# data[].attributes.headline
מטרות השיעור

# data[].attributes.subject
מטרות השיעור

# data[].attributes.body
בסיום השיעור התלמידים:
- יכירו את ארבעת השלבים העיקריים במחזור המים
- יבינו כיצד מים עוברים ממצב צבירה אחד לאחר
- יוכלו להסביר את התהליכים: אידוי, התעבות, משקעים וזרימה
- יקשרו בין תופעות יומיומיות למחזור המים

# data[].attributes.body
לאן נעלמים השלוליות אחרי הגשם? איך המים חוזרים אלינו שוב?

# data[].attributes.headline
פתיחה: סיפור טיפת המים

# data[].attributes.subject
פתיחה: סיפור טיפת המים

# data[].attributes.body
נפתח בסיפור קצר על טיפת מים שיוצאת למסע בטבע. נשאל את התלמידים: מה לדעתכם יקרה לטיפה?

# data[].attributes.headline
הדגמה: ניסוי אידוי

# data[].attributes.subject
הדגמה: ניסוי אידוי

# data[].attributes.body
נניח קערת מים על אדן החלון ונסמן את גובה המים. נבדוק מה קרה למים בסוף היום ונדון בתהליך האידוי.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Good and the Beautiful Homeschool Science

# data[].attributes.attachment_link.title
Water Evaporation in (Slow) Action Experiment | Weather and Water | The Good and the Beautiful

# data[].attributes.headline
פעילות Padlet שיתופית: זיהוי תופעות

# data[].attributes.subject
פעילות Padlet שיתופית: זיהוי תופעות

# data[].attributes.body
כל תלמיד יעלה לקיר Padlet משותף תמונה או תיאור של תופעה הקשורה למחזור המים שראה בסביבתו (למשל: טל בבוקר, עננים, שלולית)

# data[].attributes.headline
משחק תפקידים: להיות טיפת מים

# data[].attributes.subject
משחק תפקידים: להיות טיפת מים

# data[].attributes.body
התלמידים יתחלקו לקבוצות קטנות. כל קבוצה תציג בפנטומימה שלב אחר במחזור המים, והכיתה תצטרך לנחש מהו השלב.

# data[].attributes.body
בזוגות: יצירת תרשים של מחזור המים עם חומרי יצירה (צבעים, מדבקות). התרשימים יוצגו בתערוכה כיתתית.

# data[].attributes.body
צפייה בסרטון אנימציה על מחזור המים והשלמת דף עבודה מקוון

# data[].attributes.attachment_link.title
מחזור המים בטבע

# data[].attributes.body
במהלך השיעור: תצפית על השתתפות התלמידים בדיונים ובפעילויות, בדיקת דפי העבודה והתרשימים שיצרו

# data[].attributes.headline
משחק נכון/לא נכון

# data[].attributes.subject
משחק נכון/לא נכון

# data[].attributes.body
חידון קצר עם 5 היגדים על מחזור המים. התלמידים יצביעו אם ההיגד נכון או לא.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to main content

Official websites use .gov
A.gov website belongs to an official government organization in the United States.

Secure .gov websites use HTTPS
A lock () or https:// means you've safely connected to the .gov website. Share sensitive information only on official, secure websites.

# data[].attributes.attachment_link.description
אתם אולי חושבים שכל טיפת גשם שיורדת מהשמיים, או כל כוס מים שאתם שותים, טריים, אבל היא תמיד הייתה קיימת ומהווה חלק קבוע ממחזור המים!

# data[].attributes.body
כל תלמיד יכתוב:
1. דבר חדש שלמדתי היום
2. שאלה שעדיין יש לי
3. איך מחזור המים משפיע על חיי היומיום שלי?

# data[].attributes.body
נשתף במליאה את התובנות המרכזיות מהשיעור ונענה על שאלות שנשארו פתוחות

# data[].attributes.body
לאורך השבוע הקרוב, תעדו בציור או בצילום לפחות 2 תופעות הקשורות למחזור המים שאתם רואים בסביבתכם

# data[].attributes.headline
משימה יצירתית

# data[].attributes.subject
משימה יצירתית

# data[].attributes.body
הכינו דגם פשוט של מחזור המים בעזרת בקבוק פלסטיק שקוף ומים. צלמו והעלו ל-Padlet הכיתתי.

# data[].attributes.attachment_link.title
Create a model water cycle inside a bottle!