# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อรองราคา มีการคิดก่อนที่จะซื้อ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการเพิ่มราคาเมื่ออัตราการขายดีขึ้นและมีการลดราคาเมื่ออัตราการขายลดลง

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ มีการซื้อขายที่ง่ายและได้กำไรทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย พูดง่ายง่ายก็คือได้ผลประโยชน์ทั้งสองฝ่าย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ มีการต่อรองราคา

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ อัตราการได้รับกำไรในแต่ละครั้ง

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เป็นเพราะว่าเรายังไม่รอบคอบในการคิดและวิเคราะห์ในการซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ เพิ่มราคาให้มากขึ้นและสูงขึ้นตามอัตราการขึ้นของกำไรในแต่ละครั้ง

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ คิดและวิเคราะห์ก่อนซื้อและดูตารางอัตราการได้ผลตอบแทนหรือกำไรในแต่ละครั้ง

# data[].attributes.headline
ด.ช. ภูวณัฎฐ์  ยอดหล้า ชั้นม.3เลขที่9

# data[].attributes.subject
ด.ช. ภูวณัฎฐ์  ยอดหล้า ชั้นม.3เลขที่9

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ ต่อราคาในการซื้อขายและต่อราคาและเลือกสินค้า

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ การต่อราคาให้ผู้ซื้อสนใจ

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ การค้าขายดีขึ้นทำให้ไม่เกิดปัญหา

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ต่อราคาสินค้าและการลงทุน

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ กำไรในการลงทุนที่จะได้รับเยอะๆ

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เป็นเพราะว่าไม่วางแผนก่อนลงทุนจึงทำให้ขาดทุน และไม่เก็บเงินสำรองไว้

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ จะคิดให้รอบคอบแล้ววางแผนการเงินและเลือกซื้อสินค้าก่อนซื้อ

# data[].attributes.headline
ด.ญ. พิมพ์ลภัทร  สมคิด 
ม.3 เลขที่ 20

# data[].attributes.subject
ด.ญ. พิมพ์ลภัทร  สมคิด 
ม.3 เลขที่ 20

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ การเลือกซื้อสินค้าที่จะได้กำไรและการต่อรองคารา

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ การตั้งราคาสินค้าที่จะได้กำไร

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ การค้าขายดีขึ้นไม่มีปัญหาในการซื้อขาย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ต่อราคาในการซื้อเลือกสิ้นค้าที่มีคุณภาพที่จะได้กำไร

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ ที่จะได้รับกำไรต่อการลงทุน

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เเพราะการวงแผนในการเลือกซื้อและดูจากต้นทุนของเรา

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ เลือกสิ้นค้าที่จะทำให้ได้กำไรมากที่สุดและลงทุนแบบพอประมาณเท่าที่ลงทุนได้

# data[].attributes.headline
ถอดบทเรียน                                               ด.ช. ภาคภูมิ  สอนสุข
 ชั้น ม.3 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
ถอดบทเรียน                                               ด.ช. ภาคภูมิ  สอนสุข
 ชั้น ม.3 เลขที่ 8

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนซื้อ
ตอบ • การเลือกซื้อของได้อย่างอิสระ แต่บางคนมีข้อจำกัดทรัพยากร (เงิน) จึงไม่สามารถซื้อของได้ตามประเภทที่ต้องการ
• คอยสังเกตความมั่นคงของราคาหรือสินค้านั้น ๆ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนขาย
ตอบ • มีการแข่งขันสูง ผู้ขายจึงปรับราคาสินค้าเพื่อที่จะทำให้สินค้าของตนเองเป็นที่ต้องการของตลาดมากขึ้น
• ปรับราคาสินค้าตามกลไกราคา

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ และผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร
ตอบ • ผู้ขายทำให้ตลาดมีการซื้อขายที่หลากหลาย เนื่องจากมีการแข่งขันกัน
• เมื่อมีการแข่งขัน และมีการค้าขายอย่างเสรี ราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ ดังนั้นผู้ขายจึงพยายามลดต้นทุน หรือลดราคาสินค้าตามความต้องการของผู้ซื้อ
• มีความไม่เสมอภาคเกิดขึ้นเล็กน้อย Ex. ผู้ขายที่ได้รับความสนใจมากหรือมีอิทธิพล จะทำให้ผู้ขายอื่น ๆ ไม่ได้รับความสนใจ จากผู้ซื้อสินค้า

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อ หรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม
ตอบ • ในฐานะผู้รับบทบาทเป็นผู้ขาย ได้แสดงพฤติกรรมการนำเสนอสินค้า กำหนดราคา และสร้างความต้องการ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร
ตอบ • การตั้งราคาที่สูงกว่าราคาต้นทุนหรือราคาแรก เริ่ม เพราะอยากให้มีช่องทางการต่อรองราคาสินค้า (แต่ไม่มีใครต่อรอง เขาเลือกซื้ออันที่ถูก พฤติกรรมนี้น่าสนใจดีค่ะ 555)

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือ ขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร
ตอบ • ผลลัพท์ของเกมคือ ได้กำไร แต่ไม่ได้มากนัก เพราะตั้งใจวางแผนกลยุทธิ์ วิเคราะห์การตลาดเป็นดิบดี แต่ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมหรือการติดสินใจของผู้ซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด
#ในฐานะผู้ขาย
ตอบ • ทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้ซื้อ แล้วศึกษาข้อมูลของคู่แข่ง สร้างความแตกต่างและแปลกใหม่เนื่องจากเกมที่ให้เล่นมีสินค้าที่เหมือนกันทุกประการ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด
#ในฐานะผู้ซื้อ
ตอบ • ทำการเปรียบเทียบราคาของแต่ละร้านค้า
• ดูงบประมาณและความต้องการของตนเอง
• เตรียมแผนไว้ต่อรองราคา และศึกษากลไกราคาของตลาดสินค้านั้น ๆ

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ คนซื้อจะสนใจของที่ราคาถูกเป็นส่วนมาก และหากราคาถูกไปเขาจะมีการต่อรองเพื่อที่จะจ่ายเท่าที่จ่ายได้

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ คนขายจะลดราคาลงถ้าสินค้าตัวเองขายไม่ได้ และจะมีการตั้งราคาขายที่ดูแล้วคนซื้อสามารถซื้อได้

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ มีการแข่งขันกันสูง เพราะถ้าเราขายแพงคนซื้อก็จะไปซื้อร้านอื่นที่ถูกกว่า ทำให้มีการตั้งราคาแข่งกัน บางร้านอาจขายในราคาที่พอดีไม่แพงไม่ถูกเกินไป และบางร้านอาจขายถูกเพื่อเรียกลูกค้า

