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Según las teorías de Bruner y Vigotsky, el lenguaje ayudo con la transformación del hombre ya que gracias a eso existió una mediación con respecto con el contexto donde se plantea que la función del lenguaje favorece a las relaciones por lo cual ha creado un código común para la construcción del sentido.

Para LeV vigotsky existe un elemento central para la construcción de significados  los cuales son los:

Estimulos

Objetos

Acontecimientos

Signos

siendo expresados a través del lenguaje, permitiendo contextualizar cosas que aún no se ha vivido.

Para Jerome Bruner el lenguaje no solamente sirva para llegar a comunicarse sino que también se a convertido en una tecnología totalmente potente  puesto que este ayudado a la representación, codificación y transformación de la realidad.

Una de las importantes adquisiciones de Bruner donde nos dice que un niño va adquiriendo el lenguaje al menos de tres maneras las cuales son:

Mediante la adquisición de condiciones para formular expresiones orales congruentes con las reglas gramaticales (Sintaxis).

Se vincula con la capacidad de referencia y significado (Semántica)

La efectividad (Pragmática).

Bibliografía

Paola Andrea Arcila Mendoza, Y. L. (2009). Diversitas: Perspectivas en Psicología. Obtenido de Importacia del Lenguaje segun las teorias de Comprensión del significado de Vygotsky, Bruner y Gergen: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982010000100004

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Teoría Innatista:  Como menciona, Chonsky
el lenguaje es algo innato del ser humano y no algo aprendido, como defendía el conductismo, creando un aprendizaje más autónomo.

Principio de autonomía: Es independiente de otras funciones y del desarrollo del lenguaje

Principio de innatismo: Conjunto de normas y reglas es una gramática que no asocia al estímulo con respuesta, sino que el ser humano la nace sabiéndola.

Teoría Lev Vigotsky  y Brunner:  Vigotsky menciona, que el niño debe dominar su concepto de espacio físico y social para adquirir el lenguaje. Para Brunner, el lenguaje era parte íntegra del desarrollo cognitivo, defendía que el estímulo se puede adquirí de un espacio externo a su hogar, el infante procesa la información por los 3 diferentes canales: la representación inactiva, icónica y simbólica.

Bibliografia:
Oyarbide, M. A. (2004, 26 septiembre). Jerome Seymour Bruner: de la percepción al lenguaje | Revista Iberoamericana de Educación. https://rieoei.org/RIE/article/view/2902

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Teoría de Chomsky | Serie Aprendizaje y Lenguaje

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El lenguaje nace de la necesidad de los hombres para establecer relaciones sociales, llegando a ser una facultad humana de producir signos y símbolos que permitan comunicar ideas, sentimientos y deseos.

Definición:

Según Luria desde su conocimiento menciona que el Lenguaje es un sistema de códigos, es un imponente conocido como el padre de la lingüística.

Características:

Es universal

Es racional

Se expresa de manera verbal y no verbal

Se mantiene en evolución

El habla:

Medio oral de comunicación entre los seres humanos que se compone de (articulación y fluidez)

Hablante:

Capacidad lingüística que cada persona es capaz de ejercer, según su cultura, intención donde se utiliza distintas expresiones para referirse a una misma idea

Importancia del habla:

Informar: se obtiene información de lo que ocurre alrededor

Comunicar: el habla es un proceso vital el cual permite comunicarse con las demás personas

Aprender: en octavo mes el infante es capaz de reconocer diferentes vocablos, los cuales empiezan a explorar

Bibliografía:

ESPE, M. (s.f.). https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22344&id_unidad=252759&id_pkg=94068&wAccion=ver_scos. ENLINEA_CHUM_V0408_7247_ENSEÑ INI MATE LECT ESCRITURA. https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22344&id_unidad=252759&id_pkg=94068&wAccion=ver_scos

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Enfoque del lenguaje

Teniendo en cuanta lo que menciona (Salvador,2021) el lenguaje está relacionado con la Teoría Conductista, dado que se da un refuerzo para el desarrollo del lenguaje, esta acción puede ser verbal y su resultado es la producción de palabras, siendo el niño un receptor pasivo en una estimulación ambiental y de refuerzo, teoría desarrollada por Frederic Skinner.

Enfoque del lenguaje y habla

(García,2017) menciona que nuestro significativo autor Ferdinand Saussure y creador de la Teoría de Saussure hace referencia a la memoria sobre el sistema primitivo de las vocales en las lenguas indoeuropeas, cuyo enfoque es dicotómico, es decir, que tanto el lenguaje como el habla no son temas aislados, su estudio van en conjunto dando como resultado una interacción social que permitirá la función de la facultad de lenguaje en los individuos.

Bibliografía:

ESPE, M. (s.f.). https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22344&id_unidad=252759&id_pkg=94068&wAccion=ver_scos. ENLINEA_CHUM_V0408_7247_ENSEÑ INI MATE LECT ESCRITURA. https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22344&id_unidad=252759&id_pkg=94068&wAccion=ver_scos.

https://docs.google.com/document/d/1mTQkmtCgYJcQWO4SC7QviYKVJL9V8_xVqYoRtUwSg0k/edit

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IMPORTANCIA DE LA LENGUA EN LA TEORÍA DE SAUSSURE

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IMPORTANCIA DE LA LENGUA EN LA TEORÍA DE SAUSSURE

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Para Saussure es una teoría lingüística que define el lenguaje como un sistema, es decir, cada parte de él tiene valor porque es parte del todo.

Las dicotomías plantadas por el son las siguientes:

Dicotomías de Lenguaje: lengua y habla.

Signo lingüístico: significado y significante.

La dicotomía: sincronía y diacronía

La dicotomía: lingüística interna y lingüística externa

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Brown & Pink Fun Outside Tips Library Poster

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La lengua es la capacidad propia del ser humano para
expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra .

Importancia

La lengua es un método de comunicación oral y escrita, otorgado por convención y regido por las reglas gramaticales utilizadas por las diferentes comunidades humanas para fines de comunicación.

La lengua es una herramienta simbólica a través de la cual nosotros, como usuarios, podemos modificar nuestro entorno para acceder a su visión específica.

Posibilita la práctica del idioma, es decir, se aprende a utilizar el idioma para que se pueda manejar con mayor eficacia.

La lengua debe proporcionar las habilidades y conocimientos mínimos para funcionar en un mundo estructurado guiado por personas alfabetizadas

Biografiaría:
Red de Portales News Detail Page. (n.d.). Universia.net. Retrieved November 10, 2022, from https://www.universia.net/mx/actualidad/vida-universitaria/introduccion-teoria-linguistica-saussure-1144137.html

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Documento Monografia del Ajolote ilustrado colores pastel