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Mit dem Fokus auf digitale Technologien unterstützt der eCampus Lehrende bei der Gestaltung und Weiterentwicklung einer zukunftsorientierten Hochschullehre.

Um Sie über die zahlreichen Einsatzmöglichkeiten in der Lehre zu informieren, setzt der eCampus Use Cases ein, bei welchen verschiedenste Anwendungsfälle der digitalen Lehre aus mehreren Blickwinkeln betrachtet und im Detail beschrieben werden.

Der eCampus steht allen auch ohne Login kostenlos zur Verfügung. Warten Sie nicht auf morgen: Probieren Sie den eCampus gleich aus!

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Der eCampus ist ein eService für Lehrende. Im Selbststudium können Sie hier geeignete technologiegestützte Ansätze für die eigene Lehre finden und erlernen.

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Generiere einminütige Musikstücke mit Text aus Prompts generiert. 10 Musikstücke kostenfrei.

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ChatGPT ist ein KI-gestütztes Sprachmodell von OpenAI, das in der Lehre vielseitig eingesetzt werden kann, etwa für die Erstellung und Überarbeitung von Texten, die Generierung von Code, das Erklären komplexer Konzepte, die Simulation von Diskussionen, die Analyse von Dokumenten sowie die Bild- und Diagrammerstellung in den multimodalen Versionen. Es basiert auf den GPT-4- und GPT-5-Modellen, die auf tiefem maschinellen Lernen und großen Sprachmodellen beruhen und über Reinforcement Learning mit menschlichem Feedback optimiert wurden; seit 2023 ermöglicht es auch Bild- und Dateiuploads, erweiterte logische Schlussfolgerungen und in Kombination mit DALL·E die Bildgenerierung, zudem steht eine Text-to-Speech- und Gesprächsfunktion zur Verfügung. In der kostenlosen Version ist ChatGPT mit GPT-4o-mini nutzbar, wobei grundlegende Funktionen wie Textgenerierung, einfaches Reasoning und Bildinterpretation enthalten sind, während komplexere Modelle und erweiterte Funktionen im Bezahlplan verfügbar sind.

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Midjourney gilt momentan als Bildgenerierungssoftware mit dem höchsten künstlerischen Wert und stand für lange Zeit für die bildgenerierende KI mit der höchsten Qualität. Benutzer*innen können Bilder mit einer Vielzahl an verschiedenen Einstellungen produzieren. Midjourney läuft ausschließlich über die Anwendung Discord.

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Ethik: Auswirkungen von KI auf die Umwelt

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Ethik: Auswirkungen von KI auf die Umwelt

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Ethische Kompetenzen sind genauso auszubauen, wie Nutzungskompetenzen. Hier ein Einblick in Auswirkungen von KI auf die Umwelt.

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Warum KI viel Strom und sogar Wasser verbraucht | Netzkenner Jörg Schieb

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Mistral ist ein leistungsfähiges KI-Tool, das komplexe Texte verstehen und generieren kann, was es ideal für die Erstellung von Lehrmaterialien und das Beantworten von Fragen macht. Es kann auch Code generieren, was für Programmierkurse nützlich ist, und unterstützt Text-to-Speech-Funktionen, die für Sprachkurse oder für Schüler mit Leseschwächen hilfreich sein können. Allerdings kann Mistral keine Bilder generieren oder Dokumente hochladen. Das Tool basiert auf einem fortschrittlichen Sprachmodell, das auf großen Mengen an Textdaten trainiert wurde und Deep Learning nutzt, um Texte zu verstehen und zu generieren. Mistral ist in einer kostenlosen Version verfügbar, die jedoch möglicherweise Einschränkungen in Bezug auf die Anzahl der Anfragen oder die Nutzungsdauer hat.

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Chat with Mistral AI’s cutting edge language models.

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Leonardo.Ai viele schöne kostenfreie Bilder

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Leonardo.Ai viele schöne kostenfreie Bilder

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Leonardo.ai, entwickelt von einem australischen Team, ist eine KI-gestützte Plattform zur Erstellung hochwertiger visueller Inhalte, die sich für den Unterricht eignet, indem sie Aufgaben wie Bildgenerierung, Text-zu-Bild-Erstellung und die Produktion von 3D-Texturen ermöglicht, sowie Funktionen wie Echtzeit-Canvas-Bearbeitung und das Trainieren benutzerdefinierter Modelle für maßgeschneiderte Lerninhalte bietet. Sie basiert auf fortschrittlichen generativen KI-Modellen, einschließlich Anpassungen von Stable Diffusion, und verarbeitet Nutzereingaben über eine benutzerfreundliche Web-Oberfläche, um detaillierte Bilder, Videos und Animationen zu erstellen, die Unterrichtspläne oder kreative Projekte bereichern können. Der kostenlose Tarif umfasst 150 Tokens täglich, was etwa 10-15 Bildgenerierungen je nach Komplexität erlaubt und ist ausreichend für die Erstellung von Lernunterlagen.

