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A origem da literatura infantil está relacionada ao surgimento da escola burguesa, no século XVll, momento em que os livros voltados especificamente para crianças, começaram a ser produzidos com objetivos pedagógicos de educar. Foi uma literatura que se desenvolveu como extensão do ensino formal, com um caráter didático. Concluindo que a literatura infantil surge da aproximação entre o universo pedagógico-escolar e o imaginário popular tradicional, refletindo tanto o desejo de educar quanto a necessidade humana de sonhar, fantasiar e interpretar o mundo.

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A literatura infantil tem sua visão clássica no século XVII com livros pedagógicos, como o Orbis Sensualium Pictus. No entanto, há críticas que apontam para raízes na tradição popular, com adivinhas e contos compartilhados entre adultos e crianças. Charles Perrault se destaca pela adaptação de contos populares, como os "Contos da Velha". No Brasil, as traduções surgem no final do século XIX, com Monteiro Lobato como figura central. Há um debate sobre a literatura utilitária versus a poética, e a discussão sobre um "universo infantil" separado do compartilhamento com adultos.

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A origem da literatura infantil está profundamente ligada às transformações sociais, culturais e educacionais que ocorreram ao longo dos séculos. A ideia de produzir textos especificamente para crianças é relativamente recente na história da humanidade.

A literatura infantil nasceu da tradição oral, evoluiu para obras moralistas, e foi se transformando até se tornar um campo artístico próprio, que respeita a infância, incentiva a imaginação e valoriza o prazer da leitura.

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Surgiu no século XVII, com a finalidade pedagógica, o objetivo era oferecer o fictício e a fantasia,padrões para interpretar o mundo e desenvolver seus próprios conceitos.

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A Literatura infantil surgiu no século XVIII, como o desenvolvimento da concepção da criança a crescente valorização da educação.

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A literatura infantil surgiu a partir das tradições orais, como fábulas, lendas e contos populares transmitidos de geração em geração. Inicialmente, não havia uma distinção entre histórias para adultos e crianças. No século XVII, com o reconhecimento da infância como uma fase especial, surgem obras voltadas para o público infantil. No século XVIII, os livros infantis tinham caráter educativo e moralizante. No século XIX, autores como Perrault, Irmãos Grimm e Andersen popularizaram contos com fantasia e valores. Esse período marca o início da literatura infantil moderna. No século XX, o gênero se expandiu e passou a abordar temas diversos. No Brasil, Monteiro Lobato foi um dos pioneiros, com o Sítio do Picapau Amarelo. Outros autores como Ruth Rocha e Ana Maria Machado também se destacaram. A literatura infantil continua sendo fundamental para o desenvolvimento da imaginação e da formação das crianças.

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Com o surgimento da burguesia e da escola moderna, a infância passou a ser reconhecida

como uma fase distinta. Isso impulsionou o surgimento de uma literatura específica com função moral e

pedagógica.

Audrey Manuella Castro dos Santos - 04132942

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Angélica Fonseca

A partir do século XVII, as origens da literatura infantil estariam nos livros publicados a partir dessa época, preparados especialmente para crianças com intuito pedagógico, utilizados como instrumento de apoio de ensino.

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A literatura infantil surgiu quando se reconheceu que as crianças tinham necessidades diferentes dos adultos. No início, as histórias eram contadas para todas as idades, mas a partir do século XVII começaram a ser criados livros voltados para o público infantil, com o tempo, especialmente a partir do século XVIII, esses livros passaram a estimular também a imaginação e o prazer da leitura, marcando o desenvolvimento da literatura infantil como um gênero próprio.

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A literatura infantil surgiu na Europa, como reflexo de mudanças sociais e de uma nova concepção da infância. Anteriormente, a criança era vista como um “adulto em miniatura”, sem necessidade de educação específica. Esse olhar muda no século XVII, com o surgimento de obras voltadas especificamente para crianças.

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Layranne Silva

A literatura infantil surge a partir de transformações sociais que ocorreram na Europa. Com obras de Charles Perrault, o pioneiro da literatura infantil. Ele realizava trabalhos de adaptações de narrativas populares, tornando-as viáveis ao público infantil.

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Origem da Literatura Infantil
Surgiu da necessidade de entreter e educar as crianças. Antes mesmo de existirem livros, as histórias eram contadas oralmente, de pais para filhos, em rodas de conversa, cantigas e lendas.

Ass: Arie...

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A origem da Literatura Infantil aconteceu no século XVII, na Europa, com objetivo educacional, e que acabou expondo uma necessidade de uma época em que crianças eram tratadas como adultas.

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Fernando Augusto

No século XVII, surgiram os primeiros livros voltados especificamente para crianças com objetivos educativos. Antes de existir como literatura escrita, as histórias eram transmitidas oralmente, mas literalmente a escrita surgiu com Charles Perraut, autor francês que publicou contos como Cinderela, O Gato de Botas.

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A Literatura infantil nasce a partir de transformações sociais e de uma nova concepção de criança, na Europa. Charles Perrault considerado pai da literatura infantil deu início às adaptações dos contos populares.

Nome: Alana Gabrielly

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No século XVII, a literatura infantil começa a ser desenvolvida com a valorização da infância e a emergência da pedagogia.

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No século XVII com o Charles Perrault (chapeuzinho vermelho, Cinderela)

Nesse momento começou a separação da literatura infantil e adulto.

