# data[].attributes.body
Wij hadden een les waarbij we een muurkrant moesten maken uit de middeleeuwen. Dit legden we dan in een bak met hete thee waardoor de krant 'verouderd' leek. Dit vond ik een heel erg leuke opdracht omdat ik dit nog nooit gedaan had.

# data[].attributes.body
Ik vond de kunstlessen heel leuk omdat je je eigen creativiteit kwijt kon en vaak nieuwe dingen leerde.

# data[].attributes.body
In groep 4 hebben we een keer ons eigen kraspapier maken met wasco en oostindische inkt

# data[].attributes.body
1 punts perspectief tekenen

# data[].attributes.body
Wij hadden elke vrijdag crealessen. Wat ik me nog herinner is dat we veel verschillende dingen deden en dus veel variatie hadden in de lessen.

# data[].attributes.body
Niet zoveel meer. Alleen een 3d effect tekening. Geen idee of die lessen goed of minder goed waren

# data[].attributes.body
het schetsen en kleuren van een zelfbedachte boomhut

# data[].attributes.body
Wij hadden in groep 6-8 handwerken voor meiden en de jongens gingen dingen bouwen. Wel om de 2 jaar project waar we een aantal weken aan een onderwerp werkten en daar ook vanalles bij maakten

# data[].attributes.body
3D tekenen

# data[].attributes.body
boven op zolder

vrijdagmiddag

We mochten met hout werken en verschillende materialen ontdekken. Wel vaak namaken van een voorbeeld.

# data[].attributes.body
De tekenles van één

perspectief, iedereen mocht zelf bedenken hoe ze hun huis gingen maken.

# data[].attributes.body
Een kunst les word goed als je zelf een voorbeeld knutsel maakt. Zo hebben de kinderen naast plaatsjes een voorbeeld die ze kunnen aanhouden.

# data[].attributes.body
Ik vond de lessen vaak wel leuk. In groep 7 en 8 hadden wij een andere juf die speciaal kunst gaf. Dit was fijn omdat die je beter kon helpen en meer wist over het vak

# data[].attributes.body
Ik herinner nog een kunstles waarbij we van papier-maché een hond gingen maken, dit waren meerdere lessen waarbij het resultaat erg leuk was.

# data[].attributes.body
Kinderen kunnen hun creativiteit kwijt, en zijn even niet in de boeken bezig.

# data[].attributes.body
Het maken van een dorp met ijslollystokjes, dit vond ik altijd wel leuk, omdat het eigenlijk best makkelijk was en wel heel leuk!

# data[].attributes.body
We hadden 1x in de week crea. Meestal maakte je dan iets na van het internet en er was weining eigen inbreng

# data[].attributes.body
Mijn wpc'er maakte nooit een voorbeeld aangezien ze zo veel mogelijk de creativiteit van de leerlingen wilde stimuleren. Dat ze het niet namaken van een voorbeeld maar echt hun eigen draai eraan geven.

# data[].attributes.body
Het waren niet echt goede lessen. Er werd een plaatje op het bord gezet wat het eindresultaat ongeveer moest worden. Dit moest je dan namaken

# data[].attributes.body
Kunstlessen zijn belangrijk voor de fantasie en creativiteit voor de kinderen. Voor de kleuters is het ook goed voor het ontwikkelen van de fijne motoriek.

# data[].attributes.body
werken met kurk en inkt hier overheen waardoor er figuren op je blad kwamen

# data[].attributes.body
Zo kunnen kinderen hun creativiteit kwijt.

# data[].attributes.body
Ik heb weinig kunstlessen gezien tijdens stage, wel veel zelf gegeven. Ik vind het heel belangrijk dat er geen 'voorbeeld' wordt gemaakt, zodat kinderen hun eigen creativiteit kwijt kunnen en er niet 30 dezelfde werkjes in de klas hangen

# data[].attributes.body
De kinderen mochten zelf een voorwerp meenemen om die te schilderen in een bepaalde stijl. Hierdoor kwam het meer in de leefwereld