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ขายสินค้าในราคาที่คิดว่าคนซื้อสามารถซื้อได้ เพราะหากขายแพงก็จะไม่ได้ขาย ส่วนถ้าลูกค้าเห็นว่ามันแพงก็จะลดราคาลงแต่ไม่ได้ลดจนเกินไป ยังสามารถขายได้กำไร เงินที่ได้มาอาจจะไม่ได้เยอะแต่ก็ไม่ขาดทุน

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ หากมีการเปิดประมูลสินค้าก็จะดูก่อนว่าสินค้านั้น หากราคาตกจะตกเท่าไหร่ได้กำไรมั้ย หากราคาคงที่หรือเพิ่มขึ้นก็จะซื้อไว้ เพราะถ้าสินค้านั้นเกณฑ์ราคามันสูงยังไงลูกค้าก็จะซื้อเราอยู่ดี

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ได้กำไรเพราะสินค้าราคาไม่ได้ตก และการขายที่ผู้ซื้อสามารถซื้อต่อได้เรื่อยๆ เพราะเค้าได้กำไร

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอน ต้องดูตารางเงินก่อนว่าสินค้านั้นมันราคาถูกเท่าใดๆ และจะขายในราคาที่สูงขึ้นเล็กน้อยเพื่อที่จะได้เงินเพิ่มขึ้น

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ จะซื้อสินค้าที่ได้กำไร และจะต่อราคาให้ถูกกว่าเดิมเพื่อจะได้ไม่เสียทุนเยอะ

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อลองลดราคา

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีโปรโมชั่นซื้อ2 ราคาลดลง

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ ทำให้ผู้ขายสามารถตั้งราคาของตนเองได้ตามที่ต้องการและผู้ซื้อสามารถเลือกซื้อตามใจตนเอง

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ คนซื้อ คือการซื้อของในราคาไม่แพงเพื่อที่ขาดทุนจะได้ไม่เสียมาก

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ คือกำไรแผนการที่คิดคือซื้อในราคาที่จับต้องได้

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เพราะคิดรอบคอบและซื้อในราคาไม่แรง

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ซื้อในราคาที่จับต้องได้ไม่แรงเกินไปและซื้อหลายๆใบ

# data[].attributes.headline
ด.ญ. ธมลวรรณ  คนการชั้นม.5/2 เลขที่16 

# data[].attributes.subject
ด.ญ. ธมลวรรณ  คนการชั้นม.5/2 เลขที่16 

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ เสพความเป็นตัวตน

2ต้องการมีส่วนร่วมมากขึ้น

3เหน็ดเหนื่อยหมดไฟ

4 สนับสนุนชุมชนเพื่อสังคมและความยั่งยืน

5ใช้จ่ายอย่างรู้ค่า

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ 1ทักษะการเพิ่มโอกาสใหม่

2การวางแผน

3การสังเกต

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ การค้าขายดีขึ้นทำให้ไม่เกิดปัญหา

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ต่อราคาสินค้า

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ กำกำไรใการลงทุน

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เพราะการวางแผนในการเลือกและดูจากต้นทุนของเรา

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ วางแผนให้รอบคอบ ม่ควรที่จะซื้อของแพงที่สุดทุกครั้ง

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ ราคาที่น่าสนใจ และไม่แพงจนเกินไปและะถูกจนเกินไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการขายแบบ ขาย 1แถม1 อย่างเช่น ขาย65แล้วเเถมอีก 55

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ เพราะการซื้อ-ขาย ไปเป็นแบบอย่างราบรื่น

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ การต่อราคาเพื่อการชนะในเกมนี่ และเป็นแบบดีใจในการต่อราคา

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ ในราคาที่85และ x2 เพื่อจะ ได้ราคาเยอะ เราแค่่ลุ้นว่า แต่ตารางราคา จะลดหรือเพิ่มแค่นั้น

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ขาดทุน เพราะไม่วางแผนให้ดีและะวางแผนซื้อแบบพอดี

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ วางแผนให้ดี และกำตัดราคาให้ตรงกับผู้ซื้อได้

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ซื้อแบบบไม่แพงและตารางไม่ลดจนเกินไป

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อรองราคาและเลือกสินค้าที่มีราคาตํ่าและทำกำไรได้จำนวนมาก

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการลดราคาตามที่ลูกค้าเสนอ และแนะนำสินค้าที่มีราคาสูง

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ มีความเข้าใจกันและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ มีการลดราคาและทำโปรโมชั่นเพื่อดึงดูดลูกค้าให้เลือกสินค้านั้นๆ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ มีการเพิ่มราคาที่สูงกว่าปกติเพื่อให้ลูกค้าต่อรองราคาเพื่อให้ได้ราคาที่เหมาะสมทั้งผู้ขายและผู้ซื้อ

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เพราะการวางแผนในการซื้อและการคำนวณเงินเพื่อใช้จ่าย

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ ขายในราคาที่เหมาะสมและคำนวณเงินในการจ่ายค่าภาษี

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ เลือกซื้อสินค้าที่ได้กำไรมากที่สุดและสินค้าที่มีราคาที่เหมาะสม

# data[].attributes.body
ด.ช. ณัฐรัตน์  ศรีนวล 3

การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ การต่อรองราคากับคนขาย การวิเคราะห์ผลกำไร

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ บางอย่างขายในราคาที่สูงเกินจนผู้ซื้อขาดทุน และทำให้ผู้ได้กำไรที่น้อย

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ ทำให้ราคาที่ขายนั้นขึ้นสูงมากซึ่งผู้ขายจะกำไรเยอะ แต่ผู้ซื้อนั้นบางครั้งก็เท่าทุนบางครั้งก็ขาดทุน

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ซื้อการ์ดเป็นในราคาน้อยกว่าหรือเท่ากับสองหมื่น

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ ลงทุนทุกครั้งต้องไม่ขาดทุน เเพราะจะทำให้เราเป็นผู้ชนะ

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ขาดทุนเพราะราคาของในตลาดทำให้ขาดทุนทุกรอบ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ ขายในราคาที่น้อยกว่าผู้ขายผู้อื่นอยู่ประมาณห้าพัน

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ถ้าคาดว่ตลาดจะเหมือนเดิม ให้เก็บเงินไว้อย่างเดียว ไม่งั้นก็ซื้อของในราคาที่ได้กำไรทุก รอบ

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ การต่อรองราคาการลงทุนและความเสี่ยงที่จะขาดทุน

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ ความหนักแน่นในการตั้งราคาสินค้า

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ ทำให้การค้าขายง่าย ผู้ซื้อและผู้ขายมีความพึงพอใจเพราะต่างฝ่ายต่างได้ผลประโยชน์และกำไร

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ คนขาย ตั้งราคาสูงไว้ก่อนเพื่อจะได้ไม่ขาดทุน คนซื้อ ต่อรองราคา

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ อัตตราการได้และเสีย

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน  นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ได้กำไรเพราะอัตตราการได้สูงมากกว่าเสีย

