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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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- hat T. schonmal von Betrügern gehört? Z.b. von Freunden, aus den Nachrichten?
- ist sich T. über die Gefahren bewusst, aufgrund von ihren Verständnisschwierigkeiten
-wurde T. selbst schonmal angeschrieben
- weiß T. Über ihre Handlungsmöglichkeiten und über die möglichen Folgen Bescheid
- kennt T. den „aktuellen Plan“ der Band im Bezug auf Konzerte
- weiß T. Wie man Überweisungen tätigt?
- weiß T. welche Kriterien für eine Verifizierung sprechen (blauer Haken)
- kennt sich T. mit Social Media gut aus?