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Plantear el problema es una introducción al tema del cual se va a realizar la investigación haciendo énfasis en los aspectos más importantes.

El investigador deber ser capaz de no solo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible. (Velasteguí D, et al, 2024)

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¿QUÉ ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN？

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El objetivo general será el enunciado de una acción meta que deberá alcanzarse para obtener esa respuesta global.

Para formular el objetivo general de una investigación hay que tener como guía la pregunta central o global que buscamos responder. (Velasteguí D, et al, 2024)

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CÓMO HACER LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN EN UN PROYECTO PASO A PASO _ MUESTRO EJEMPLO

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Son el desglose de la meta general, corresponden a metas más específicas, de menor nivel de conocimiento.

Se debe tomar en cuenta que :

Existe un orden lógico que hay que visualizar y respetar en el momento de formular los objetivos.

Sumados, los objetivos específicos deben dar como resultado el objetivo general; no puede faltar ni sobrar nada. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Indica el porqué y el para que, de la investigación exponiendo sus razones da una perspectiva sobre que tanto contribuirá la investigación con el campo del conocimiento.

La viabilidad o factibilidad del estudio nos plantea tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo, recursos financieros, humanos y materiales que determinarán.

Nos permite ver que tengamos acceso al lugar o contexto donde se realizará el estudio. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Tiene como como función principal proporcionar la estructura conceptual necesaria para entender, contextualizar y abordar eficazmente un problema de investigación.

Traza el camino para explorar, analizar y comprender fenómenos complejos, guiando así la investigación hacia un propósito claro.

Es la parte fundamental de cualquier investigación. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Corresponde a la etapa final de una investigación en la que se presenta la información más relevante que se obtuvo de

dicho estudio.

La importancia de una buena conclusión radica en su capacidad para dejar una impresión en el lector. (Encinas, 2021)

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Son el conjunto de elementos detallados para identificar la fuente de donde se extrae la información necesaria para el desarrollo de la investigación. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Es un reflejo de la estructura de un documento; contiene los títulos de los puntos y los sub-puntos que lo forman. Puede contener o no el número de página y puede establecerse un enlace directo (muy recomendable) a los puntos contenidos en la tabla. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Técnicas e instrumentos de recolección de datos

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Técnicas e instrumentos de recolección de datos

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Son procedimientos y actividades que permiten comprobar el problema planteado de la variable estudiada en la investigación

Fases que integran el procedimiento de recopilación de datos son las siguientes:

Identificación del entorno o contexto a observar.

Elección de la técnica de recolección de datos

Implementación del instrumento. (Velasteguí D, et al, 2024)

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cuestionarios

pruebas

pruebas de conocimiento

guías de entrevistas

guías de observación

test sociométricos (Velasteguí D, et al, 2024)

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Aplicación de un procedimiento estandarizado para recabar información (oral o escrita) de una muestra amplia de sujetos.

Los Instrumentos de la encuesta son el cuestionario (escala, dicotómico, opciones múltiples/nominales, ordinales). (Velasteguí D, et al, 2024)

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Es una actividad presencial entre dos personas. La actividad consiste en que una persona (entrevistador) de manera oral extrae información de otra persona (entrevistado). (Encinas, 2021)

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Se encuentran fundamentadas en que

el hombre tiene un rol que desempeñar, que cada individuo es caracterizado por una cierta variedad de roles que dirigen su comportamiento

Los instrumentos que se pueden emplear en esta técnica son:

test sociométrico

psicodrama

sociodrama. (Velázquez, 2022)

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Su ventaja principal es que permite evaluar un gran número de características y comportamientos de los participantes en plena acción y su instrumento es la guía de observación. (Encinas, 2021)

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Es la técnica que emplea el investigador para

conectarse con la realidad y formarse una idea lo más precisa posible sobre el problema que estudia

Los instrumentos de esta técnica son: registros temporales

registro general. (Velázquez, 2022)

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Es la exploración exhaustiva de textos y documentos sobre un tema en particular.

Los instrumentos son:

1. Documento de registro

2. Documentos expresivos

3. Matrices de análisis

4. Matriz de registro

5. Matriz de categorías

6. Relatos. (Velasteguí D, et al, 2024)

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Encinas, H. (2021). Repositorio UMSA. Obtenido de https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/9397/etapas%20en%20el%20proceso%20de%20ekaboracion%20de%20un%20perfil%20de%20investigacion.pdf?sequence=3&isAllowed=y#:~:text=El%20Perfil%20de%20Investigaci%C3%B3n%20denominado,dar%20pasos%20debidamen

Vásquez, A. (2020). Perfil de Investigación. Obtenido de https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/757/1/GUIA_PERFIL_DE_INVESTIGACION.pdf

Velasteguí D, et al. (2024). Metodología de Investigación Científica 2. ISUPOL, págs. 5-10.

Velasteguí D, et al. (2024). Metodología de Investigación Científica 3. ISUPOL, págs. 4- 7.

Velázquez, A. (2022). Questionpro . Obtenido de https://www.questionpro.com/blog/es/metodos-de-investigacion-cualitativa-y-cuantitativa/