# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai dan peran yang harus dimilki oleh Guru Penggerak adalah, kolaboratrif , mandiri, reflektif, inovatif, berpihak pada murid

2. Nilai-nilai yang sudah dimiliki adalah kolaboratif, mandiri, inovatif

3. Yang pernah saya lakukan berkaitan dengan peran guru penggerak. Yakni sebagai koordinator kegiatan P5, berusaha menjalin kolaborasi yang baik mulai dari rekan guru, peserta didik, orang tua, pimpinan dan seluruh stekholder sekolah untuk menyukseskan kegiata P5 bertema Bhinneka Tunggal Ika''

4. Yang bisa saya lakukan sebagai seorang guru penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut adalah:

1) Mengembangkan diri secara berkelanjutan

2) Menerapkan kepemimpinan pembelajaran

3) Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan

4) Mendorong inovasi perubahan

# data[].attributes.body
1. Niilai-nilai dan peran yang harus dimiliki guru penggerak adalah Mandiri,Reflektif, Kolaboratif, Inovatif dan berpihak pada peserta didik.

2. Secara keseluruhan saya sudah miliki namun masih ada yang kurang maksimal, saya mampu memunculkan motivasi dalam diri saya sendiri untuk membuat perubahan baik untuk lingkungan sekitarnya ataupun untuk saya sendiri. saya mampu belajar dari pengalaman, baik itu keberhasilan maupun kegagalan. saya bisa berkolaborasi dan bekerjasama, pembelajaran saya sudah saya usahakan agar berpihak pada peserta didik, dan untuk inovatif saya masih merasa sangat kurang karena saya masih lebih dominan untuk memodifikasi.

3. Hal yang pernah atau lebih tepatnya paling sering saya lakukan yang berkaitan dengan peran guru penggerak yaitu, saya membuat pembelajaran yang saya sampaikan itu menarik dan berpihak pada murid, saya menggunakan media-media yang bisa mencakup semua modal belajar peserta didik.

4. yang saya lakukan sebagai guru penggerak untuk menguatkan peran serta nilai guru penggerak yaitu tentunya saya terus mengupdate pengetahuan dan keterampilan saya dengan belajar mandiri maupun lewat komunitas belajar, melalui workshop atau pelatihan-pelatihan.

# data[].attributes.body
4

1. Menjadi Teladan: Tunjukkan nilai-nilai positif seperti integritas, empati, dan tanggung jawab dalam setiap tindakan Anda.

2. Mengembangkan Potensi Siswa: Identifikasi dan dorong bakat serta minat siswa untuk membantu mereka mencapai potensi maksimal.

3. Membangun Kolaborasi: Ajak siswa, guru lain, dan orang tua untuk berpartisipasi aktif dalam proses pendidikan.

4. Inovasi dalam Pembelajaran: Terapkan metode dan teknologi baru untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan.

5. Mendorong Kemandirian: Berikan siswa tanggung jawab dan kesempatan untuk belajar mandiri serta mengambil keputusan.

# data[].attributes.body
4.guru penggerak yang mandiri, berarti guru tersebut mampu memunculkan motivasi dalam dirinya dan membuat perubahan, baik untuk lingkungan sekitarnya ataupun pada dirinya sendiri. perilku yang bisa dilakukan seorang guru adalah mampu melakukan refleksi dan intropeksi terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan.

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai : Berpihak pada Murid, Mandiri, Kolaboratif, Reflektif, Inovatif. sedangkan Peran yang harus dimiliki : Menjadi Pemimpin Pembelajaran, Menjadi Coch bagi guru lain, Mewujudkan kepemimpinan murid, Menggerakkan Komunitas Praktisi.

2. Terkait Nilai-nilai yang sudah saya miliki yaitu: secara keseluruhan saya sudah pernah lakukan namun diantara semuanya saya paling menjurus ke Nilai Inovatif.

3. Terkait dengan peran guru penggerak, yang pernah saya lakukan yaitu : Menjadi pemimpin pembelajaran dan menjadi Coch bagi guru lain (khususnya dengan rekan guru saya di Sekolah)

4. Sebagai seorang guru penggerak kita harus selalu melakukan refleksi diri terkait kegiatan-kegiatan yang sudah kita lakukan untuk lebih meningkatkan lagi kualitas kita sebagai seorang guru penggerak dengan berpegang pada filosofi Pemikirian KHD.

