# data[].attributes.body
Guru menuntun anak sesuai kodratnya, dan memberikan pendidikan dan pengajaran dengan karakter yang berbudi pekerti

# data[].attributes.body
merancang pembelajaran yang berdiferensiasi

# data[].attributes.body
melakukan pembelajaran sesuai kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Sudah mulai melakukan pembelajaran yg berpusat pada siswa dan mampu menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa

# data[].attributes.body
1. Menjadi coach bagi guru bisa saya lakukan dengan terlebih dahulu membekali diri saya tentang tugas-tugas yang berkaitan pembelajaran, misal pembuatan perangkat
2. Pemimpin pembelajaran, saya lakukan dengan melakukan pembelajaran yang berpusat pada murid dengan terlebih dahulu mengetahui karakteristik anak didik

# data[].attributes.headline
Ferawati menjalin kerja sama dengan teman yang suda mengikuti program guru penggerak ini

# data[].attributes.subject
Ferawati menjalin kerja sama dengan teman yang suda mengikuti program guru penggerak ini

# data[].attributes.body
Mandiri
Inovatif

# data[].attributes.body
akti dalam komunitas skolah,dan menjalin kerjasama dengan pihak baik dalam skolah maupun luar ssekolah

# data[].attributes.body
Kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
1. Melakukan pembelajaran yang berpusat pada murid
2. Guru hanya berperan sebagai fasilitator

# data[].attributes.body
Menurut saya nilai yang harus di miliki oleh guru penggerak adalah dia menjadi pemimpin dalam proses pembelajaran dan mampu menciptakan suasana belajar yang kreatif dan inovatif dan mampu menjadi contoh yang baik bagi lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
menjalin kolaborasi antar guru
membantu teman yang belum lancar IT

# data[].attributes.body
Aktif dalam komunitas belajar di sekolah

# data[].attributes.body
Membantu murid membaca, sebelumnya tidak tahu membaca

# data[].attributes.headline
Dewi fahri                                           Mandiri, kolaboratif,reflektif 

# data[].attributes.subject
Dewi fahri                                           Mandiri, kolaboratif,reflektif 

# data[].attributes.body
,berpihak pada murid, inovatif

# data[].attributes.body
Menjadi coach bagi guru lain, pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
1.Melaksanakan pembelajaran yang berdeferrensiasi
2. Berinovatif dalam mengubah sampah-sampah yang ada di lingkungan sekolah bersama peserta didik

# data[].attributes.body
Berpusat pada murid, mandiri dan kolaboratif

# data[].attributes.body
reflektif
kolaboratif

# data[].attributes.body
Berpusat pada murid, kolaboratif, mandiri, inovatif

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid

# data[].attributes.body
MANDIRI,inovatif,kolaboratif,reflektif,berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif,reflektif dann mandiri

# data[].attributes.body
1. Inovatif
2. Kolaboratif
3. Mandiri

# data[].attributes.body
mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Nilai GP: Berpusat pada murid, mandiri, kolaboratif, reflektif, inovatif

# data[].attributes.body
berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri

# data[].attributes.body
1. Berpihak Pada Murid
2. Reflektif
3. Mandiri
4. Kolaboratif
5. Mandiri