# data[].attributes.body
deze les was goed omdat kinderen zelf de vrijheid kregen om te experimenteren met verschillende materialen

# data[].attributes.body
de kinderen moesten allemaal een 3d bouwerk ontwerpen, die eerst in 2d tekenen en vervolgens met papier maché in 3d maken. Belangrijk vind ik dat de kinderen goed na moesten denken hoe en wat ze wilden maken

# data[].attributes.body
Voor de fijne motoriek en creatieve ontwikkeling

# data[].attributes.body
Kinderen kunnen hun creativiteit ontwikkelen

# data[].attributes.body
Deze kunst les was goed, omdat de crea juf eerst een paar technieken liet zien die de kinderen konden gebruiken en zo toch hun eigen creatie ervan konden maken.

# data[].attributes.body
Ik heb een kunstles geobserveerd die goed was, omdat hij gebruik maakte van nieuwe materialen, zoals pastelkrijt en wasco!

# data[].attributes.body
het is een stukje ontspanning en ze worden er creatief van

# data[].attributes.body
Veel lessen worden gegeven met een voorbeeld en dat moet meestal nagemaakt worden. Mijn wpc'er zorgde er juist voor dat ieder kind zijn eigen inbreng kon geven.

# data[].attributes.body
In de les mochten de kinderen zelf iets bedenken, zo kreeg iedereen een andere emoij en andere lijnen op de tekening. Dat was super leuk om te zien

# data[].attributes.body
er werd veel gebruik gemaakt van voorbeelden en kinderen kregen de vrijheid om hun eigen creativiteit te gebruiken

# data[].attributes.body
De opdracht wordt vooral leuk als de kinderen hun eigen creativiteit vrij kunnen laten. In lessen waarbij alle leerlingen precies hetzelfde gingen maken zag ik iets minder plezier, dan wanneer zij zelf dingen mochten bedenken. Hierin zag je ook hoe de kinderen dachten

# data[].attributes.body
de kinderen kunnen hun creativiteit kwijt en kleuters werken in kunstlessen goed aan hun fijne motoriek.

# data[].attributes.body
Bij ons op school hadden we creamiddag. Creamiddag was elke vrijdag aan het eind van de dag. je mocht kiezen waar je mee bezig ging voor de komende paar weken en de groep waar je in kwam was uit alle bouwen. Aan het eind van het traject had je een tentoonstelling voor ouders en daarna begon je een nieuw traject. Ik keek hier altijd heel erg naar uit en we knutselde telkens met andere materialen

# data[].attributes.body
Kinderen kunnen hun creativiteit kwijt en vrij zijn in wat ze willen maken.

# data[].attributes.body
in perspectief tekenen en een lapbook maken

# data[].attributes.body
Omdat kinderen hun creativiteit kwijt kunnen en het daarnaast ook heel goed is voor de fijne motoriek.

# data[].attributes.body
Oo stage was er een les waar de kinderen een insect moesten maken, maar er was geen voorbeeld dus de kinderen hadden veel eigen inbreng in creativiteit. Er waren alleen realistische plaatjes op het bord geen knutsels.

# data[].attributes.body
Kinderen kunnen hun creativiteit hierin kwijt.

# data[].attributes.body
Kunstlessen zijn goed om de creativiteit van kinderen te stimuleren!

# data[].attributes.body
Door creatief bezig te zijn stimuleer je de hersenen om dingen te bedenken die misschien nog niet bestonden. Een fijne afwisseling met vakken waarin ze alleen maar in de boeken gedoken zitten

# data[].attributes.body
Kunstlessen zijn belangrijk omdat kinderen een manier hebben om hun creativiteit te laten zien.

# data[].attributes.body
Is belangrijk voor hun creativiteit en zorgt voor een stukje ontspanning. Het is ook goed voor de fijne motoriek

# data[].attributes.body
Kunstlessen werken goed voor het brein. Je kunt andere kwaliteiten inzetten. Het gaat hier juist niet om een prestatie leveren.

# data[].attributes.body
Zodat kinderen hun creativiteit kwijt kunnen en het helpt met het verbeteren van de fijne motoriek.