# data[].attributes.body
3.strategi pengajaran inovatif, pengembangan profesional, serta cara menginspirasi dan memotivasi siswa dan rekan guru.

# data[].attributes.body
1. Sebagai calon gurupenggerak tentunya dengan harapan mampu menjadi Pemimpin Pembelajaran & Pembawa Perubahan dimana untuk memwujudkan hal tersebut CGP mampu menguasi kemampuan sosial kulturual yang baik berpikiri sistematis, dan berpikir secara aset.

sehingga untuk mendukung hal tersebut calon guru penggerak harus memahami nilai dan peran sebagai Pemimpin Pembelajaran dan Pembawa Perubahan , diantaranya :

Berpihak Kepada Peserta didik, Mandiri, Kolaboratif, Reflektif dan inovatif.

2. nilai yang saya anggap sudah saya miliki dan kembangkan adalah Mandiri.

3. Penyusunan KOSP berbasis Responsif, Pembina Kombel, Ketua Penggerak Budaya Kerja Sekolah, Pembina Paskib dan lain-lainnya.

4. tentunya sebagai guru penggerak saya harus mengilhami Sebagai Guru Pembelajar Sepanjang Hayat, Bertanggung Jawab, dan senantiasa turun tangan. hal ini sangat dibutuhkan agar permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik saya mampu membantu menyelesaikan hal tersebut. "ibarat seorang guru yang melihat peserta didiknya yang mau tenggelam di lautan luas".

# data[].attributes.body
1. Menurut pendapat saya , nilai nilai dan peran yang harus dimiliki seorang guru penggerak adalah kolaboratif, mandiri, bisa menjadi panutan bagi siswanya, bisa mengembangkan dirinya.

2. nilai -nilai yang sudah saya miliki menurut saya adalah nilai kolaboratif bekerjasama dengan orang lain, mandiri dan selalu berusaha mengembangka diri menjadi lebih baik.

3. yang pernah saya lakukan sebagai guru penggerak dengan peran guru penggerak adalah mampu mengembangkan diri sendiri, selalu berkolaborasi dengan murid , teman sejawat, kepala sekolah, orang tua siswa serta masyarakat.

4. Kolaboratif dengan teman -teman , kepala sekolah belajar bersama atau bekerja sama secara keseluruhan. Adapun Nilai Kolaboratif dapat diwujudkan dengan membangun rasa saling percaya dan menghargai hingga tumbuh semangat saling mengisi dan saling melengkapi. serta dapat Menerapkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara.

# data[].attributes.body
hal yang pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak yaitu ; pelatihan daring, lokakarya, konferensi dan juga pendampingan nantinya.

# data[].attributes.body
2.Nilai-nilai

1. Berpihak pada Murid: Fokus pada kebutuhan dan perkembangan murid.

2. Pembelajaran Kolaboratif: Mendorong kerjasama antara guru, murid, dan komunitas.

3. Inovatif: Terbuka pada perubahan dan terus mencari cara baru untuk meningkatkan pembelajaran.

4. Berorientasi pada Keberlanjutan: Menciptakan sistem pendidikan yang berkelanjutan dan berdampak jangka panjang.

5. Reflektif: Selalu melakukan evaluasi diri dan memperbaiki praktik mengajar.

# data[].attributes.body
nilai - nilai yang sudah saya miliki adalah mandiri dan memberi motivasi

# data[].attributes.body
nilai dan peran seorang guru penggerak yaitu mengajarkan hal - hal baru pada peserta didik. peran guru dari dulu sampai sekarang tetap sangat diperlukan. selain membantu para peserta didik ini untuk mandiri dalam belajar, juga mampu memunculkan motivasi peserta didik untuk belajar, serta mendidik karakter peserta didik di sekolah dan guru memberikan dorongan dalam peningkatan kemandirian dan kepemimpinan peserta didik di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Nilai nilai dan peran yang harus dimiliki oleh guru penggerak :

Berpihak pada murid: Artinya fokus kepada perkembangan murid sebagai prioritas utama dalam setiap tindakan dan keputusan yang diambilnya.

Reflektif: Kemampuan untuk melakukan refleksi secara teratur terhadap praktik mengajar dan interaksi dengan murid, sehingga dapat terus belajar dan meningkatkan kualitas mengajar.