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AI Image Generator - Create Art, Images & Video | Leonardo AI

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Envision The Extraordinary

Take creativity a step further with the transformative power of our Image Generation tool. It's not just about bringing your concepts to life - redefine the impossible. From beginners to professionals, we offer a spectrum of settings that can be intuitively tailored to your needs.

Discover an unprecedented fusion of simplicity and power, designed to cater to creative minds at all levels.

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Transform your projects with our AI image generator. Generate high-quality, AI generated images with unparalleled speed and style to elevate your creative vision

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scite_ in Verknüpfung mit ChatGPT findet anhand von eingaben in wissenschaftlichen Datenbanken Artikel. Die angelegte Datenbank kann mit Zotero verknüpft werden.

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Ask a question, get an answer backed by real research. Scite is trusted by leading universities, publishers, and corporations across the world.

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Im Bing Designer können wöchentlich kostenlos bis zu 15x4 hochwertige Bilder aus Prompts in HD Auflösung mit DALL·E 3 generiert werden.

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Chat GPT-4 bietet die Möglichkeit im Chat mit DALL·E 3 Bilder zu generieren. Die kostenfreie Version ist auf 2 Bilder täglich begrenzt.

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Padlet berechnet nicht alle Bildeingaben neu. Somit werden oft gleiche Bilder zu ähnlichen Suchanfragen angezeigt. Die Rechte und Hintergrund der Padlet "Ich kann nicht zeichnen"-KI sind uneinsichtig und unbekann.

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female lecturer in yellow blazer is in a video conference with a professional setup, wearing a headset. Sitting at home in her homeoffice room. She is skilled in IT talking to her students in the web. Color yellow #ffee00 is highlighted. Shot with a Panasonic Lumix GH5S camera with a Panasonic Lumix 12-35mm f/2.8 II lens

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ResearchRabbit, das „Spotify for Papers“, ist ein Tool zur Literatursuche und -verwaltung. Dafür baut es ein Zitationsnetzwerk basierend auf einer Ausgangspublikation auf. Mit ResearchRabbit können Sammlungen zu bestimmten Themen angelegt werden. Zudem können Artikel heruntergeladen werden. ResearchRabbit verfügt auch über eine Benachrichtigungsfunktion für neue Publikationen.

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Im Programm Adobe Photoshop können Bildinhalte mittels KI abgeändert werden und mittels Prompts ersetzt werden. Auch können Bilder in andere Formate gebracht werden, indem leere Flächen durch Informationen des Bildes mittels KI neu generiert werden. Für HBL an der FH CAMPUS 02 kostenfrei aus dem Softwarecenter installierbar.

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Es gibt noch mehr Funktionen in Photoshop, die die Bildbearbeitung mithilfe von KI einfacher und schneller machen. Hier einige Beispiele:

Entfernen-Werkzeug: Ersetze unerwünschte Bildbereiche durch ähnliche Inhalte, indem du einfach darübermalst.

Rundungszeichenstift-Werkzeug: Zeichne intuitiv perfekte Geraden und Kurven, die sich bei Bedarf leicht ändern lassen.

Passende Schrift finden: Ermittle die perfekte Schrift für deine Bilder und Fotos.

Details erhalten 2.0: Ändere die Größe von Bildern, ohne wesentliche Details und Strukturen zu verzerren.

Himmel austauschen: Mit dieser Funktion wird der Himmel auf einem Foto automatisch maskiert und nahtlos durch einen neu gewählten Himmel ersetzt.

Objektauswahl-Werkzeug und Kante-verbessern-Werkzeug: Erstelle präzise Auswahlbereiche und Masken mit wenigen Klicks.

Neural Filters: Wähle aus einer auf Basis von Machine Learning zusammengestellten Bibliothek mit zeitsparenden Filtern.

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KI-gestützte Bildbearbeitung mit Photoshop - Adobe

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Neu in Adobe Photoshop: Bearbeite Bilder mit der Power generativer KI. Gestalte, überarbeite und transformiere Bilder und Designs. Schnell und einfach - mit der Unterstützung KI-gesteuerter Designtools.

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D-ID ist eine Videosoftware zur Erstellung von Avataren. Diese können wahlweise aus eigenen Bildern oder KI-generierten Avataren und der eigenen Stimme oder einer KI-generierten Stimme (wahlweise mit KI-generiertem Text) gestaltet werden. Es gibt Möglichkeiten für Monatliche Abonnements mit einem Token-System mit denen eine eingeschränkte Dauer an Videos produziert werden können.

