# data[].attributes.body
Saya menghubungkan antara aset yang dimiliki dengan rancangan program adalah dengan mengindentifikasi aset yang dimiliki dan memanfaatkan aset yang dimiliki untuk menentukan program yang akan dibuat

# data[].attributes.body
Memanfaatkan semua aset yang ada untuk mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan PJOK yang berpusat pada murid dan membuat anak belajar dengan senang, nyaman dan bermakna, tentunya dengan membangun kolaborasi dengan semua warga sekolah agar rancangan programnya berjalan dengan baik

# data[].attributes.body
pada komunitas belajar disekolah, kami menganalisis kegiatan atau program yang akan dibuat bersama sama, setelah itu kami mencari apa saja yang dibutuhkan untuk mendukung program barulah kemudian kami menghubungkan aset aset yang dimiliki untuk mensukseskan rancangan program

# data[].attributes.body
Disesuaikan dengan kondisi pada setiap aset yang ada

# data[].attributes.body
Inovasi yang saya lakukan adalah dengan membuat jadwal pertemuan komunitas belajar sekolah ( bisa sebulan 2x ) , membahas materi gerak apa saja yang bisa diterapkan di fase fondasi, shering tentang kegiatan program PJOK yang berpusat pada murid, belajar membuat program/kegiatan bersama di komunitas belajar, baik dengan satu lemaga/rekan sejawat, maupun antar lembaga

# data[].attributes.body
membuat kelompok cabor sesuai minat siswa

menunjuk siswa sebagai pelatih dengan didampingi oleh guru PJOK

# data[].attributes.body
Dengan mempertimbangkan minat dan bakat yang dimiliki. karena dengan melihat hal tersebut aset akan lebih berkembang sesuai manfaatnya

# data[].attributes.body
1. Membuat kesepakatan bersama antar pendidik untuk saling membantu menuangkan ide atau gagasan dalam mengoptimalkan pembelajaran PJOK

2. Berkolaborasi dalam membuat program dan jurnal Kombel pada pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
inovasi yang telah dilakukan sebagai wadah pembelajaran PJOK salahsatunya yaitu merencanakan kegiatan kegatann yang berpihak pada peserta didik seperti jalan jalan keluar lingkungan sekolah dan penyusunan program yang berfokus pada kesehatan peserta didik

# data[].attributes.body
Kami dari kombel mengadakan survey aset yang ada disekolah dan lingkungan sekolah kemudian menentukan program yang sesuai yang ada untuk hasil yang maksimal

# data[].attributes.body
KBS dapat dikatakan sukses apabila kegiatan yang dijadwalkan bersama dapat dilaksanakan secara konsisten dan mampu membuat progaram /kegiatan yang nantinya berdampak pada keberlangsungan pembelajaran yang berpusat pada murid, menyenangkan dan bermakna bagi anak, mampu membangun karakter baik anak, mampu menstimulasi gerak motorik anak, baik psikomotor maupun afektif nya, tentunya untuk fase fondasi kegiatan ini sangat berperan penting agar penamanan kebiasaan gerak ini merupakan kebiasaan yang harus ditanamkan sejak dini, menjadi budaya yang kuat dalam diri anak, yang nantinya akan merubah mainset anak bahwa olah raga merupakan kebutuhan dasar yang harus dipenuhi untuk kesehatan jasmani dan rohaninya .

# data[].attributes.body
Saya menghubungkan antara aset yang di miliki adalah dengan cara memaksimalkan semua aset yang tersedia di lingkungan sekolah dengan tujuan supaya pembelajaran dapat berjalan dengan optimal yang berpusat pada peserta didik

# data[].attributes.body
KBS dikatakan sukses ketika seluruh elemen yang ada di sekolah ikut aktif guna meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Inovasi yang telah di lakukan untuk memberdayakan kombel sebagai wadah pembelajaran PJOK adalah dengan mengadakan pertemuan rutin dengan jadwal terstruktur dan merancang program kegiatan

# data[].attributes.body
Cara saya untuk menghubungkan antara aset dengan rancangan program adalah dengan mendiskusikan kegiatan yang akan dilakukan bersama tim/ komunitas, selanjutnya menggunakan aset yang ada untuk melaksanakan program

# data[].attributes.body
Yang pertama kita buat kesepakan bersama siswa kemudian kita buat model latihan siswa yang ahli dibidang cabang tersebut untuk memberi contoh dan ikut melatih tentunya dengan pendampingan guru/pelatih

# data[].attributes.body
membuat rencana untuk memisahkan antara peserta didik yang hanya memiliki minat dan peserta didik yang mempunyai bakat. kemudian berkolaborasi dengan warga dan lingkungan sekolah untuk mencapai tujuan. sehingga setiap perkembangan peserta didik akan terpantau dan tersalurkan

# data[].attributes.body
Jika novasi ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PJOK tetapi juga memberi mereka ruang untuk mengambil tanggung jawab, belajar dari pengalaman, dan mengembangkan keterampilan

# data[].attributes.body
KBS dikatakan sukses jika semua elemen ikut perperan aktif dalam melaksanakan kegiatan serta selalu berprogres dalam setiap prosesnya

# data[].attributes.body
Bisa dikatakan sukses setelah program yang disusun bisa terlaksana dengan baik dan selalu mengevaluasi program yang sudah dilakukan untuk perbaikan di program program selanjutnya

# data[].attributes.body
KBS bisa di katakan sukses apabila kegiatan tersebut dapat berdampak positif dan meningkatkan kemampuan baik guru dan peserta didik, serta apabila semua unsur bisa berkembang secara maksimal dan baik

# data[].attributes.body
KBS dikatakan sukses apabila semua elemen ikut aktif berkontribusi mendukung dan program yang dilakukan dapat berjalan dan berkembang dengan perbaikan yang lebih baik

# data[].attributes.body
Kombel dikatakan Sukses Ketika sudah terbentuk kombel/klub yang kompak dan solid ,ketika sudah terbentuk klub yang kompak solid akan menghasilkan krukunan ,kerjasama yang baik serta keterampilan yang meningkat,dan akhirnya akan mendapatkan prestasi

# data[].attributes.body
inovasi yang telah dilakukan untuk memberdayakan kombel sebagai wadah pembelajaran PJOK yang berpihak pada peserta didik yaitu dengan melakukan budaya program jumat sehat antara lain kegiatan berjalan di sekitar lingkungan sekolah, kegiatan olahraga bersama seluruh warga sekolah, tidak hanya aktifas gerak tepi juga kegiatan kesehatan seperti PMTAS, kegiatan pemeriksaan kesehatan rutin yang dilakukan dengan pihak puskesmas, dan sosialisasi seperti bahaya narkoba, pencegahan bullying dan pendidikan sex untuk peserta didik