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La perspectiva psicoanalítica ha sido abordada y desarrollada por diversos pensadores y escuelas a lo largo de la historia, ampliando y reformulando las ideas originales de Sigmund Freud, otro autor es Erick Erikson

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Sigmund Freud fue el fundador de la perspectiva psicoalítica al inicio del siglo XX.

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Creador del Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson, se define la transformación psicológica en transcurso de las edades.

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La teoría del desarrollo psicosexual de Freud explora cómo la personalidad se forma durante la infancia, siendo una de las teorías más conocidas y debatidas en psicología.

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Freud afirmó que la personalidad se forma en la infancia a través de etapas de desarrollo psicosexual, donde la energía del ello busca placer (líbido) en zonas erógenas del cuerpo.

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Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

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Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

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Cada etapa esta asociada por la madurez fisiológica, interacción social y por los valores aprendidos.

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Las instancias psíquicas de la personalidad

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Las instancias psíquicas de la personalidad

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Freud creó el modelo de la mente con el ello, el yo y el superyó como partes del "aparato psíquico", representando funciones mentales.

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El ello es parte del inconsciente y se basa en el principio del placer. Está formado por los instintos de eros y tánatos. El eros impulsa la vida, mientras que la libido es la energía generada por estos instintos.
El yo se produce en la infancia para satisfacer las demandas del ello y cumplir con normas sociales, operando en el consciente y subconsciente.
El superyó es la parte de la mente responsable de imponer estándares morales y motivar a actuar de manera socialmente aceptable. Puede provocar sentimientos de culpa si no se cumplen las normas y actúa como mediador en conflictos internos.

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Desde el nacimiento hasta los 18 meses de edad, aproximadamente. El niño obtiene la mayor parte de su placer en la boca, por medio del chupetear y el morder. El niño es completamente dependiente de su madre.

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Durante los 18 meses a los 3 años, los niños adquieren un sentido de control al aprender a usar el baño. Esta etapa se llama anal, ya que encuentran placer en controlar sus esfínteres y aprenden a controlar su entorno.

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Se refiere al conflicto edípico, donde el niño siente atracción por la madre y rivalidad con el padre, etapa clave en el desarrollo psicosexual según Freud.

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La relación entre madre e hija es más intensa en el complejo de Electra, con rivalidad y apego.

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Va de los tres a los seis años, los niños se apeguen a un progenitor y luego se identifican con el otro, experimentando placer genital.

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Va desde los seis años hasta la pubertad, los niños reprimen sus sentimientos edípicos e inhiben sus deseos eróticos. Aparece la vergüenza y el pudor, evitando fijaciones que podrían causar frustración sexual.

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Se establecen las bases para las relaciones de pareja adultas y se busca la reproducción sexual.

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Se le presenta de 0 a 12 a 18 años. Se presenta la sensación de bienestar física y psicología que nace del afecto de la madre, la desconfianza se presenta cuando la madre no está para el recién nacido, el niño puede tener abandono.

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Erick Erickson «modificó y amplio la teoría freudiana al subrayar la influencia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad»

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 Los procesos de organización antropológica

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 Los procesos de organización antropológica

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Proceso biológico, sistema de órganos (soma)

Proceso psíquico, experiencia individual (psique)

Proceso ético-social, la cultura de la persona (ethos)

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Ejemplos de la Teoría Psicosexual de Sigmund Freud

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Ejemplos de la Teoría Psicosexual de Sigmund Freud

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Niños de 2-3 años. Presenta la autonomía del niño en expresión físico y verbal, la vergüenza se presenta cuando el niño no tiene inseguridad de el mismo.

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Esta etapa se encuentra entre los 3 y 5 años. Es la etapa del descubrimiento de la identidad de género y las funciones sociales, mientras que la culpa se presenta por el fracaso y enfrentar a otros tipos de sociedad.

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Comprendida entre los 5-6 años y los 11-13 años. La etapa donde se presenta los intereses sexuales y sociales, la inferioridad se presenta cuando se siente incapaz de aprender e interactuar.

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En los centros infantiles es normal que los bebés y niños pequeños se lleven objetos a la boca como forma de exploración, reflejando su necesidad de satisfacción oral. Por lo que los educadores deben proveer objetos seguros como mordedores y permitir la succión del chupete para calmarlos.