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด  #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ ตั้งราคาที่สูงๆไว้ก่อนพยายามพูดหวาดล้อมให้อยากซื้อและซื้อสินค้าที่คาดว่ามีอัตตราได้เงินสูงมาขาย

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด  #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ต่อราคาสินค้าที่คาดว่ามีอัตตราได้เงินสูงเพื่อให้ได้สินค่านั้นๆ

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ คนซื้อสารถเรียกร้องราคาของสินค้าตามความต้องการ หรือเรียกร้องราคาที่ต่ำกว่าตลาดเพื่อเอาไปขายต่อทำทุนให้ตัวเอง สังเกตเห็นการที่คนซื้อไม่คำนวนราคารับซื้อของตลาดจึงทำให้ผู้ซื้อส่วนใหญ่ขาดทุนเป็นอย่างมาก

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ คนขายสามารถเพิ่มราคาสินค้าให้สูงกว่าตลาดแต่มีความเสี่ยงเนื่องจากคนซื้อต่อราคาเก่งมาก คนขายมีทักษะการคุยและการต่อรองราคากับผู้ซื้อได้โหดมาก คนขายต้องมีการบริหารเงินเป็นอย่างดีเพื่อทำให้การเงินไม่ติดลบและทำทุนต่อได้เรื่อยๆ

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ ราคาในตลาดไม่คงที่ สามารถลดลงและเพิ่มขึ้นได้ตลอดเวลา คนซื้อและคนขายต้องมีการวางแผนล่วงหน้าเป็นอย่างดี

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ในฐานะผู้ขาย ต้องมีการบริหารการเงินและ สกิลการขายการต่อรอกับผู้ซื้อ การคิดคำนวนราคาตลาดกลา และความเสี่ยงที่ราคาสินค้าจะลดลงจนทำให้ขาดทุน การเสียภาษีของร้านค้าที่โหดมาก

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ ความสนใจของผู้ซื้อ และราคาของตลาด

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ได้กำไร เพราะ มีการคุยและการต่อราคาที่ดี คำนวนภาษีและจัดการบริหารการเงินได้

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ ดูความต้องการของผู้ซื้อ จัดการ

คำนวนภาษีและเพิ่มทักษะการพูดคุยให้เด็ดขาด

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ดูราคากลางของตลาด ต่อราคาและเปรียบเทียบราคาของแต่ละร้าน

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ

/

● มักจะเลือกสินค้าที่น่าสนใจ

● เลือกสินค้าที่มีราคาถูกเสมอ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ

/

● จะลดราคาสินค้ามากขึ้นหากไม่มีคนซื้อ

● ตั้งราคาไว้สูงเพราะหวังผลกำไร

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ

/

● การค้าขายราบรื่นมากขึ้น ทำให้ไม่เกิดปัญหาระหว่างการซื้อขายสินค้า

● เกิดความเข้าใจระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย สามารถตั้งและกำหนดราคาสินค้าได้อย่างเสรี

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ

/

● ใช้พลังเสียงเพื่อเถียงกับลูกค้าคนข้างๆเพื่อให้เราได้รับสินค้านั้นๆ

● ต่อรองราคาจนกว่าจะได้ราคาที่พึงพอใจ

● กำหนดราคาสินค้าเพื่อให้ตัวเองรวย

● ซื้อถูกขายแพง

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ

/

● เลือกสินค้าที่ไม่มีวันขาดทุน เพราะ ไม่ว่าจะขายไม่ได้หรือซื้อมาในราคาที่ผู้ขายตั้งไว้สูง ก็ยังได้รับเงินคืนไม่มากก็น้อย

● วางแผนการซื้อขายทุกครั้งเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาการเงินบกพร่อง

●ใช้เคล็ดลับซื้อถูกขายแพงตามเสต็ป

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ

/

● ครูแบงก์พาซวย หมุนครั้งไหนบรรลัยทุกที

● ผู้ขายตั้งราคาสูง แต่สินค้านั้นราคากลับต่ำลงทำให้ผู้ซื้อขาดทุน

● การวางแผนการใช้เงินไม่ดีพออาจทำให้เกิดการขาดทุนแทนการได้กำไล

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ

/

● เลือกสินค้าที่ธนาคารขึ้นไม่มีทางขาดทุน แล้วตั้งราคาสูง เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ซื้อเพราะสินค้านี้หากซื้อไปอย่างไรก็ได้เงินคืน

● เลือกขายสินค้าที่ได้รับผลตอบแทนมาก

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ

/

● เลือกซื้อสินค้าที่ได้รับเงินตอบแทนเสมอ

● ไม่ซื้อสินค้าที่มีโอกาสขาดทุนสูง

● ทำบุญเยอะๆ

ปล. หนูเป็นธนาคารอะนอยยย

# data[].attributes.headline
ด.ช. ภัทรพล  ยศวงศ์ ม.3 เลขที่ 7

# data[].attributes.subject
ด.ช. ภัทรพล  ยศวงศ์ ม.3 เลขที่ 7

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ การให้ความสำคัญของงบประมาณเเละการมองหาข้อเสนอพิเศษ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ พฤติกรรมของคนขายสะท้อนถึงความพยายามในการสร้างสมดุลระหว่างการทำกำไร การแข่งขัน

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ การค้าขายเสรีส่งผลให้ตลาดมีความเป็นธรรมมากขึ้นสำหรับทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย แต่ก็ต้องอาศัยการปรับตัวและการจัดการที่ดีของผู้ขายเพื่อความอยู่รอดในตลาดที่มีการแข่งขันสูง.

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ เป็นคนซื้อ

การต่อรองอย่างชาญฉลาดเเละการจัดการงบประมาณบริหารเงินให้สามารถซื้อได้มากที่สุดในงบประมาณที่มี

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ การวิเคราะห์ต้นทุนและกำไร เพราะ คำนวณต้นทุนของสินค้าและตั้งเป้ากำไรในแต่ละครั้ง เพื่อให้มั่นใจว่าการลงทุนจะสร้างผลตอบแทนที่คุ้มค่า

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ได้กำไร: เกิดจากการวางแผนที่ดีการวิเคราะห์ตลาดและความสามารถในการเจรจาต่อรอง

ขาดทุน: เกิดจากการคำนวณผิดพลาด การขาดการปรับตัว

การเล่นเกมนี้ช่วยให้ได้เรียนรู้จากผลลัพธ์ ทั้งในด้านการวางแผน การปรับตัว และการเข้าใจตลาดเพื่อพัฒนากลยุทธ์ในครั้งถัดไป

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ บริหารต้นทุนและกำไรลงทุนในสินค้าที่มีต้นทุนต่ำแต่สามารถตั้งราคาขายที่ให้ผลกำไรสูงคำนวณสัดส่วนต้นทุน-กำไรในแต่ละรอบการขายเพื่อหลีกเลี่ยงการขาดทุน

