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KAUÃ HENRIQUE PEREIRA CAVA

6° REGULAR

O estudante realiza todas as atividades propostas e demonstra maior interesse quando os conteúdos são acompanhados de recursos visuais, como imagens, vídeos e objetos concretos. Com auxílio, consegue associar imagens a conceitos, o que favorece sua compreensão. Sua expressão ocorre de forma mais clara pela oralidade, especialmente quando é incentivado e guiado por perguntas objetivas. Além disso, mostra curiosidade e envolvimento em trabalhos manuais e artísticos, como desenhos e a confecção de cartazes.

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Estimular aprendizagem significativa.

Promover autonomia no dia a dia.

Desenvolver comunicação, raciocínio e socialização.

Respeitar o ritmo de cada estudante.

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✅ Recursos visuais – imagens, vídeos, cartazes, mapas visuais, pictogramas.

✅ Linguagem simplificada – instruções curtas e objetivas.

✅ Material concreto – material dourado, jogos de memória, figuras.

✅ Apoio constante – mediação individual, incentivo e revisão.

✅Aprendizagem colaborativa (socialização e colaboração).

✅Atividades adaptadas ao nível do estudante.

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A participação dos alunos da Educação Especial nas atividades escolares, em igualdade com os demais colegas, é fundamental para garantir a inclusão e o direito à aprendizagem de todos. Quando a escola respeita o tempo de cada estudante e adapta as propostas de acordo com suas necessidades, promove um ambiente acolhedor, diverso e justo. Essa prática favorece não apenas o desenvolvimento acadêmico e social do estudante, mas também fortalece valores como empatia, respeito e cooperação entre todos. A inclusão verdadeira acontece quando cada estudante é reconhecido como capaz e tem a oportunidade de aprender e participar plenamente, dentro de suas potencialidades.

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Interesse na participação

Maior envolvimento nas atividades propostas.

Demonstra motivação em estar presente nas práticas escolares.

Atenção e realização de tarefas

Apresenta melhora na concentração.

Consegue realizar as tarefas com mais autonomia e persistência.

Desenvolvimento nas respostas guiadas

Responde melhor quando utiliza recursos visuais e materiais concretos.

Beneficia-se do uso de linguagem simplificada e apoio constante.

Reconhecimento de conteúdos

Mostra avanços na compreensão por meio de recursos visuais.

Identifica conteúdos com o auxílio de pictogramas.

Interação social

Melhora na interação com os colegas.

Participa de trocas sociais com a mediação da professora de apoio.