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La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede tener una serie de consecuencias negativas a nivel individual y social. La promoción de estas habilidades es esencial para fomentar relaciones saludables, prevenir conflictos y contribuir al bienestar emocional y social de las personas y de la sociedad en su conjunto.

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REFERENTES TEORICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIO AFECTIVIDAD

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REFERENTES TEORICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIO AFECTIVIDAD

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algunos autores y experiencia que sirven de referencia con el fin de alentar la formación de los educandos, basado en 3 componentes básicos :
* el ser
* el saber
*el hacer
la UNESCO refirió 4 pilares de la educación en el nuevo siglo:
* el ser
* el conocer
* el hacer
* el convivir
pretende que la educación sea mas integral y completa, con un logro del desarrollo dela personalidad de los estudiantes a nivel cognitivo, afectivo, social y moral, frente a la sociedad.

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 LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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 LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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la socio- afectividad se focaliza en la enseñanza en las relaciones sociales y interpersonales, teniendo en cuenta la relación con varias disciplinas, enseñanza de hábitos democráticos, aprendizaje en grupos, la sociometría y la dinámica en el aula; con esta fusión de integración de sabres y experiencias puede favorecer el manejo de la socio afectividad en las relaciones de los contextos educativos , lo cual será útil para ellos mismo y los padres de familia.

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE LAS COMPETANCIAS SOCIO-AFECTIVAS

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE LAS COMPETANCIAS SOCIO-AFECTIVAS

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a sociedad a nivel educativo la falta de socio-afectividad a causado comportamientos agresivos y cambios emocionales. de esta manera, ante la situación facilita la aparición de problemas.
* índice de fracaso escolar.
* descenso del rendimiento académico.
* aparición de conductas negativas.
* deficiencia en la madurez.
*equilibrio emocional.