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ การวางแผนและตัดสินใจในการซื้อสินค้าอย่างชาญฉลาด ทั้งในด้านการเปรียบเทียบราคา การตั้งงบประมาณที่เหมาะสม

# data[].attributes.headline
ด.ช. กฤติเดช  เขื่อนศิริ
  เลขที่ 1 ม. 3

# data[].attributes.subject
ด.ช. กฤติเดช  เขื่อนศิริ
  เลขที่ 1 ม. 3

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ สังเกตราคาในตลาดและเทียบกับราคาที่ผู้ ขายตั้ง ก่อนลงมือซื้อทmobและมรการต่อรองราคากับผู้

ขายก่อนซื้อ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการตั้งราคาของสินค้าชินนั้นๆให้สมเหตุสมผลตามราคาในตลาด(เฉพาะบางคน) และจะแข่งกันประมูลเอาสินค้าที่คาดว่ามีแนวโน้มที่จะราคาขึ้น (แต่ก่ไม่ขึ้น📉)

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นย่างไร

ตอบ ผู้ซื้อจะสามารถซื้อสินได้หลากหลายและในราคาที่สมเหตุสมผล เพราะไม่มีการผูกขาดหรือควบคุมราคา และราคาสินค้าเป็นไปตามกลไกตลาด

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ การวิเคราะห์ราคาในตลาดเพื่อทำนายเเนวโน้มของราคา และเปลี่ยบเทียบราคาของผู้ขาย ก่อนการตัดสินใจซื้อ เพื่อให้ได้กำไรมากที่สุด หรือ ขาดทุนน้อยที่สุด

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ - ราคาของสินค้าในตลาด

ทั้งในขาขึ้นและขาลง

- ราคาของผู้ขาย

- ความเสี่ยงของสินค้านั้นๆ

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ราคาสินค้าทั้งหมดในตลาดลงผิดปกติ จึงทำให้การลงทุนนั้นไม่ได้กำไรมีแต่ขาดทุน

# data[].attributes.headline
ด.ญ. พิมพ์ณดา  งามต๋า
  3 เลขที่19

# data[].attributes.subject
ด.ญ. พิมพ์ณดา  งามต๋า
  3 เลขที่19

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

:ตอบ บางคนตัดสินใจซื้อง่ายและเร็ว ขณะที่บางคนใช้เวลานานในการพิจารณา

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

:ตอบ บางคนขายแนะนำสินค้าตาทความต้องการของลูกค้าบางร้านที่มช้เทคนิคกับลูกค้าเพื่อให้ลูกค้าตัดสินใจก่อนซื้อสินค้า

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

:ตอบ หากสินค้ามีมากแต่ความต้องการน้อยจะทำให้สินค้าลดลงสินค้ามีความต้องการสูงแต่จำนวนน้อยราค้าจะสูงขึ้น

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

:ตอบ ศึกษาพฤติกรรมของผู้ขายเพื่อเลือกวิธีพิจารณาที่จะได้ผล

ให้บริการที่ดีเพื่อให้ลูกค้ามาซื้อซ้ำ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

:ตอบ เปรียบเทียบราคาหลานแหล่งก่อนตัดสินใจซื้อ

ทำโปรโมชั่นลดราคาหรือของแถม

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

:ตอบทำให้สามารถตัดสินใจซื้อ-ขายได้อย่างแม่นยำ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

:ตอบ เลือกสินค้าที่ดีความต้องการสูงเพื่อจะขายออกได้เร็ว

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

:ตอบกำหนดงบประมาณในการซื้อและใช้เงินอย่างฉลาดไม่ใช้จ่ายเกินตัว

# data[].attributes.headline
นางสาวกันตาพิชญ์ เจริญผล

# data[].attributes.subject
นางสาวกันตาพิชญ์ เจริญผล

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่

เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อรองราคา มีการคิดก่อนที่จะ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการเพิ่มราคาเมื่ออัตราการขายดีขึ้นและมีการลดราคาเมื่ออัตราการขายลด

ลง

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดย

ราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไรตอบ มีการซื้อขายที่ง่ายและได้กำไรทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย พูดง่ายง่ายก็คือได้ผล

ประโยชน์ทั้งสองฝ่าย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะ

ชนะเกม

ตอบ มีการต่อรองราคา

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรง จูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้ง

คืออะไร เพราะอะไร

ตอบ อัตราการได้รับกำไรในแต่ละครั้ง

﻿﻿ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไรตอบ เป็นเพราะว่าเรายังไม่รอบคอบในการคิดและวิเคราะห์ในการซื้อ

﻿﻿หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ เพิ่มราคาให้มากขึ้นและสูงขึ้นตาม

อัตราการขึ้นของกำไรในแต่ละครั้ง

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด # ใน

ฐานะผู้ซื้อ

ตอบ คิดและวิเคราะห์ก่อนซื้อและดูตาราง

อัตราการได้ผลตอบแทนหรือกำไรในแต่ละครั้ง

# data[].attributes.body
﻿﻿นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคน

ตอบ • การเลือกซื้อของได้อย่างอิสระ แต่บางคนมีข้อจำกัดทรัพยากร (เงิน) จึงไม่สามารถซื้อของได้ตามประเภทที่ต้องการ

﻿﻿คอยสังเกตความมั่นคงของราคาหรือสินค้านั้น ๆ

﻿﻿นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนขาย

ตอบ

• มีการแข่งขันสูง ผู้ขายจึงปรับราคาสินค้าเพื่อที่จะทำให้สินค้าของตนเองเป็นที่ต้องการของตลาดมากขึ้น

﻿﻿ปรับราคาสินค้าตามกลไกราคา

﻿﻿การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ และผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็น

อย่างไร

ตอบ • ผู้ขายทำให้ตลาดมีการซื้อขายที่หลากหลายเนื่องจากมีการแข่งขันกัน

﻿﻿เมื่อมีการแข่งขัน และมีการค้าขายอย่างเสรี ราคเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ ดังนั้นผู้ขายจึงพยายาลดต้นทุน หรือลดราคาสินค้าตามความต้องการของผู้ซื้อ

﻿﻿มีความไม่เสมอภาคเกิดขึ้นเล็กน้อย Ex ผู้ขายที่ไ รับความสนใจมากหรือมีอิทธิพล จะทำให้ผู้ขายอื่น ๆ ไม่ได้รับความสนใจ จากผู้ซื้อสินค้า

﻿﻿ตัวของนร. ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อ หรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรม ใดบ้างเพื่อจะชนะเกมตอบ • ในฐานะผู้รับบทบาทเป็นผู้ขาย ได้แสดงพฤติกรรมการนำเสนอสินค้า กำหนดราคา และสร้างความต้องการ

