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1. 和張錦桂老師拍一張合照

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1. 和張錦桂老師拍一張合照。 (可以是一個小組或個人與老師的合照)

2. 寫下今天的學習心得，並將合照上傳到你的社群平台或IG。 (內容包含：你和張老師學了什麼？你從這首民謠裡聽到了什麼故事？這份學習讓你對家鄉有什麼新的認識？)

3. 將你的社群貼文截圖，貼到這裡:

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1. 老師說，這首民謠的調是

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1. 老師說，這首民謠的調是？

(參考：張錦桂老師擅長演唱的曲目包含滿州獨有的《守牛調》等)

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2. 老師說，這首歌的歌詞背

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2. 老師說，這首歌的歌詞背後，真正代表的意義或故事是什麼？

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3. 你的理解和老師的解釋有什麼不同？你從中學到了什麼？

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1.這首歌的旋律聽起來是什麼

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1.這首歌的旋律聽起來是什麼感覺？

(例如：輕快活潑、悲傷淒涼、充滿力量…)

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2.這首歌用了哪一個調子？<

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2.這首歌用了哪一個調子？

(提示：老師會告訴你。)

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3.你覺得這首歌在唱什麼故事

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3.你覺得這首歌在唱什麼故事？

(請寫下你的猜測，盡量用自己的話描述。)

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4. 歌詞裡提到了哪些人事物

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4. 歌詞裡提到了哪些人事物？ (例如：地名、動物、工作…，請寫下你聽到的關鍵字。)