# data[].attributes.headline
bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.subject
bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.body
bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.body
berupaya berkomunikasi dan berkolaborasi dengan memperhatikan 4 paradgma, 3 prinsip dan 9 langkah dalam pengambiln keputusan yang sesuai dengan nilai kebajikan universal

# data[].attributes.headline
sebagai kepala sekolah, tentu saya akan bersikap adil dan bijaksana, dan dan tidak ada pihak yang di rugikan

# data[].attributes.subject
sebagai kepala sekolah, tentu saya akan bersikap adil dan bijaksana, dan dan tidak ada pihak yang di rugikan

# data[].attributes.body
Cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan adalah keputusan yang mampu membantu peserta berkembang.

# data[].attributes.body
dengan mengajaknya berbicara dan mengarahkan pentingnya hasil keputusan yang diambil oleh kepala sekolah

# data[].attributes.headline
Dengan menunjukkan bahwa kita  memahami dan peduli dengan masalah peserta didik. yaitu dengan menunjukkan emosi, seperti merasakan kesedihan atau kekecewaan mereka, dan menunjukkan bahwa saya bersedia membantu mereka menemukan solusi. (Desti)

# data[].attributes.subject
Dengan menunjukkan bahwa kita  memahami dan peduli dengan masalah peserta didik. yaitu dengan menunjukkan emosi, seperti merasakan kesedihan atau kekecewaan mereka, dan menunjukkan bahwa saya bersedia membantu mereka menemukan solusi. (Desti)

# data[].attributes.body
Mendengarkan secara aktif, mengajukan pertanyaan terbuka, mempertimbangkan sudut pandang orang lain, menunjukan perhatian dan kepedulian secara konsisten, membangun hubungan yang berempati

# data[].attributes.body
dengan memberikan contoh-contoh keputusan yang pernah diambil oleh kepala sekolah yang lain sebagai rujukan keputusan kepala sekolah

# data[].attributes.body
Dengan melibatkn peserta didik dan melakukan komunikasi efektif serta memberikan umpan balik yang efektif

# data[].attributes.body
dengan pengambilan keputusan yang tepat sesuai dengan tujuan mempertimbangkan keadilan,bijaksana dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Pengambilan keputusan yang dilakukan jika saya sebagai kepala sekolah haruslah berpihak kepada murid dan memerdekakan murid sehingga akan menjadi contoh dan tauladan bagi murid-murid untuk mulai berani mengambil keputusan-keputusan yang sesuai dengan pilihannya sendiri tanpa paksaan dan campur tangan orang lain

# data[].attributes.body
dengan cara berdiskusi di forum rapat, keputusan bersamalah yang diambil

# data[].attributes.body
Cara menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan harus mengutamakan nilai-nilai kebajikan dan berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
jika saya kepala sekolah saya akan lebih peduli terhadap masalah yang dihadapi oleh peserta didik.

# data[].attributes.body
Mendampingi kepala sekolah dengan memberikan penguatan bahwa keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan, berpihak kepada peserta didik, dan mengandung nilai kebajikan universal yang dijunjung tinggi di sekolah tersebut.

# data[].attributes.headline
 menjadwalkan kunjungan ke sekolah dan membantu kepala sekolah dalam pengambilan keptusan melalui coaching 

# data[].attributes.subject
 menjadwalkan kunjungan ke sekolah dan membantu kepala sekolah dalam pengambilan keptusan melalui coaching 

# data[].attributes.body
Menetukan pendekatan, metode pendampingan, melakukan diskusi berkala.

# data[].attributes.body
jika saya kepala sekolah maka cara yang saya lakukan adalah:

1,mendengarkan peserta didik

2.menghargai pendapAt

3.melibatkan peserta didik

4.menyampaikan keputusan

5.menyediakan ruang untuk umpan balik

# data[].attributes.headline
Mendengarkan sepenuh hati Ingin mengambil keputusan tanpa memojokkan peserta didik tersebut kemudian memotivasi  siswa tersebut untuk berkembang.

# data[].attributes.subject
Mendengarkan sepenuh hati Ingin mengambil keputusan tanpa memojokkan peserta didik tersebut kemudian memotivasi  siswa tersebut untuk berkembang.

# data[].attributes.body
Mendengarkan secara penuh, menghadapi situasi murid secara bijak, dan berpihak pada kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
mendamping dan memberi contoh keputusan yang tepat dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.headline
Dengan memahami perspektif peserta didik dan mengkomunikasikan kepada anak alasan dari pengambilan keputusan.