﻿﻿แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของ นักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไรตอบ • การตั้งราคาที่สูงกว่าราคาต้นทุนหรือราคาแรกเริ่ม เพราะอยากให้มีช่องทางการต่อรองราคาสินค้า (แต่ไม่มีใครต่อรอง เขาเลือกซื้ออันที่ถูก พฤติกรรมนี้น่าสนใจ ดีค่ะ 555)

﻿﻿ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือ ขาดทุน นร.คิดว่าเป็เพราะอะไร

ตอบ • ผลลัพท์ของเกมคือ ได้กำไร แต่ไม่ได้มากนัก เพร ตั้ง ใจวางแผนกลยุทธิ์ วิเคราะห์การตลาดเป็นดิบดี แต่ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมหรือการติดสินใจของผู้ซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ • ทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้ซื้อ แล้วศึกษา ข้อมูลของคู่แข่ง สร้างความแตกต่างและแปลกใหม่เนื่องจากเกมที่ให้เล่นมีสินค้าที่เหมือนกันทุกประการ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ • ทำการเปรียบเทียบราคาของแต่ละร้านค้า

• ดูงบประมาณและความต้องการของตนเองเตรียมแผบไว้ต่อรองราคา และศึกนากลไกราคาของตลาดสินค้านั้นๆ

# data[].attributes.headline
ปรียาภรณ์ ใจเย็น เลขที่17 3

# data[].attributes.subject
ปรียาภรณ์ ใจเย็น เลขที่17 3

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนตอบ

• การเลือกซื้อของได้อย่างอิสระ แต่บางคนมีข้อจำกัดทรัพยากร (เงิน) จึงไม่สามารถซื้อของได้ตามประเภทที่ต้องการ

• คอยสังเกตความมั่นคงของราคาหรือสินค้านั้น ๆ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนขาย

ตอบ • มีการแข่งขันสูง ผู้ขายจึงปรับราคาสินค้าเพื่อที่จะทำให้สินค้าของตนเองเป็นที่ต้องการของตลาดมากขึ้น

• ปรับราคาสินค้าตามกลไกราคา

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ และผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็น

อย่างไร

ตอบ • ผู้ขายทำให้ตลาดมีการซื้อขายที่หลากหลายเนื่องจากมีการแข่งขันกัน

• เมื่อมีการแข่งขัน และมีการค้าขายอย่างเสรี ราคเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ ดังนั้นผู้ขายจึงพยายาลดต้นทุน หรือลดราคาสินค้าตามความต้องการของผู้ซื้อ

• มีความไม่เสมอภาคเกิดขึ้นเล็กน้อย Ex ผู้ขายที่ไ รับความสนใจมากหรือมีอิทธิพล จะทำให้ผู้ขายอื่น ๆ ไม่

ได้รับความสนใจ จากผู้ซื้อสินค้า

Q - ตัวของนร. ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อ หรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรม ใดบ้างเพื่อจะชนะเกมตอบ • ในฐานะผู้รับบทบาทเป็นผู้ขาย ได้แสดงพฤติกรรมการนำเสนอสินค้า กำหนดราคา และสร้างความต้องการ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของ นักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไรตอบ • การตั้งราคาที่สูงกว่าราคาต้นทุนหรือราคาแรกเริ่ม เพราะอยากให้มีช่องทางการต่อรองราคาสินค้า (แต่ไม่มีใครต่อรอง เขาเลือกซื้ออันที่ถูก พฤติกรรมนี้น่าสนใจ ดีค่ะ 555)

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือ ขาดทุน นร.คิดว่าเป็เพราะอะไร

ตอบ • ผลลัพท์ของเกมคือ ได้กำไร แต่ไม่ได้มากนัก เพร ตั้ง ใจวางแผนกลยุทธิ์ วิเคราะห์การตลาดเป็นดิบดี แต่ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมหรือการติดสินใจของผู้ซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ • ทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้ซื้อ แล้วศึกษา ข้อมูลของคู่แข่ง สร้างความแตกต่างและแปลกใหม่เนื่องจากเกมที่ให้เล่นมีสินค้าที่เหมือนกันทุกประการ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ • ทำการเปรียบเทียบราคาของแต่ละร้านค้า

• ดูงบประมาณและความต้องการของตนเองเตรียมแผบไว้ต่อรองราคา และศึกนากลไกราคาของตลาดสินค้านั้นๆ

# data[].attributes.headline
นาย ธนวัฒน์ คำงาม 3 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
นาย ธนวัฒน์ คำงาม 3 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมในบทบาทผู้ขายมีหลายประเด็นที่สำคัญที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้เกี่ยวกับพฤติกรรมทางเศรษฐศาสตร์และกลยุทธ์การตลาด ดังนี้:

1. นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

คนซื้ออาจจะพยายามต่อรองราคาเพื่อให้ได้สินค้าหรือบริการในราคาที่ดีที่สุด ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจในการหาข้อเสนอที่คุ้มค่าที่สุด

บางคนอาจจะรอจังหวะที่ราคาถูกลงหรือเห็นข้อเสนอพิเศษก่อนตัดสินใจซื้อ

ผู้ซื้อบางคนอาจไม่พร้อมที่จะซื้อในทันที หากราคาไม่เป็นไปตามความต้องการ หรือไม่มีความเชื่อมั่นในคุณภาพของสินค้า

2. นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

คนขายอาจจะใช้กลยุทธ์ในการตั้งราคาที่สูงในตอนแรกเพื่อสร้างความรู้สึกว่ามีมูลค่ามาก หรืออาจจะใช้กลยุทธ์การลดราคาเพื่อล่อใจผู้ซื้อให้ตัดสินใจเร็ว

การเสนอสินค้าพร้อมกับข้อมูลที่ทำให้ผู้ซื้อรู้สึกว่าสินค้ามีความคุ้มค่าหรือมีความพิเศษ

คนขายบางคนอาจจะเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์การตั้งราคาตามการตอบสนองของผู้ซื้อ เช่น ลดราคาเมื่อรู้สึกว่าผู้ซื้อไม่พอใจกับราคาที่ตั้งไว้

3. การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

สภาพตลาดที่มีการเปิดให้ค้าขายอย่างเสรีทำให้มีการแข่งขันระหว่างผู้ขายหลายราย ซึ่งจะทำให้ราคาปรับตัวขึ้นหรือลงตามอุปสงค์และอุปทาน

ตลาดจะมีความหลากหลายในการตั้งราคา ซึ่งส่งผลให้ทั้งผู้ซื้อและผู้ขายสามารถเจรจาต่อรองกันได้ตามที่ต้องการ

การค้าขายแบบเสรีจะช่วยให้ราคาสินค้าเป็นไปตามคุณค่าและความต้องการของตลาดโดยไม่ถูกกำหนดจากภายนอก