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Create professional videos using just a still image with text or audio powered by AI.

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Gemini ist ein multimodaler KI-Assistent, der von Google entwickelt wurde und sowohl für Lernende als auch für Berufstätige eine Vielzahl von Aufgaben übernehmen kann, darunter die Beantwortung komplexer Fragen, die Erstellung von Texten (z. B. Zusammenfassungen, Entwürfe), die Generierung von Bildern und Videos, das Schreiben von Code, die Recherche von Informationen mittels Internet-Suche und die Verarbeitung hochgeladener Dokumente. Für Studierende kann es personalisierte Lernpläne erstellen, Quizfragen generieren und bei der Prüfungsvorbereitung helfen. Es ermöglicht zudem die Interaktion durch Spracheingabe und die Analyse von Bildern, die über die Kamera-Funktion hochgeladen werden, sowie die Nutzung in anderen Google-Apps wie Gmail, Docs und Drive. Gemini arbeitet auf der Grundlage der gleichnamigen Gemini-Modellfamilie (z. B. Gemini 2.5 Flash oder Gemini 2.5 Pro), die eine fortschrittliche Transformer-Architektur nutzen, um Text, Bilder, Audio und Video gleichzeitig zu verarbeiten und zu verstehen, was es von älteren Modellen unterscheidet und komplexere Schlussfolgerungen ermöglicht. Im kostenlosen Plan ist die grundlegende Nutzung des Gemini-Modells, einschließlich Text- und Bildgenerierung, sowie die Interaktion mit dem Chatbot verfügbar, allerdings mit bestimmten Nutzungslimits.

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‎Gemini - AI Tools for Teaching: A Comparison

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DeepSeek ist ein KI-Tool, das eine Reihe von lehrbezogenen Aufgaben erfüllen kann, wie tiefgehendes logisches Denken, das Generieren von Code, Bildern und Dokumenten sowie die Unterstützung von Text-zu-Sprache und interaktiven Konversationen. Es ist als Open-Source-Tool konzipiert, sodass Nutzer es auf ihren eigenen PCs ausführen können, was mehr Kontrolle über Datenschutz und Anpassungsmöglichkeiten bietet. Das Tool basiert auf fortschrittlichen Machine-Learning-Modellen, die in ihrer Leistungsfähigkeit ChatGPT ähneln, jedoch mit einem Fokus auf Effizienz und geringeren Rechenanforderungen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass DeepSeek möglicherweise durch seinen Entwicklungskontext beeinflusste Verzerrungen aufweist, insbesondere im Hinblick auf Perspektiven, die mit chinesischen kulturellen und regulatorischen Rahmenbedingungen übereinstimmen. Die Open-Source-Version ist kostenlos verfügbar und ermöglicht es Nutzern, die Funktionalitäten zu erkunden und anzupassen, auch wenn einige erweiterte Funktionen kommerzieller Versionen möglicherweise fehlen.

-- Generiert mit DeepSeek --

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DeepSeek, unravel the mystery of AGI with curiosity. Answer the essential question with long-termism.

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Claude ist ein hochentwickelter KI-Assistent von Anthropic, der für Studierende und Fachkräfte vielfältige Aufgaben bewältigen kann: Er unterstützt bei natürlicher Sprachverarbeitung, akzeptiert Text-, Audio- und Bildeingaben, kann Fragen beantworten, Dokumente analysieren, beim Programmieren helfen und verfügt über Vision- und Codeanalyse-Fähigkeiten IBM Syracuse University Libraries. Die aktuellen Modelle Claude Opus 4 und Claude Sonnet 4 setzen neue Maßstäbe im Bereich Programmierung, fortgeschrittenes Denken und KI-Agenten Introducing Claude 4 \ Anthropic, wobei Claude Opus 4 für komplexe Aufgaben ausgelegt ist, die tiefgreifende Denkprozesse und anhaltende Konzentration erfordern, wie das Arbeiten durch große Codebasen oder die Durchführung tiefgehender Recherchen Anthropic’s Claude 4 new features | Ultralytics. Das System basiert auf der Transformer-Architektur mit mehrschichtigen neuronalen Netzwerken, die Eingabesequenzen parallel verarbeiten Claude AI vs ChatGPT: Architecture & Performance - MOHA Software, und nutzt Constitutional AI mit RLAIF (Reinforcement Learning from AI Feedback), wobei KI-generiertes Feedback auf expliziten Prinzipien basiert, um das Verhalten in Richtung "hilfsbereit, harmlos und ehrlich" zu lenken Claude AI 2025. Der kostenlose Plan bietet begrenzten Zugang ohne Bezahlung mit einem täglichen Limit von etwa 30 Nachrichten Claude AI Review (2025): Features, Pros, and Cons.

