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Justificación: Se incluyó esta imagen porque presenta de manera visual, clara y jerárquica las fuentes del derecho laboral en el Perú, organizándolas en niveles (constitucional, primario, secundario y terciario). Esto facilita la comprensión del tema para estudiantes de Derecho y permite explicar rápidamente la relación entre las normas en el sistema jurídico laboral.

La imagen fue utilizada tal como aparece en lpderecho.pe, sin alteraciones en su contenido, para mantener la fidelidad a la fuente original.

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Justificación: Se incluyó el texto de Marcial Rubio Correa porque constituye una de las referencias académicas más reconocidas en el ámbito del Derecho peruano. Su obra El sistema jurídico. Introducción al Derecho explica con claridad la clasificación de las fuentes del derecho y su importancia en la construcción del orden jurídico. Este recurso aporta rigurosidad académica, ya que proviene de un autor de prestigio, y permite fundamentar de manera sólida los contenidos del mural digital.

El contenido del texto original fue resumido y simplificado, para adaptarlo a un formato más visual y accesible (infografía, video o texto breve del mural).

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Apellidos: Sanchez Panduro

Nombres: Tracy Annette

Carrera: Derecho

Curso: Gestión de la información

Fecha: 11/09/2025

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Analizar cómo se forman, aplican y jerarquizan las fuentes del derecho en el sistema jurídico peruano para comprender su importancia en la práctica profesional.

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El Derecho no surge de manera espontánea, sino que tiene un origen y un fundamento: las fuentes del derecho. Estas son los mecanismos que permiten la creación, interpretación y aplicación de las normas jurídicas en la sociedad.

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Este muro digital me permitió entender que las fuentes del Derecho son la base del ordenamiento jurídico peruano. Aprendí a diferenciar entre contenido propio y externo, a respetar la jerarquía normativa y a reflexionar sobre el papel de la ética académica en el uso de recursos digitales.

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¿Qué fuente del Derecho consideras que tiene mayor impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos peruanos?

¿Crees que la costumbre aún tiene un rol relevante en la sociedad actual o ha perdido fuerza frente a la ley escrita?

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Speed up your creative process. Collaborative online walls that help you organize your ideas. Get your thoughts down fast and gather all your insights in one place.

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Rubio Correa, M. (2011). El sistema jurídico: Introducción al derecho (10.ª ed. aumentada, 2.ª reimp.). Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

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Un grupo de estudiantes de Derecho de primer ciclo debe realizar un trabajo académico sobre las Fuentes Formales del Derecho en el Perú. Para ello, descargan información de internet, pero:

Algunos copian párrafos de la Constitución y del Código Civil sin citarlos.

Otros incluyen fragmentos de jurisprudencia del Tribunal Constitucional sin indicar la fuente.

Además, varios estudiantes consultan blogs o páginas no confiables y confunden la jerarquía normativa (ej. creen que un reglamento puede contradecir una ley).

Al final, el profesor detecta plagio y errores conceptuales graves.

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Plagio académico por no citar leyes, jurisprudencia ni doctrina.

Confusión sobre jerarquía normativa.

Uso de fuentes digitales poco confiables.

Desconocimiento de copyright y licencias de uso.

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Competencias necesarias: análisis jurídico, alfabetización digital, citación APA/Chicago, ética académica.

Personas afectadas: estudiantes, docentes y la validez del trabajo.

Complejidad: medio, porque no solo es un error técnico, también ético y formativo.

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Consultar fuentes oficiales: Constitución Política del Perú, Congreso, Jurisprudencia del TC, SUNARP, etc.

Uso de guías de citación (APA, ISO, Chicago).

Empleo de software antiplagio.

Revisión y explicación de la jerarquía normativa peruana mediante infografías o mapas conceptuales.

Capacitación en licencias y copyright enseñar la diferencia entre “uso libre” (Creative Commons) y material con derechos reservados.

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Estudiantes que citan correctamente todas las fuentes jurídicas.

Eliminación de plagio y mejora en la ética académica.

Comprensión clara de cómo aplicar cada fuente del derecho.

Uso exclusivo de información confiable y verificada.

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Implementar talleres de citación y uso ético de fuentes en Derecho.

Fomentar el uso de repositorios académicos en vez de páginas no verificadas.

Difundir infografías sobre jerarquía normativa y copyright.

Promover la cultura de ética digital y responsabilidad académica.

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Imagen tomada de LP Derecho. (s.f.). Fuentes del Derecho Laboral Peruano. Recuperado de: https://lpderecho.pe