Mandiri: Kemampuan untuk mengambil inisiatif dan bertanggung jawab atas pembelajaran dan pengembangan pribadi tanpa harus selalu dibimbing atau diawasi secara intensif.

. Kolaboratif: Keahlian dalam bekerja sama dengan rekan kerja lainnya, baik sesama guru maupun dengan pihak lain di sekolah atau komunitas pendidikan, untuk meningkatkan pembelajaran dan pengembangan sekolah secara keseluruhan.

·. Inovatif: Kemampuan untuk menciptakan dan menerapkan ide-ide baru serta metode pengajaran yang kreatif dan efektif untuk merespons kebutuhan dan tantangan pembelajaran saat ini.

2. Berpihak pada murid, Saya memilih berpihak pada murid  dengan menempatkan anak didik saya sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran hal ini untuk  menciptakan pembelajaran yang menarik, aktif dan bermanfaat, selain itu saya melakukan pembimbingan pribadi bagi anak didik saya yang kurang dalam memahami materi pembelajaran,memberikan perhatian ekstra dan dukungan kepada anak didik yang membutuhkan. Apabila kita memilih berpihak pada murid artinya sebagai pendidik akan selalu berusaha memberikan yang terbaik bagi anak didik.

3. Yang pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak yaitu Berpartisipasi aktif dalam kegiatan komunitas belajar di luar sekolah contoh kegiatan KKG ( Kelompok Kerja Guru ) maupun komunitas belajar di dalam sekolah

4. Yang saya lakukan untuk menguatkan peran sebagai guru penggerka yaitu Banyak belajar untuk meningkatkan propesional guru dengan cara mengikuti pelatihan, workshop, webinar dsb dan melakukan inovasi/perubahan  untuk mewujudkan transformasi  pendidikan di Indonesia

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak adalah :

a. Mandiri

b. kolaborasi

c. reflektif

d. Inovatif, dan

e. Berpihak pada murid

2. Nilai-nilai yang saya merasa sudah miliki adalah kolaborasi, reflektif, dan berpihak pada murid.

3. Hal-hal yang pernah saya lakukan yang berkaitan dengan guru penggerak adalah menciptakan pembelajaran menarik bagi siswa, melakukan pembiasaan berbaris sebelum masuk kelas, melakukan 5S, menunggu siswa datang dengan menjemput siswa didepan pagar sekolah, melakukan jumat duha, jumat literasi, melakukan kesepakatan kelas serta kegiatan-kegiatan kerja bakti bersama dan melakukan kegiatan rehat atau rabu sehat.

4. yang harus saya lakukan adalah dengan melakukan perubahan dimulai dari diri dengan mengembangkan nilai-nilai guru penggerak yaitu mandiri, berkolaborasi, reflektif, Inovatif dan berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Kasmawati

1. Nilai-nilai seorang guru :

1. berpihak pada murid yakni selalu bergerak dengan mengutamakan kepentingan murid, reflektif , mandiri, kolaboratif, inovatif

Peran seorang guru : menjadi pemimpin pembelajaran, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, menggerakkan komunitas praktisi

2. Nilai yang sudah saya miliki adalah mandiri

3. Yang pernah saya lakukan yang berkaitan dengan peran guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pembelajaran

4. Yang saya lakukan untuk menguatkan peran dan nilai tersebut adalah dengan menjalankan semoboyan KHD, memperhatikan segala aspek pembelajaran yang mendukung tumbuh kembang anak, melakukan refleksi dan instropeksi terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan

# data[].attributes.body
1.Seorang guru penggerak harus memiliki nilai-nilai inovatif, inklusif, dan kolaboratif, serta mampu beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan dalam dunia pendidikan. Perannya adalah sebagai agen perubahan yang mendorong pembelajaran aktif dan kreatif di kelas, memberdayakan murid untuk berpikir kritis dan mandiri, serta menjadi teladan dalam penerapan nilai-nilai moral dan etika. Selain itu, guru penggerak harus aktif dalam mengembangkan komunitas belajar, baik di dalam maupun di luar sekolah, dengan membangun jaringan kerja sama yang kuat dengan sesama pendidik, orang tua, dan masyarakat luas.

# data[].attributes.body
1.Menurut pendapat Anda, apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak?

2.Nilai-nilai mana yang sudah Anda miliki?

3.Apa saja hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak?

4.Apa yang bisa Anda lakukan sebagai seorang Guru Penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut?