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Autoría: María Roser Nebot Castelló. Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. Nº. 3, 2007. Artículo de Revista en Dialnet.

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La literatura como vehículo para el aprendizaje de la ciencia: el ciclo del agua

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DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e48479

Palavras-chave:
Projeto integrado, Competência lingüística, A globalização, Educação

Resumo

Este artigo apresenta um projeto integrado que foi implementado em outubro e novembro de 2021 na escola Manuel de Falla em Jerez de la Frontera (Cádiz, Espanha), especificamente no 3º ano da Escola Primária. O objetivo aqui é que os alunos, a partir de uma perspectiva globalizante e tomando a competência lingüística como uma questão transversal, adquiram conhecimentos didáticos sobre o ciclo da água e o uso dos recursos, respeitando ao mesmo tempo o meio ambiente. Para este fim, foi elaborada uma proposta didática seguindo os tipos de projetos integrados estabelecidos por Zabala (2000). Portanto, os alunos construirão seus conhecimentos pesquisando, sendo protagonistas no processo de ensino-aprendizagem, utilizando as TIC...

Biografia do Autor

Salvador Gutiérrez Molero, Universidad de Cádiz

Graduado en el Grado de Educación Primaria por la Universidad de Cádiz.

Hugo Heredia Ponce, Universidad de Cádiz

Doctor y profesor sustituto interino del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Cádiz. Las investigaciones se centran en la lectura entre los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías.

Referências

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ZABALA, Antoni. La práctica educativa. Cómo enseñar. Barcelona: Graó, 2000.

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Um projeto integrado baseado na competência lingüística: ciclo da água e uso de recursos

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https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e48479 Projeto integrado, Competência lingüística, A globalização, Educação Este artigo apresenta um projeto integrado que foi implementado em outubro e novembro de 2021 na escola Manuel de Falla em Jerez de la Frontera (Cádiz, Espanha), especificamente no 3º ano da Escola Primária.

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El ciclo del agua para niños - ¿Qué es el ciclo del agua? -  ¿Por qué llueve? - Ciencias para niños