# data[].attributes.subject
Dengan memahami perspektif peserta didik dan mengkomunikasikan kepada anak alasan dari pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
saya akan memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat dan aspirasi mereka. Saya juga akan mengajak siswa untuk terlibat dalam proses pengambilan keputusan yang berdampak langsung pada mereka.

# data[].attributes.body
mendampingi kepala sekolah sebagai seorang pengawas dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.body
dengan rasa kepedulian dan perhatian agar keputusan mampu berdampak baik bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Membantu kepala sekolah dalam menganalisis berbagai opsi yang ada dan mengidentifikasi dampak dari setiap opsi tersebut terhadap peserta didik

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan yang tidak merugikan murid, mendengarkan serta menghargai pendepat murid

# data[].attributes.headline
memberikan saran yang baik, dan masukan yang membangun kepada kepala sekolah.

# data[].attributes.subject
memberikan saran yang baik, dan masukan yang membangun kepada kepala sekolah.

# data[].attributes.body
dengan memberikan rasa peduli terhadap masalah yang dihadapi oleh peserta didik

# data[].attributes.body
Menjadi panutan, mendengarkan secara aktif anak, memberikan kesempatan dalam mengungkapkan pendapat demi kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
dengan memberikan contoh contoh serta pertimbangan yang dapat menimbulkan berkeadilan yang tepat,serta selalu berkolaborasi dengan kepala sekolah

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dan berdiskusi dengan kepala sekolah agar pengambilan keputusan tepat dan menguntungkan semua pihak.

# data[].attributes.body
Mendengarkan pendapat dan masukan dari peserta didik serta memberikan umpan balik yang efektif. Saya juga akan mengajak siswa untuk terlibat dalam proses pengambilan keputusan yang terdampak langsung

# data[].attributes.headline
Berkolaborasi dan mendampingi kepala sekolah secara konsisten dan berkala dalam pengambilan keputusan yang berpegang dengan nilai-nilai kebajikan

# data[].attributes.subject
Berkolaborasi dan mendampingi kepala sekolah secara konsisten dan berkala dalam pengambilan keputusan yang berpegang dengan nilai-nilai kebajikan

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, pendampingan kepada kepala sekolah dalam pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan melibatkan identifikasi nilai-nilai tersebut, pemahaman konteks sekolah. dan berkolaborasi dengan kepala sekolah untuk prinsip2.

# data[].attributes.body
Novi Susanti ,

Jika saya kepala sekolah saya akan mengambil keputusan dengan cara mendengarkan pendapat dari pihak guru dan dari peserta didik, kemudian saya akan menghargai pendapat dari peserta didik saya , kemudian saya akan melibatkan peserta didik dalam proses pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Saya akan memberikan arahan dan bimbingan dalam pengambilan keputusan kepada kepala sekolah dengan memperhatikan prinsip dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Melakukan monitoring dan evaluasi. memonitor bagaimana kepala sekolah menjalankan kebijakan di sekolah.

merefleksi dan mengevaluasi segala kebijakan kepala sekolah agar menjadi lebih baik.

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas, komunikasi sangat penting dilakukan untuk membimbing kepala sekolah dalam menyelesaikan permasalahannya

# data[].attributes.body
kepala sekolah dapat mengambil keputusan secara empati:

Mendengarkan secara aktif yaitu kepala sekolah dapat mendengarkan apa yang pembicara katakan, apa yang mereka yakini, apa yang mereka alami, dan apa latar belakang mereka

Dan mengutamakan komunikasi yang baik

Kepala sekolah dapat menghasilkan komunikasi yang lebih baik dan kepercayaan yang lebih tinggi.

# data[].attributes.body
Menjalankan kegiatan pendampingan kepala sekolah, meminta refleksi seluruh kegiatan yang ada di sekllah. Mampu meningkatkan komitmen perubahan.

# data[].attributes.body
Pengawas sekolah dapat menunjukkan empati dalam mengambil keputusan dengan cara: Menerima orang lain sebagaimana adanya, Mendengarkan perasaan orang lain, Mengerti masalah yang dihadapi orang lain, Membantu orang lain memahami perasaannya, Menempatkan diri pada posisi orang lain

# data[].attributes.body
Melakukan kolaborasi dan mendampingi kepala sekolah secara konsisten serta memberikan arahan dan masukan dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Mendorong kepala sekolah untuk selalu menempatkan peserta didik sebagai pusat dari setiap keputusan, dengan memadukan pendekatan moral, etis, dan profesional dalam tata kelola sekolah.

# data[].attributes.body
Novi Susanti , Jika saya pengawas saya mendampingi kepala sekolah , berdasarkan 9 langkah pengambil keputusan

# data[].attributes.body
dengan mengambil keputusan yang tidak memihak dan berdasarkan nilai kebajikan