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Na Europa, a partir de transformações sociais, tendo Charles Perrault como pioneiro.

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Na visão tradicional afirma que literatura infantil surgiu no século XVII, junto com a escola burguesa, onde os primeiros livros infantis tinham um objetivo didático para ensinar valores comportamentais, já na visão alternativa defendida pelo autor, argumenta que a verdadeira origem está na cultura popular, especialmente nos contos tradicionais. Ou seja, a origem não está isolada, pois a literatura infantil pode apresentar a história de um povo ampliando o repertório da criança.

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A origem da literatura infantil se deu de forma gradual, acompanhando mudanças sociais, culturais e históricas. Ela não surgiu de forma planejada, mas sim a partir da adaptação de histórias e da transformação da maneira como a infância passou a ser compreendida ao longo do tempo.

Letícia Almeida

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Século XVlll e XVIll

A literatura infantil passa no encerramento música educativa e artística autores como Monteiro Lobato no Brasil.

Criaram personagens e histórias originais do foco na infância " sítio do picapau amarelo”.

Patrícia Souza

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A literatura infantil surgiu na Europa entre os séculos XVII e XVIII, quando surgiram os primeiros livros voltados especificamente para crianças. Antes disso, as histórias eram contadas oralmente ou tinham foco religioso/moral.

Autores como Charles Perrault (com contos como Chapeuzinho Vermelho e Cinderela), os Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen marcaram o início dessa literatura.

No Brasil, Monteiro Lobato foi o pioneiro ao criar personagens e histórias que valorizavam a imaginação e a cultura infantil, como no Sítio do Picapau Amarelo.

Wanessa Araújo 04135165

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A literatura infantil wrl está ligada à criação dos adultos, com o objetivo de educar, disciplinar e transmitir valores morais às crianças. Surgiu quando a infância começou a ser vista como uma fase distinta e especial, influenciada por pensadores como Rousseau. A literatura foi adaptada de histórias populares e tradicionais para atender a essa nova necessidade pedagógica e formativa.

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A origem da literatura infantil é um processo que se desenvolveu ao longo do tempo e está ligada às mudanças sociais, culturais e educacionais da história.

Surgimento oficial (século XVll)

-Sthefanie Caroline

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A literatura infantil teve seu início de forma lenta e gradual, acompanhando o desenvolvimento da infância como uma fase reconhecida e valorizada da vida humana. Durante muitos séculos, as crianças eram vistas apenas como adultos em miniatura, e por isso não havia uma produção literária voltada especialmente para elas. Os textos acessíveis às crianças, até então, eram fábulas, mitos e contos populares transmitidos oralmente, com forte presença de lições morais.

Foi apenas a partir do século XVII que começaram a surgir as primeiras obras realmente direcionadas ao público infantil. Um marco importante foi o trabalho do francês Charles Perrault, que publicou, em 1697, os contos de fadas como Chapeuzinho Vermelho, Cinderela e O Gato de Botas. Essas histórias, embora muitas vezes com tons sombrios, ganharam espaço entre as famílias e passaram a ser contadas para as crianças, tornando-se parte do universo infantil.

No século XVIII, com o avanço das ideias iluministas e da valorização da educação, houve um maior incentivo à produção de livros voltados para a formação moral e intelectual das crianças. Foi também nessa época que os Irmãos Grimm, na Alemanha, reuniram e adaptaram contos populares, publicando histórias como Branca de Neve e João e Maria, que se tornaram clássicos da literatura infantil mundial.

Com o tempo, a literatura infantil passou a explorar temas mais diversos, incluindo fantasia, aventura, amizade e sentimentos, deixando de ter apenas uma função educativa para também entreter, emocionar e estimular a imaginação. Hoje, ela é reconhecida como uma ferramenta essencial no desenvolvimento da linguagem, da criatividade e da formação de valores nas crianças.

Adria Kassiane trindade Pantoja

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Antigamente, a infância não era vista como é hoje. As crianças eram tratadas como pequenos adultos e participavam das atividades da vida adulta desde cedo. Não existiam livros nem histórias criadas especialmente para elas. A literatura infantil surgiu quando começaram a produzir obras voltadas para o público infantil, com o objetivo principal de ensinar. Por isso, desde o início, ela teve um caráter didático e conservador, refletindo os valores da época.

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Beatriz Dias

Surgiu da adaptação de histórias tradicionais para atender à educação e ao entretenimento das crianças

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AYRA CAROLINE DE SOUZA AMADOR

A Literatura Infantil surgiu no século XVIII, como o desenvolvimento da concepção de criança a crescente valorização da educação.

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Por volta do século XVll, as crianças conviviam igualmente com os adultos,não havia mundo infantil, diferente e separado,ou uma visão especial da infância. Não se escrevia portanto para crianças.

Foi criando uma concepção da infância,o espaço de alegria, da inocência e do domínio da realidade.

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Na Europa no século XVII e XVIII, com a ascensão da burguesia e a mudança na percepção sobre a infância. Nesse período, a literatura infantil serviu como ferramenta para transmitir valores burgueses e para a educação das crianças. No Brasil Monteiro Lobato é considerado o precursor do “pica-pau Amarelo “ e a combinação de imaginação, ensinamentos e reflexões sociais de forma lúdica .

A literatura infantil surgiu da necessidade de contar histórias as crianças, evoluindo ao longo dos séculos com diferentes finalidades , desde a educação até o entretenimento.