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Los textos de ''Morales Saavedra et al.(2010)'' y ''Diaz Quero(2001)'' examinan el saber pedagógico y como se construye en la practica docente, abordando tanto su carácter cultural como su capacidad de adaptación, En este muro, reflexiono sobre como estas ideas influyen en mi practica como docente y en mi identidad profesional.

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El saber pedagógico es un conocimiento que se adapta al contexto de cada grupo de estudiantes, ''Morales Saavedra et al.(2010)'' destaca como el contexto cultural influye en la enseñanza, lo que me recuerda la importancia de conectar el contenido con la realidad de los estudiantes, esta construcción de saberes permite una enseñanza inclusiva y culturalmente relevante.

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El rol docente, según ''Diaz Quero, (2001)´´, se transforma con cada experiencia en el aula, adaptándose a las necesidades de los estudiantes; esto ha reforzado en mi la importancia de ser un educador flexible y receptivo, que facilita el aprendizaje en un ambiente inclusivo y atento a la diversidad.

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Mi identidad profesional se construye con cada interacción docente; como plantea ´´Morales Saavedra et al, (2010), mi perfil se adapta y enriquece con la practica diaria, este proceso me permite ver mi rol docente como algo dinámico, que sigue evolucionando a medida que aprendo de mi estudiantes y del contexto. La reflexión constante sobre mi practica me permite identificar mis fortalezas y mis áreas de mejora, además la interacción con mis estudiantes me brinda una perspectiva única, permitiéndome ajustar mi enfoque pedagógico y aprender nuevas estrategias que enriquecen mi trabajo.

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Un docente con vocación siempre será un buen maestro y "cambiará el mundo".

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Este video explica como el perfil profesional es un proceso continuo que se fortalece a través de reflexión y la practica.

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Un docente con vocación siempre sera un buen maestro y "cambiará el mundo".

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(Ilustración de niños abrazados sosteniendo una pancarta que dice 'Justicia + Equidad = Unión'." Elz Kids Online) https://co.pinterest.com/pin/65372632084137246/

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El compromiso ético es algo fundamental para construir una practica docente que respete y valore las diferencias culturales, al comprender los desafíos de mis estudiantes, me esfuerzo por crear un ambiente de aprendizaje justo y respetuoso, en sintonía con los valores de inclusión y equidad.

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Reflexión final sobre el rol docente y el saber pedagógico  

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Reflexión final sobre el rol docente y el saber pedagógico  

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A través de la lectura de ´´Morales Saavedra et al (2010)´´, y ´´Diaz Quero (2001)´´, he comprendido que la docencia es un viaje de construcción y adaptación constante, mi rol como educador es guiar, aprender y acompañar a los estudiantes, creando un saber pedagógico inclusivo y relevante; esta reflexión me reafirma en mi compromiso de ser un docente atento a las necesidades de cada estudiante y consciente de su contexto cultural.

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(Ilustración de un maestro enseñando a niños con el sol en la mano." Web del Maestro CMF)https://i.pinimg.com/736x/57/8c/60/578c60e4addb7b8964e0f477691c41e0.jpg

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Mi camino como docente ha sido una experiencia de constante evolución, desde que comencé, he aprendido que el saber pedagógico no es algo fijo, sino que se transforma con la interacción con los estudiantes y con las situaciones del aula, mi rol no solo es impartir conocimiento, sino también estar es un proceso constante de aprendizaje y reflexión. Cada experiencia me invita a mejorar y poder ajustar mis métodos para responder mejor a las necesidades de mis estudiantes, mi objetivo es seguir creciendo, aprendiendo y sobre todo, brindarles lo mejor de mi, porque se que la enseñanza no es solo lo que doy, sino también lo que aprendo en el proceso.

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Este video refuerza la idea de que la docencia es un proceso en contante evolución, también se destaca la manera en que se puede fomentar un entorno de aprendizaje mas dinámico y efectivo.

Reflexionar es más que una técnica: es una actitud fundamental que el docente debe cultivar para fomentar su propio desarrollo profesional."

Rico (2016) argumenta que "la reflexión docente permite la creación de un espacio de autoaprendizaje que potencia la formación continua."

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https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=3197166

https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=3356559

https://youtu.be/wpVC2IrQb5g

https://youtu.be/xPclhE4hZkY

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