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 Ejemplos de la Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

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 Ejemplos de la Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

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Ejemplo de la Etapa Anal (18 meses-3 años)

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Ejemplo de la Etapa Anal (18 meses-3 años)

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Durante esta etapa, los niños comienzan el entrenamiento para ir al baño. El personal educativo debe ser paciente y brindar apoyo, reforzando positivamente cada avance. Es importante evitar presiones y castigos para promover la autonomía de los niños sin generar conflictos emocionales.

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En la escuela se realiza un concurso de relevo, el profesor elije a un niño para representar al curso y poder ganar. Eso estimula que los otros niños tengan un sentimiento de inferioridad.

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Esta etapa comienza desde los 12 años hasta los 20 años aproximadamente se fijan por su apariencia, se vuelven más independientes y cada vez se van alejando de los padres para pasar más tiempo con sus amigos, tienes planes a futuro como terminar de estudiar, viajar etc.

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Etapa de 20 a 40 años buscan relacionarse con su pareja al sentirse amada, respetado si no se convive con demas personas puede generar soledad y aislamiento social.

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Esta etapa comprendida entre los 40 y 65 años, aquí se busca contribuir a las futuras generaciones viendo el bien común de los demás generando satisfacción El estancamiento ocurre cuando la spersonas se enfocan en sí mismas y tienden a sentirse mal por no haber logrado dejar un impacto positivo.

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Este es el último estadio de la teoría psicosocial la cual comienza desde los 65 años aproximadamente en la etapa de la vejez trata de reflexionar sobre su vida y sentirse plenos de haber logrado así mismo de aceptar sus errores. El desespero parece cuando no siente que haya logrado nada, se sienten frustrados y le tienen miedo a la muerte.

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Maria una mujer de 50 años da donaciones en una fundación en Quito cuando puede imparte clases a los niños más pequeños además procura cuidar de sus nietos esto le da satisfacción por ayudar a las futuras generaciones.

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Carlos un hombre de 54 años se enfoca solo en trabajar, no se relaciona ni en su comunidad ni con amigos se preocupa solo por si mismo, esto le ha generado un gran vacío y sintiéndose estancado en su vida.

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La teoría psicosocial de Erik Erikson enfatiza que el desarrollo de la identidad humana es un proceso continuo a lo largo de la vida, influenciado tanto por la interacción del individuo con su entorno como por los cambios biológicos, psicológicos y sociales que experimenta. Según Erikson, cada etapa del desarrollo conlleva una crisis que el individuo debe enfrentar y resolver para progresar de manera saludable, equilibrando fuerzas tanto positivas como negativas (por ejemplo, confianza frente a desconfianza). La resolución exitosa de estas crisis da lugar a virtudes como la esperanza, el amor y la sabiduría, mientras que no resolverlas puede dar lugar a patologías o debilidades.

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La teoría del desarrollo psicosexual de Freud sostiene que la personalidad humana se desarrolla a través de una serie de etapas vinculadas a la libido y los impulsos sexuales desde la infancia. En cada una de estas fases, se centra en diferentes zonas del cuerpo (como la boca o los genitales), y el avance o la falta de progreso en estas etapas puede resultar en fijaciones que afectan la vida adulta.

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Tanto la teoría del desarrollo psicosexual de Freud como la teoría psicosocial de Erik Erikson ofrecen perspectivas valiosas sobre la formación de la personalidad y la identidad humana, aunque desde enfoques diferentes. Freud se centra en las etapas del desarrollo relacionadas con la libido y los impulsos sexuales, destacando cómo las experiencias en estas fases pueden dar lugar a fijaciones que impactan la vida adulta. Por otro lado, Erikson amplía esta visión al considerar el desarrollo de la identidad como un proceso continuo que abarca toda la vida, influenciado por la interacción social y los cambios biológicos y psicológicos.

Ambas teorías subrayan la importancia de las etapas del desarrollo y los conflictos que surgen en cada una de ellas.

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Triglia, A. (2024, 12 agosto). Las 5 etapas del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud. Psicologia y Mente. https://psicologiaymente.com/psicologia/etapas-desarrollo-psicosexual-sigmund-freud

Regader, B. (2024, 15 septiembre). La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson. Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson

Limaja. (s. f.). ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD. Scribd. https://es.scribd.com/doc/61210846/ETAPAS-DEL-DESARROLLO-PSICOSEXUAL-SEGUN-FREUD