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A fonte representada mostra uma pintura grega que demonstra a educação dos rapazes na Grécia antiga pelo seu pedagogo. Mostra-se o incentivo pela música e pela sabedoria.

Bibliografia: imagem retirada do site https://www.nationalgeographic.com/history/history-magazine/article/education-in-ancient-greece

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A civilização egípcia surgiu no terceiro milénio a.C no nordeste de África e era atravessado pelo rio Nilo. Os egípcios eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses.

Fonte texto :manual

Fonte imagem:https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Ocupacao-e-uso-do-territorio-no-antigo-Egito-Fonte_fig1_285566305

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As crianças no antigo Egito nasciam em casa, ou seja, as mães davam à luz nas suas próprias casas. Os bebés eram esperados com muita alegria pelas famílias. Algumas famílias até contratavam astrólogos para criarem o horóscopo do bebé.

A fonte demostra um horóscopo de um bebé do antigo Egito.

Bibliografia: autor- Peter Toth   Site- https://www.bl.uk/greek-manuscripts/articles/children-in-ancient-egypt

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As crianças eram educadas em casa até terem 7 anos de idade pelos seus familiares. Em casa ensinavam as crianças a trabalhar no campo ou nos negócios de família. A escola primária era mais frequentada pelos rapazes onde lá aprendem a escrever e matemática simples, as meninas por vezes também aprendiam um pouco dessas coisas em casa. Após a primárias as famílias podiam escolher se a criança aprenderia uma profissão ou continuaria no ensino superior.

A fonte representa as mães a cuidar dos filhos no Egito antigo

Bibliografia : escrito por Peter Toth, site:https://www.bl.uk/greek-manuscripts/articles/children-in-ancient-egypt

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A fonte demonstra a educação no Egito antigo.  A imagem apresenta um grupo de alunos que escreve (imagino que num papiro já que foi inventado no Egito)

Bibliografia: https://classicalwisdom.com/culture/education-in-ancient-egypt/

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A Grécia antiga no seu apogeu (séc. V a.C.) tinha territórios pelas costas do Mar Negro, Mediterrâneo, Egeu e Jónico, para além da península Balcânica. O mundo grego estava dividido em cidades-estado também chamadas poleis, territórios independentes com exército, governo e leis próprias. Os gregos eram também politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses. Foi na Grécia antiga que surgiu a democracia um bocado diferente da atual, em Atenas.
Os gregos deixaram uma grande herança à humanidades. Alguns exemplos dessa herança são a democracia, o teatro, os jogos olímpicos e a moeda.

A fonte apresenta um mapa da Grécia antiga

Bibliografia: manual

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Cada cidade-estado grega era independente e tinham diferentes formas de ensino.
Em Atenas a educação dos rapazes até aos 7 anos era asssegurada pela mãe. Dos 7 aos 15 iam para a escola onde aprendiam a ler, a escrever e contar, ensinamos por um pedagogo. Era também introduzido o exercício físico. Dos 15 aos 18 frequentavam o ginásio onde treinavam o físico, mas também matemática, filosofia, gramática e oratória . Nesta fase eram também expostas à vida de um cidadão e contactavam com filósofos e políticos. Dos 18 aos 20 anos cumpriam o serviço  militar e só depois disso eram considerados cidadãos, homens livres filhos de pai e mãe originários da pólis onde residiam com serviço militar cumprido.
As raparigas aprendiam apenas o básico e conviviam ais com as mulheres da casa. Apesar de serem cidadãs não tinham direitos políticos.

Fonte: apontamento dado pelo professor sobre a educação dos rapazes