4. ตัวของนักเรียนในบทบาทที่ได้รับ (คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ในฐานะผู้ขาย นักเรียนอาจจะพยายามตั้งราคาที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งสามารถดึงดูดผู้ซื้อแต่ก็ยังให้กำไร

อาจใช้กลยุทธ์เช่นการตั้งราคาสูงในตอนแรกแล้วค่อยลดราคาลงเมื่อพบว่าผู้ซื้อไม่พร้อมที่จะซื้อในราคาดังกล่าว

นักเรียนอาจจะเสนอสิ่งจูงใจหรือข้อเสนอพิเศษเพื่อกระตุ้นให้ผู้ซื้อทำการตัดสินใจเร็วขึ้น

5. แผนการที่นักเรียนคิด หรือสิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

แรงจูงใจหลักอาจจะเป็นการพยายามเพิ่มกำไรให้สูงสุด โดยการคำนึงถึงราคาที่สามารถดึงดูดลูกค้าได้ พร้อมกับการประเมินความคุ้มค่าในการลงทุนในสินค้าหรือบริการ

การเลือกตั้งราคาสินค้าในระดับที่สามารถสร้างความพึงพอใจให้กับทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย จะช่วยเพิ่มโอกาสในการทำกำไร

6. ผลลัพธ์จากเกม ที่นักเรียนได้กำไรหรือขาดทุน นักเรียนคิดว่าเป็นเพราะอะไร

หากนักเรียนได้กำไร อาจเป็นเพราะการตั้งราคาที่สามารถดึงดูดผู้ซื้อได้ และการใช้กลยุทธ์การตั้งราคาที่เหมาะสมกับความต้องการของตลาด

หากนักเรียนขาดทุน อาจเป็นเพราะการตั้งราคาสูงเกินไปหรือไม่ตรงกับความต้องการของผู้ซื้อ ทำให้ไม่มีผู้ซื้อหรือการขายเกิดขึ้น

7. หากมีโอกาสอีกครั้ง นักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด

นักเรียนอาจจะศึกษาตลาดก่อนเริ่มการขาย เช่น วิเคราะห์ว่าผู้ซื้อมีความต้องการอะไร และตั้งราคาตามความต้องการเหล่านั้น

การตั้งราคาสินค้าในระดับที่สามารถแข่งขันได้ โดยคำนึงถึงการทำกำไรและความสามารถในการขายสินค้าให้ได้มากที่สุด

การใช้กลยุทธ์การเสนอโปรโมชั่นหรือการลดราคาในช่วงเวลาที่เหมาะสมอาจช่วยเพิ่มยอดขาย

8. หากมีโอกาสอีกครั้ง นักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด

นักเรียนอาจจะวางแผนให้มีความยืดหยุ่นในการปรับราคาตามสถานการณ์และการตอบสนองจากผู้ซื้อ

การใช้กลยุทธ์การลงทุนในสินค้าที่มีมูลค่าสูงในช่วงแรก เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้กำไรในภายหลัง

การมีแผนการที่ชัดเจนในการปรับราคาตามการเปลี่ยนแปลงของตลาดและความต้องการของผู้ซื้อ

การเรียนรู้จากบทบาทผู้ขายในเกมนี้ช่วยให้เข้าใจวิธีการทำตลาด การตั้งราคา และกลยุทธ์ในการแข่งขันที่สามารถใช้ในโลกธุรกิจจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
นาย ทัศน์พล อินต๊ะเนตร เลขที่3 5/2

# data[].attributes.subject
นาย ทัศน์พล อินต๊ะเนตร เลขที่3 5/2

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนตอบ

• การเลือกซื้อของได้อย่างอิสระ แต่บางคนมีข้อจำกัดทรัพยากร (เงิน) จึงไม่สามารถซื้อของได้ตามประเภทที่ต้องการ

• คอยสังเกตความมั่นคงของราคาหรือสินค้านั้น ๆ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนขาย

ตอบ • มีการแข่งขันสูง ผู้ขายจึงปรับราคาสินค้าเพื่อที่จะทำให้สินค้าของตนเองเป็นที่ต้องการของตลาดมากขึ้น

• ปรับราคาสินค้าตามกลไกราคา

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ และผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็น

อย่างไร

ตอบ • ผู้ขายทำให้ตลาดมีการซื้อขายที่หลากหลายเนื่องจากมีการแข่งขันกัน

• เมื่อมีการแข่งขัน และมีการค้าขายอย่างเสรี ราคเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อ ดังนั้นผู้ขายจึงพยายาลดต้นทุน หรือลดราคาสินค้าตามความต้องการของผู้ซื้อ

• มีความไม่เสมอภาคเกิดขึ้นเล็กน้อย Ex ผู้ขายที่ไ รับความสนใจมากหรือมีอิทธิพล จะทำให้ผู้ขายอื่น ๆ ไม่

ได้รับความสนใจ จากผู้ซื้อสินค้า

Q - ตัวของนร. ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อ หรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรม ใดบ้างเพื่อจะชนะเกมตอบ • ในฐานะผู้รับบทบาทเป็นผู้ขาย ได้แสดงพฤติกรรมการนำเสนอสินค้า กำหนดราคา และสร้างความต้องการ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของ นักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไรตอบ • การตั้งราคาที่สูงกว่าราคาต้นทุนหรือราคาแรกเริ่ม เพราะอยากให้มีช่องทางการต่อรองราคาสินค้า (แต่ไม่มีใครต่อรอง เขาเลือกซื้ออันที่ถูก พฤติกรรมนี้น่าสนใจ ดีค่ะ 555)

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือ ขาดทุน นร.คิดว่าเป็เพราะอะไร

ตอบ • ผลลัพท์ของเกมคือ ได้กำไร แต่ไม่ได้มากนัก เพร ตั้ง ใจวางแผนกลยุทธิ์ วิเคราะห์การตลาดเป็นดิบดี แต่ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมหรือการติดสินใจของผู้ซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ • ทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้ซื้อ แล้วศึกษา ข้อมูลของคู่แข่ง สร้างความแตกต่างและแปลกใหม่เนื่องจากเกมที่ให้เล่นมีสินค้าที่เหมือนกันทุกประการ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ • ทำการเปรียบเทียบราคาของแต่ละร้านค้า

• ดูงบประมาณและความต้องการของตนเองเตรียมแผบไว้ต่อรองราคา และศึกนากลไกราคาของตลาดสินค้านั้นๆ

