha soy yo, y la otra persona que ven hablando en el micrófono es mi compañero Felipe; ambos estamos presentando en el concurso Recrea STEAM.

Estuvimos durante 2 años desarrollando un proyecto de ciencias entre 4 jóvenes para presentarlo en este concurso; un día enviamos nuestro proyecto sin creer que nos elegirían entre tantos para participar, y al final quedamos en el lugar 14. Sin duda este proyecto me obligó a desarrollar la disciplina y la responsabilidad, sin mencionar que también escritura científica.
Todos los lunes de cada semana teníamos que entregar avances a nuestra escuela para que ellos decidieran si participábamos o no; y al final nosotros fuimos el único grupo del CEDI que fue elegido para ir.
Todo lo anterior me dio la suficiente confianza para dedicarme a las ciencias, y es así como gracias a este proyecto decidí estudiar Ingeniería Física Industrial.