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-Advierta al candidato de que va a tomar notas teniendo ya la lapicera y bloc a la mano.

-No tome notas en el momento que algo le llame la atención, más bien deje pasar unos instantes, para no dar demasiadas pistas al entrevistado de los datos que son relevantes para usted.

-Límite la pérdida de contacto visual. Notas breves, a ser posible escriba sin mirar al papel manteniendo el contacto visual.

-Anote hechos más que opiniones.

Transcriba, amplíe y anote las notas tan pronto como el candidato abandone su despacho.

-Dejar colchones de tiempo entre entrevistas para redactar el informe final.

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Zonas de proxemia

Zona íntima. Es la distancia que mantienen las parejas en una conversación.

Zona personal. Distancia entre personas que se conocen y se tienen confianza.

Zona social. Distancia habitual entre superiores y colaboradores.

Zona pública. Distancia utilizada en discursos.

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Tiene que ver con el uso que hacemos de nuestro espacio personal, el espacio que rodea nuestro cuerpo.

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Son definidos por el DRAE, como movimiento del resto, de las manos o de otras partes del cuerpo que se expresan diversos afectos del ánimo. La riqueza de gestos y expresiones faciales es enorme.

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La postura erguida indica dominio de la situación, liderazgo, autosatisfacción, orgullo. La postura encogida puede denotar miedo, respeto reverencial, vergüenza.

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El cuerpo manifiesta al buen observador cuál es nuestro estado de ánimo real.

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La ropa y los complementos son un medio que utilizamos para decir a los demás como queremos ser tratados.

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Tanto la escucha activa y la empatía requiere que se emplee lo que se llama aceptación incondicional, lo que significa que aunque la otra persona diga alguna cosa con la que no estemos de acuerdo, vamos a seguir escuchando con atención. sin demostrar oral o gestualmente nuestro desacuerdo, porque si hacemos esto último lo único que conseguiremos es que se calle obstinadamente, se encierre o entrar en polémica.

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Se debe emplear en las relaciones interpersonales, y por tanto en la entrevista de selección cuando detectemos estados emocionales en el interlocutor que pueden interferir la comunicación: para reducir la hostilidad o la excesiva emotividad: para enfrentar el desánimo; para ganar la confianza del otro.

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Para que la escucha activa en general y los tiralenguas en particular funcionen bien es necesario evitar: Interrumpir al que habla, juzgar, contar nuestra historia en lugar de escuchar.

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Los buenos entrevistadores practican la escucha activa, consistente en mantener un contacto visual con el sujeto, al tiempo que se asiente con leves movimientos de cabeza a lo que va diciendo o bien emitiendo ruidos estimulantes.

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Proporciona muchos beneficios, hace sentir al entrevistado valorado y que su opinión es importante, permite nueva información, permite conocer lo que piensan y sienten, muchas veces dirigen la entrevista en el sentido que le interesa al que pregunta y mantienen activo al entrevistado.

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*Capacidad de comunicación y de escucha.

*Capacidad de reflexión.

*Benevolencia y cordialidad, no exenta de objetividad y autocontrol.

*Interés por los problemas humanos.

*Capacidad de empatía

*Buen conocimiento de sí mismo.

*Madurez personal

*Capacidad analítica e interpretativa.

*Ser capaz de tratar con soltura e inteligencia a los candidatos.

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Haber trabajo o mantenido contacto recientemente con personas de edad y experiencias similares a las de los candidatos que debe entrevistar.

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-Formación equivalente a la del entrevistado.

-Conocimientos del puesto

-Conocimientos de la teoría y la técnica de la entrevista.

-Usar apropiadamente de preguntas abiertas y de otros tipos de preguntas.

-Tener buena memoria.

-Usar aproximaciones indirectas.

-Comunicar aceptación.

-Suficiente capacidad de canal.

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Desiderata del entrevistador de personas

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Desiderata del entrevistador de personas

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Es una palabra latina que se traduce como cosas deseadas. Cosas deseadas del entevistador de personas.

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*Preparación de la entrevista

*Creación del ambiente apropiado

*Citación de los candidatos

*Conocimiento del puesto a cubrir

*Conocimiento del perfil ideal

*Preconocimiento de cada candidato

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-Recepción

-Establecimiento del rapport

-Comunicación de las normas del juego

-Intercambio de información

-Toma de datos

-Preparación del cierre

-Despedida

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Es el único método directo para evaluar la apariencia, porte y modo de expresión del candidato.

Permite juzgar acerca de la reacción del sujeto ante las distintas situaciones que se le presentan, así como sus dotes de persuasión, la calidad de su expresión verbal, su capacidad de reacción ante preguntas inesperadas.

Nos permite disipar las dudas que nos ha producido la lectura de su currículo.

Permite predecir otros aspectos relevantes de la contribución del candidato a la organización.

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Posee la formación y la experiencia necesarias para ocupar el puesto que pretende, o si puede adquirirla en un tiempo prudencial.

Si sus aspiraciones coinciden con el perfil del puesto.

Si realmente se ve motivado por el puesto.

Eventualmente, descubrir si es capaz de crecer en el puesto y, llegando el caso, ser capaz de asumir mayores responsabilidades.

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Algunos entrevistadores, muy exigentes o excesivamente benévolos tienden a creer, o bien que no hay nadie que valga la pena, y en consecuencia puntúan muy bajo, o que todo el mundo es bueno y consecuentemente puntúan muy alto.

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Propia de aquellos que piensan que todo el mundo es más o menos igual. En consecuencia, sus puntuaciones son medias y poco diferenciadoras.

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-Evaluación

-Ordenar la información recibida.

-Elaborar una síntesis.

-Evaluar al sujeto en relación con el puesto.

-Emitir un juicio global

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Es ponerse en el lugar del otro reconociendo las razones o motivos que tiene la otra persona para sentirse mal. No se trata de dar la razón. Es simplemente entender cuales son los sentimientos del otro, sin contagiarse de ellos.