# data[].attributes.body
¿Qué nos ofrece esta nueva forma evolucionada de la red?

1. Búsquedas inteligentes:

La web 3.0 busca crear un nuevo sistema de clasificación de páginas web estrechamente ligado a las necesidades y características de los usuarios. De esta forma, al conectarse a Internet, los usuarios pueden disfrutar de una plataforma mucho más personalizada.

2. La evolución de las redes sociales:

Crecen las comunidades sociales en la red, tanto en número como en nivel de complejidad. Aumentan también las formas de conectarse a estas redes.

3. Más rapidez:

Las nuevas funcionalidades de la Web 3.0 requieren de un Internet mucho más rápido. En respuesta a esto, las principales operadoras de telecomunicaciones han implementado conexiones de banda ancha para garantizar una experiencia de uso más satisfactoria para los usuarios.

4. Conectividad a través de más dispositivos

La Web 3.0 mejora las posibilidades de los usuarios de conectarse no sólo a través de las computadoras de escritorio y laptops, sino también a través de celulares, tablets, relojes y más dispositivos.

5. Contenido libre

Los programas libres y las licencias 'Creative Commons' son mucho más comunes en la Web 3.0

6. Espacios tridimensionales

Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales. Un claro ejemplo de esto es Google Earth.

7. Web Geoespacial

Los usuarios pueden acceder a información disponible en la red en base a su localización geográfica.

8. Facilidad en la navegación

Las nuevas tendencias de diseño buscan establecer ciertas estandarizaciones que hagan más sencilla la experiencia del usuario en la navegación, además de la creación de espacios que puedan ser modificados y personalizados por estos.

9.  Computación en la nube

Con la creación de nuevos espacios de almacenamiento, no sólo de datos sino de programas, la web se convierte en un espacio ejecutable a modo de computador universal.

10. Vinculación de datos

Cada vez existen más servicios de información que son capaces de añadir datos procedentes de otras fuentes con el fin de unificar las respuestas que ofrecen a los usuarios.

# data[].attributes.body
Gracias a la web 2.0 El alumno toma el protagonismo e interviene mas en su proceso de aprendizaje.

- Los estudiantes pueden ser creadores de contenidos.

- Propicia el desarrollo de capacidades y competencias como la comunicacion, la colaboracionn, el trabajo en equipo...

- Gran cantidad y variedad de herramientas que pueden integrarse en los procesos de enseñananza aprendizaje a bajo coste.

- Favorece la creacion de comunidades de aprendizaje.

- Mayor grado de adaptabilidad curricular ya que los componentes se pueden adaptar.

- La base del desarrollo esta en el proceso no en el contenido.

Ahora hablamos de la educación y la web 3.0, un nuevo modelo que utiliza nuevas tecnologías para la relación y la comunicación, así como los procesos habituales de enseñanza-aprendizaje.

En este nuevo modelo, tanto los docentes como los alumnos buscan recursos más interactivos, participativos y creativos para la clase, con herramientas disponibles a diario, como redes sociales, canales de video de Youtube, juegos virtuales, asistentes virtuales y las diversas fuentes de información disponibles en Internet.

Estas herramientas favorecen la autonomía y la participación de los estudiantes que pueden manejar sus propios conocimientos, ya que las fuentes de información están más disponibles. Por otro lado, los profesores cambian los roles y deben ser guías que ayuden a los estudiantes a seleccionar contenido, pensar en cómo abordar y aplicar información accesible y fomentar el trabajo colaborativo.

https://blogs.funiber.org/formacion-profesorado/2019/09/13/funiber-educacion-trespuntocero?furriel=c1c1a31f88b106ebc491d975bd0aa6feebe0b8c2&kw=&targetid=&mtm_campaign=PM-Google.com/Adwords_19222491057&mtm_kwd=&mtm_placement=&mtm_source=google&mtm_medium=sem&mtm_cid=19222491057&mtm_group=&mtm_content=&gclid=CjwKCAiAxvGfBhB-EiwAMPakqrtoYN1O4h2jF5idDmipACpkiL8t6gFTrPJQLc-hho_CazfvrmmocRoCvDAQAvD_BwE

https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/ventajas_de_la_educacin_20.html

# data[].attributes.attachment_caption
Inferencia reflexiva sobre las aplicaciones de las Web

# data[].attributes.body
En lo que corresponde la Web 2.0 posee aspectos tanto positivos como negativos, al ser un mundo interactivo que ha revolucionado el nuevo siglo, era de esperarse que acallara desventajas en sí misma:

1. Es el colaboracionismo que inclina a algunos miembros de los proyectos tienden a menoscabar sus aportaciones y la calidad de la misma, reducen así la calidad de cualquier trabajo colaborativo.

2. El anonimato es otro aspecto negativo que permite a cualquier usuario desacreditar el trabajo realizado por cualquier marca o usuario en particular.

3. La Web 2.0 no tiene control sobre las creaciones y la veracidad de las mismas, muchas informaciones pueden estar no justificadas en ningún argumento válido.

En comparacion con la Web 3.0 posee los sieguientes aspectos:
1. Es una red descentralizada por lo que todo el poder radica en el creador de contenido.

2. Disminuye de manera exorbitante la interacción interpersonal.

3. Mayor exposición de fraude.

4. La reputación de las plataformas depende explícitamente de los usuarios.

Referencias:
¿Qué es la Web 3 y cuáles son sus pilares? | Computer Hoy
¿Qué es Web3 y por qué es importante? | ethereum.org
Los problemas de la web 2.0 (mastermarketingdigital.es)

# data[].attributes.body
El usuario en la web 2.0 como tal es una llave de la comunicación, ya que la Web 2.0 es el escenario donde el usuario gana dominio. Pasó de ser un mero espectador y consumidor de lo que ofrece internet a un creador de contenidos y servicios. los usuarios participan activamente.

La clasificación más sencilla responde a estos grados de interacción con la red, y de esta forma podemos encontrar usuarios:

Pasivos: Los que buscan, consultan y leen contenidos.

Activos: Aquellos que interactúan a nivel de contenido.

Colaboradores: Los creadores de contenido interactúan nuevamente con otros usuarios de Internet.

e-fluenciadores, súperusuarios, tecnoinfluenciadores, starters,influencers. Estos son otros términos utilizados en la literatura para definir a los usuarios que influyen significativamente en las opiniones de las comunidades virtuales.

e-fluenciadores: Líderes de opinión, generalmente más activos que el resto de los usuarios.

tecnoinfluenciadores: “Una nueva generación de líderes de opinión, que compagina su trabajo y vida personal mientras transmite información sobre compañías.

influencers, Es otras de las denominaciones empleadas en la literatura al referirse a usuarios con cierta autoridad en la web.

En la Web 3.0, los usuarios también podrán interactuar con los datos gracias al uso de técnicas de inteligencia artificial y aprendizaje automático. Es decir, combina los conceptos de la Web Semántica con la inteligencia artificial.

Da a los usuarios acceso a una Internet abierta, con confianza y sin permisos, en la que tienen que confiar en estas empresas o comprometer la propiedad y la privacidad de los datos.

En pocas palabras, se puede decir que la Web 3.0 volverá en cierta medida al concepto original de Internet. Un lugar donde no se requiere permiso de una autoridad central porque no hay control.

Si bien la Web 2.0 se caracteriza por la centralización, la vigilancia y la publicidad intrusiva, el uso de tecnologías descentralizadas como blockchain permitirá un entorno más abierto donde los datos en Internet están descentralizados.

Referencia:

El uso de los datos en la web 3.0

Web 3.0 Vs Web 2.0 comparacion

características poseen los usuarios de la Web 2.0