# data[].attributes.headline
ชาญประสิทธิ์ นิธิเกษมสมบัติ 5/2เลขที่1

# data[].attributes.subject
ชาญประสิทธิ์ นิธิเกษมสมบัติ 5/2เลขที่1

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่ เล่นไป

การถอดบ ที่เล่นไป

คนมีข้อตาม

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนซื้อ

นักเรียนส อะไรบ้างข

เค้านั้น ๆ

ตอบ มีการต่อรองราคา มีการคิดก่อนที่จะ ซื้อ

รบ้างของ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจ อะไรบ้างของคนขาย

ตอบ คนซี่ ส่วนมาก แ ต่อรองเพื่อ

จ้าเพื่อที่จ มากขึ้น

ตอบ มีการเพิ่มราคาเมื่ออัตราการขายดี ขึ้นและมีการลดราคาเมื่ออัตราการขาย ลดลง

นักเรียนล อะไรบ้างข

ปืนไปตาม ตลาดเป็น

การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดย ราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร ตอบ มีการซื้อขายที่ง่ายและได้กำไรทั้งผู้ ซื้อและผู้ขาย พูดง่ายง่ายก็คือได้ผล ประโยชน์ทั้งสองฝ่าย

ตอบ คนข เองขายไม่ คมจ้าคมนี้

Busy Snail 4 เดือน ที่แล้ว

หลาย

-งเสรี ราค จึง มต้องการ

ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ (คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้าง เพื่อจะชนะเกม

ตอบ มีการต่อรองราคาแผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรง จูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้ง คืออะไร เพราะอะไร

อดบทเรียนจ ป

เยนสังเกตเห็ อ้างของคนซื้อการเลือกซื้อสิ

ขาย) ได้

ตอบ อัตราการได้รับกำไรในแต่ละครั้ง

บรองคารา ลี่ยนสังเกตเห็

ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร ตอบ เป็นเพราะว่าเรายังไม่รอบคอบใน การคิดและวิเคราะห์ในการซื้อ

1

างของคนขา เารตั้งราคาสิ

ง ะสร้าง

หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน ปิดให้มีการค่ เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ปืนไปตามควา ขายทำให้สภา การค้าขายดี

ของ อะไร

คาแรก สินค้า (แต่ นี้น่าสนใ

ตอบ เพิ่มราคาให้มากขึ้นและสูงขึ้นตาม อัตราการขึ้นของกำไรในแต่ละครั้ง

หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผน เช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

องนร.ในบทบ เขาย) ได้แส ชนะเกม

ร.คิดว่า

ตอบ คิดและวิเคราะห์ก่อนซื้อและดูตาราง อัตราการได้ผลตอบแทนหรือกำไรใน แต่ละครั้ง

ก่อราคาในกา เพที่จะได้กำไ การที่นักเรีย ของ

# data[].attributes.body
นางสาว ชนินาถ มณีเลิศ ชั้นม5/1 เลขที่ 4

การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ ได้ตัดสินใจเลือกสินค้าเอง ไม่คำนวณราคาการขาดทุกการได้กำไร

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ คนขายได้ตั้งต้นราคา และ คิดการขาดทุนการได้ทุน

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ วุ่นวายมาก ตกลงกันไม่ได้ สุดท้ายก็ไม่ได้ซื้อหรือขาย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ ได้พฤติกรรมที่ คิดก่อนลงมือทำ ได้รู้จักการต่อราคา

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ การได้กำไร เพราะ การได้กำไรทำให้เรามีความหวังและมีแรงกำลังใจที่จะทำต่อ

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ เพราะวางแผนมาดี

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ จะคิดให้ดีๆก่อนแล้วค่อยตัดสินใจ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ มีโปรโมชั่นและตั้งราคาตามความเหมาะสม

# data[].attributes.headline
นางสาว ณัฐชยา อินธิยา 5/1

# data[].attributes.subject
นางสาว ณัฐชยา อินธิยา 5/1

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ การตัดสินใจในการซื้อของสินค้านั้นๆ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ การขายที่ได้กำไรและการขาดทุน

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ มีการซื้อขายที่ง่ายไม่ซับซ้อน เปิดประมูลได้เลย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ มีการต่อรองราคากับผู้ขาย

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ หวังจะได้กำไรและชนะเกมนี้

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ การตั้งราคาขายของแต่ละสินค้า

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ คิดก่อนซื้อละคำนึงถึงกำไร

# data[].attributes.headline
น.ส.นิราภร บำรุงผดุงกิจ ชั้นม.5/1 เลขที่7

# data[].attributes.subject
น.ส.นิราภร บำรุงผดุงกิจ ชั้นม.5/1 เลขที่7

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อรองราคา สนุกสนานในการซื้อขาย

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ คนขายมีการลดราคาตามความต้องการของลูกค้า

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ มีการซื้อขายที่ง่าย ตามความต้องการของผู้ซื้อและผู้ขาย

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ คิดพิจารณาความเป็นได้ว่าจะได้กำไร และต่อรคาเท่าที่ทำได

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ อัตราการได้รับกำไรในแต่ละครั้ง

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ไม่คิดก่อนซื้อ

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบต่อรองราคาให้ได้มากที่สุด

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

# data[].attributes.headline
นาย ณัฐพล หลายแห่ง เลขที่2 ม.5/2

# data[].attributes.subject
นาย ณัฐพล หลายแห่ง เลขที่2 ม.5/2

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกม

1. นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

•ผู้ซื้อมีแนวโน้มเปรียบเทียบราคาสินค้าจากผู้ขายหลายรายก่อนตัดสินใจ

•บางคนพยายามต่อรองราคาให้ต่ำลงเพื่อให้ได้ของในราคาที่คุ้มค่าที่สุด

•เมื่อตลาดมีสินค้าน้อยลง ราคาสินค้าจะสูงขึ้น และผู้ซื้อยอมจ่ายแพงขึ้น

•ผู้ซื้อบางคนเลือกซื้อจากผู้ขายที่มีความน่าเชื่อถือหรือมีข้อเสนอพิเศษ

2. นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

•ผู้ขายพยายามตั้งราคาสูงขึ้นหากเห็นว่าสินค้าเริ่มขาดแคลน

•บางคนเสนอโปรโมชั่นหรือของแถมเพื่อดึงดูดลูกค้า

•มีการปรับลดราคาหากพบว่าผู้ซื้อไม่สนใจหรือเลือกซื้อจากคู่แข่ง

•บางคนใช้กลยุทธ์พูดโน้มน้าวเพื่อให้ผู้ซื้อตัดสินใจเร็วขึ้น

3. การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

•ตลาดมีการแข่งขันสูง โดยเฉพาะหากมีผู้ขายหลายรายและสินค้ามีจำนวนมาก

•ราคาสินค้าอาจมีการเปลี่ยนแปลงขึ้นลงขึ้นอยู่กับอุปสงค์และอุปทาน

•เกิดการผูกขาดในบางจังหวะ หากผู้ขายรายหนึ่งสามารถกักตุนสินค้าหรือควบคุมตลาดได้

•มีทั้งผู้ที่ได้กำไรสูงและผู้ที่ขาดทุนจากการตั้งราคาผิดพลาดหรือคาดการณ์ผิด

4. ตัวของนักเรียนในบทบาทที่ได้รับ (คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

