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Maestro y pedagogo francés.

Creador de las técnicas utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica.

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Es una pedagogía que propone una realidad escolar orientada al desarrollo democrático en los aspectos lingüísticos, científicos, informáticos, corporales, de ciencias humanas, educación para la paz etc.

RF:https://classroom.google.com/c/NzA0ODgzMzY1NTAz/a/NzIzNjA0Mzk0OTU2/details

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Crítica al método tradicional desde la pedagogía de Freinet.

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Crítica al método tradicional desde la pedagogía de Freinet.

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Freinet considera que el enfoque del sistema educativo tradicional limita el desarrollo de la autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico de los niños.

La aplicación de las técnicas de Freinet se promueve la idea de:

La escuela - Potencial al alumno.

La educación - Crecimiento personal.

Aprendizaje de forma autónoma.

Los docentes incorporen motivación.

Otra de las críticas que se realiza a las lecciones magistrales o libros de texto, son planteados de manera contextualizada. La pedagogía de Freinet dice que los libros de textos son tachados de herramientas ideológicas y dogmáticas.

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Promovió la idea de una escuela viva, donde el aula es un ambiente de intercambio y cooperación, aprendiendo de forma natural, valorando la diversidad y la individualidad de los estudiantes.

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La pedagogía de Freinet invita a experimentar desde edades muy tempranas y a vincularse con procesos de investigación adaptados a sus capacidades e intereses.

Métodos naturales:

Favorecen procesos de resolución

Fomentan la curiosidad

Fomentan la creatividad

Técnicas:

Tanteo experimental

Complejos de interés

Conferencias

Ficheros escolares

Calculo vivo

Imprenta escolar

Texto libre

Aprendizaje mediante la experimentación.

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La enseñanza debe ser un proceso dinámico que fomente la autonomía, la actividad y el aprendizaje activo.

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La puesta en práctica de las diversas técnicas Freinet, la principal finalidad de la escuela debe ser potenciar todas las capacidades del alumno, que la comunidad educativa y su función de enseñanza conlleven a la facilitación de su crecimiento personal, junto con un total autoconocimiento a través del trabajo autónomo fomentando la curiosidad y motivación.

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Se basa en que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes están involucrados en proyectos, prácticas y experiencias significativas.

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El alumno debe de ser el centro de enseñanza participando de forma activa en la construcción de su propio conocimiento.

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Se le considera más como un guía y facilitador que acompaña a los estudiantes en su proceso de descubrimiento.

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Freinet propone una enseñanza basada en la vida real, en la que los niños puedan descubrir por sí mismos, desarrollar habilidades críticas, autonomía, no solo busca transmitir conocimientos, sino formar ciudadanos comprometidos y capaces de influir positivamente en la ciudadanía y entorno.

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Pedagogía y Educación de Freinet (Técnicas) | Conceptos Clave | Pedagogía MX