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"GLI ESSERI VIVENTI  E NON VIVENTI INTORNO A NOI"

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Seconda lezione: Padlet 24/10/24 Di Trapani Francesca

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Seconda lezione: Padlet 24/10/24 Di Trapani Francesca

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Obiettivo: Riconoscre e distinguere gli esseri viventi dai non viventi.

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Terza lezione Learning: App 14/11/24 Di Trapani Francesca

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Terza lezione Learning: App 14/11/24 Di Trapani Francesca

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Obiettivo: Riconoscere le fonti storiche.

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"Le Fonti Storiche: Scopri come gli storici studiano il passato".

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Obiettivo: Rinforzare le abilità di calcolo.

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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Quarta lezione: Wordwall lavoro in gruppo

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Quarta lezione: Wordwall lavoro in gruppo

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Esseri viventi e non viventi.

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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1) Sono esseri viventi o non viventi? a) Ippopotamo b) Bicchiere c) Fiore d) Quaderno 2) Quali animali sono erbivori? a) Coniglio b) Cane c) Pecora d) Leone 3) Quali sono gli animali acquatici? a) Pinguino b) Cavallo c) Delfino d) Gatto

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1) Sono esseri viventi o non viventi? 2) Quali animali sono erbivori? 3) Quali sono gli animali acquatici?

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Obiettivo: Conoscere e comprendere la spiegazione scientifica sulla nascita della terra.

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Big Bang: La teoria più diffusa sulla nascita della terra dice che circa 14 miliardi di anni da una - GitMind

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La montagna

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Obiettivo: Descrivere e comprendere il processo di metamorfosi della farfalla

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Obiettivo: Ascolto e comprensione di una fiaba.

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Storia abbreviata del “Il brutto anatroccolo” di Hans Christian Andersen | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Il neolitico

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La montagna

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