•ในฐานะผู้ขาย: ตั้งราคาที่เหมาะสมกับสถานการณ์, หาจังหวะขึ้นราคา, ใช้คำพูดโน้มน้าวใจ, เสนอโปรโมชั่น

•ในฐานะผู้ซื้อ: ต่อรองราคา, เปรียบเทียบราคาจากหลายร้าน, รอจังหวะราคาลดลง, กำหนดงบประมาณก่อนซื้อ

5. แผนการที่นักเรียนคิด หรือสิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

•มองหาสินค้าที่เป็นที่ต้องการสูงเพื่อนำมาขาย เพราะมีโอกาสทำกำไรได้มาก

•กำหนดราคาขายโดยคำนึงถึงต้นทุนและกำไรที่ต้องการ

•พยายามสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้าเพื่อให้พวกเขากลับมาซื้อซ้ำ

•จับตาดูคู่แข่งและปรับกลยุทธ์ให้ทันตลาด

6. ผลลัพธ์จากเกม ที่นักเรียนได้กำไรหรือขาดทุน นักเรียนคิดว่าเป็นเพราะอะไร

•ได้กำไร เพราะตั้งราคาที่เหมาะสม, มีการวางแผนล่วงหน้า, ใช้กลยุทธ์จูงใจลูกค้า

•ขาดทุน เพราะตั้งราคาสูงเกินไปจนขายไม่ออก, ประเมินความต้องการของตลาดผิด, ซื้อของมาสต็อกมากเกินไปจนขาดทุน

7. หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

•ศึกษาความต้องการของลูกค้าก่อนตั้งราคา

•เริ่มต้นด้วยราคากลางๆ และค่อยๆ ปรับราคาตามสถานการณ์

•ใช้เทคนิคการขาย เช่น ลดราคาช่วงแรกเพื่อดึงลูกค้า และขึ้นราคาภายหลัง

•บริหารต้นทุนให้ดี เพื่อลดความเสี่ยงขาดทุน

•ถ้าสินค้าหายาก ควรรอจังหวะขึ้นราคาเพื่อทำกำไรสูงสุด

8. หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

•เปรียบเทียบราคาจากผู้ขายหลายรายก่อนซื้อ

•ต่อรองราคาหรอรอช่วงเวลาที่ราคาลดลง

•กำหนดงบประมาณก่อนซื้อเพื่อป้องกันการใช้เงินเกินตัว

•ซื้อสินค้าที่จำเป็นก่อน แล้วค่อยตัดสินใจซื้อตัวเลือกเพิ่มเติม

•หากเห็นว่าของมีจำกัด ควรรีบซื้อก่อนที่ราคาจะสูงขึ้น

# data[].attributes.headline
ถอดบทเรียน นางสาวพุธิตา ปินใจ ชั้นม.5/1 เลขที่12

# data[].attributes.subject
ถอดบทเรียน นางสาวพุธิตา ปินใจ ชั้นม.5/1 เลขที่12

# data[].attributes.body
- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ. สนใจสินค้าที่มีราคาถูกและต่อรองราคา

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ.ดูราคาของคู่แข่งเเล้วนำมาเปรียบเทียบและมีการปรับกลไกรราคาที่ลูกค้าที่จับต้องได้และขายให้หมดให้ได้และต้องได้กำไร

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ.มีการซื้อขายอย่างราบรื่น ผู้ขายได้กำไรและผู้ซื้อได้ของที่ต้องการในราคาที่ไม่เเพงมาก

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ.ในฐานะที่ได้รับบทเป็นคนขาย ได้แสดงพฤติกรรมในการเสนอสินค้าและราคาที่ลูกค้าต้องการและมีกำลังทรัพย์ในการซื้อของๆเราและเราได้กำไร

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ.ตั้งราคาสินค้าสูงกว่าที่เราได้รับมาเพื่อหวังผลกำไรและเผื่อว่าลูกค้าต่อราคา

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน  นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ.ได้กำไรเพราะเรามีการคาดคะเเนการตลาด ณ ตอนนั้นได้ดีและตั้งราคาได้เหมาะสมกับสถานะการณ์นั้นลูกค้าจึงมาซื้อสินค้าของเราและะเราได้กำไรทุกชิ้น

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด  #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ.ทำเหมือนเดิมเพราะเราเป็นผู้ชนะในเกมนั้น

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด  #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ.เลือกซื้อของตามกำลังทรัพย์และะอ่านเกมดีๆ

# data[].attributes.headline
นางสาว ณัชชานันท์ จันทร์นคร เลขที่5 ชั้นม.5/1 

# data[].attributes.subject
นางสาว ณัชชานันท์ จันทร์นคร เลขที่5 ชั้นม.5/1 

# data[].attributes.body
การถอดบทเรียนจากกิจกรรมบอร์ดเกมที่เล่นไป

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนซื้อ

ตอบ มีการต่อรองราคาอยู่เสมอ

- นักเรียนสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสนใจอะไรบ้างของคนขาย

ตอบ มีการปรับราคาขึ้นเเละลงตามกลไกราคา

- การเปิดให้มีการค้าขายอย่างเสรี โดยราคาเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ซื้อและผู้ขายทำให้สภาพตลาดเป็นอย่างไร

ตอบ ราคาสินค้าจะถูกกำหนดตามความต้องการของผู้บริโภคและปริมาณที่ผู้ผลิตสามารถจัดหาได้เเละมีการแข่งขันในตลาดจะทำให้มีสินค้าหรือบริการหลายประเภทให้เลือก

- ตัวของนร.ในบทบาทที่ได้รับ(คนซื้อหรือคนขาย) ได้แสดงพฤติกรรมใดบ้างเพื่อจะชนะเกม

ตอบ มีการสังเกตการปรับราคาเเละสถานการณ์ของตลาดอยู่เสมอ

- แผนการที่นักเรียนคิด หรือ สิ่งที่เป็นแรงจูงใจของนักเรียนในการลงทุนแต่ละครั้งคืออะไร เพราะอะไร

ตอบ ต้องได้ผลตอบรับที่ดี ไม่ขาดทุน

- ผลลัพธ์จากเกม ที่นร.ได้กำไรหรือขาดทุน นร.คิดว่าเป็นเพราะอะไร

ตอบ ขาดทุนเพราะใช้จ่ายเกินตัว ไปกู้ธนาคาร

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่นไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ขาย

ตอบ ต้องวางเเผนการตั้งราคาให้ดี

- หากมีโอกาสอีกครั้งนักเรียนจะวางแผนเช่น

ไรเพื่อให้เป็นผู้ชนะ ที่มีเงินสูงสุด #ในฐานะผู้ซื้อ

ตอบ ต้องดูกำลังทรัพย์ของตนเอง หลีกเลี่ยงการกู้ยืมให้มากที่สุด