# data[].attributes.body
Wij hadden het over het steentijdperk en mochten toen zelf in groepjes kiezen wat we gingen maken en hoe we dat wouden doen. Sommigen hebben een voorstelling gemaakt terwijl anderen weer iets gingen tekenen

# data[].attributes.body
Mijn wpc'er liet op het digibord verschillende stijlen zien om de kinderen te inspireren, vervolgens konden de kinderen zelf kiezen welke stijl ze wilden gebruiken

# data[].attributes.body
Bij mij stage gingen ze elke dag bezig met de themalijn. De kinderen mochten dan zelf kiezen wat ze gingen knutsellen als het maa te maken het met het thema. Zo waren ze druk bezig en hadden ze eigen input

# data[].attributes.body
de kinderen mochten echt hun eigen invulling geven aan de opdracht en daardoor had eigenlijk iedereen iets origineels gemaakt

# data[].attributes.body
Zodat de kinderen hun creativiteit en fantasie kwijt kunnen. En het is goed voor de motoriek

# data[].attributes.body
Dat we veel moesten tekenen en schilderen en we vaak weinig tijd ervoor hadden. We moesten vaak een voorbeeld namaken.

# data[].attributes.body
De kunstlessen waren heel vrij. Er werd een onderwerp gekozen en de leerlingen mochten zelf kiezen wat ze gingen maken. Ze mochten alle materialen gebruiken uit het magazijn.

# data[].attributes.body
Mijn wpc'er had hele leuke knutsel lessen, bij 1 les ging het om recycling van producten die je normaal weg zou gooien. Hiervan gingen de kinderen dan een lamp maken, de boodschap vond ik erg goed want hierdoor zagen ze in dat ze sommige dingen ook opnieuw konden gebruiken en er iets moois van konden maken.

# data[].attributes.body
Kinderen kunnen dan hun creativiteit kwijt en zijn dan bezig met hun handen in plaats van boeken

# data[].attributes.body
Het geeft een stukje autonomie mee en ze kunnen hun eigen ding doen. En ze kunnen hun eigen ideeen erin verwerken.

# data[].attributes.body
Het is goed voor de creatieve ontwikkeling van kinderen, ze kunnen hun eigen creativiteit ontdekken.

# data[].attributes.body
zodat ze hun eigen creativiteit kwijt kunnen en daar hun eigen draai aan kunnen geven. Ook is het goed om te leren oefenen met de fijne motoriek zoals het knippen

# data[].attributes.body
Ik denk dat het belangrijk is, omdat kinderen creatief bezig kunnen en hun creativiteit kunnen ontwikkelen en leren hoe ze vorm kunnen geven aan hun ideeën.

# data[].attributes.body
als de kinderen creatief bezig zijn kan dat ze helpen om hun gevoelens te uiten, maar het draagt ook bij aan de ontwikkeling van de kinderen op het motorische gebied. Kinderen die creatief zijn, zijn vaak ook goed in het oplossen van problemen

# data[].attributes.body
Vaak een voorbeeld na knutselen waarin jezelf niet creatief kon zijn

# data[].attributes.body
Denken buiten hokjes

# data[].attributes.body
Papieren vliegtuigjes maken en een wedstrijdje houden wie het verst kwam.

Kleien. lekker smeren haha

Gezichtsbedrog tekenen/3D, Het was leuk omdat je meerdere tools kreeg om te gebruiken.

Figuur zagen, was wat anders dan normaal en dus erg leuk

# data[].attributes.body
Tekenles over Esscher. zelf ontworpen les aan de hand van Gynzy.

handomtrekdieren tekenen. Simpel maar makkelijk bedacht. geïnspireerd door schaduw dieren die je met je handen kan maken

Wordart maken. niet online maar op papier.

# data[].attributes.body
Het bevorderd de fantasie.

Kinderen kunnen hun gevoel kwijt op een manier die ze anders niet kunnen als ze moeten praten.

Ook zullen de kinderen die niet aan gaan op sport, maar wel op kunst/BV een moment van succes hebben.