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Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

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Grok, entwickelt von xAI, ist ein vielseitiges KI-Tool, das Studierenden und Berufstätigen bei einer breiten Palette von Aufgaben unterstützt, darunter tiefgehendes Reasoning für komplexe Problemlösungen, Internet-Suchen zur schnellen Recherche aktueller Informationen, das Hochladen und Analysieren von Bildern, Dokumenten und Textdateien für Inhaltszusammenfassungen oder -extraktionen, die Generierung von Code durch Ausführung und Debugging in einer interaktiven Umgebung, das Erstellen von Bildern nach Bestätigung durch den Nutzer sowie das Generieren von Textdokumenten wie Berichten oder Lernmaterialien; zudem berücksichtigt es ethische Aspekte durch strenge Sicherheitsrichtlinien, die schädliche Inhalte verhindern, und zeichnet sich durch eine umweltfreundliche Ausrichtung aus, da xAI auf effiziente Modelle setzt, während es in der Reasoning-Fähigkeit oft überlegen ist, indem es wahrheitsgetreue und nuancierte Antworten liefert, ergänzt um Text-to-Speech-Funktionen in der mobilen App sowie konversationelle Interaktionen, die ein natürliches Sprechen mit der KI ermöglichen. Grok basiert auf dem Grok-4-Modell von xAI, einem großen Sprachmodell im Transformer-Stil, das durch maschinelles Lernen auf umfangreichen Datensätzen trainiert wurde und funktioniert, indem es Eingaben in Kontext analysiert, Muster erkennt und kohärente Ausgaben generiert, oft mit Echtzeit-Zugriff auf Tools wie Suchfunktionen für präzise Ergebnisse. Grok 3 ist kostenlos auf Plattformen wie grok.com und x.com mit begrenzten Nutzungsquoten verfügbar, während Grok 4 nur für Abonnenten von SuperGrok oder PremiumPlus zugänglich ist.

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Grok: AI Tool for Teaching | Shared Grok Conversation

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you are an expert in didactics and AI tools. We are jointly creating content for a Padlet on AI tool

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Copilot ist ein KI-gestützter Assistent von Microsoft, der sowohl für Lernende als auch Berufstätige eine breite Palette an Aufgaben übernimmt, darunter tiefgehende Argumentation, Internetrecherche, Bild- und Dokumenten-Upload, Code- und Dokumentenerstellung, Bildgenerierung sowie ethisch reflektierte Unterstützung bei komplexen Fragestellungen. Er bietet zudem Funktionen wie Text-to-Speech und eine dialogbasierte Interaktion, wodurch er sich besonders für individualisiertes Lernen und produktives Arbeiten eignet. Die KI basiert auf fortschrittlichen Sprachmodellen, die kontextbezogenes Verstehen und multimodale Verarbeitung ermöglichen, wobei die genaue Modellarchitektur nicht offengelegt ist. In der kostenlosen Version sind viele dieser Funktionen bereits enthalten, darunter Gespräche mit der KI, Bildgenerierung und Dokumentenverarbeitung.

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Intelligent search from Bing makes it easier to quickly find what you're looking for and rewards you.

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Venice.ai ist ein leistungsstarkes AI-Tool, das eine Vielzahl von Aufgaben für Schüler und Arbeiter erledigen kann. Es ermöglicht tiefgehende Analysen, Internetrecherchen, das Hochladen von Bildern und Dokumenten, die Erstellung von Code, die Erzeugung von Bildern, die Erstellung von Dokumenten und bietet auch ethische Überlegungen. Die Plattform ist besonders benutzerfreundlich und umweltfreundlich gestaltet, was sie zu einer attraktiven Option für nachhaltiges Lernen und Arbeiten macht. Venice.ai arbeitet auf der Grundlage fortschrittlicher Sprachmodelle, die es ermöglichen, komplexe Aufgaben zu bewältigen, und bietet eine intuitive Benutzeroberfläche, die es Benutzern erleichtert, die verschiedenen Funktionen zu nutzen. Die kostenlose Version von Venice.ai bietet Zugang zu den meisten Funktionen, einschließlich Text-to-Speech und dem Gespräch mit der KI, was es zu einer umfassenden Lösung für verschiedene Anwendungsbereiche macht.

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Try Venice.ai for free. Generate text, images, characters and code using private and uncensored AI.

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Es gibt Tools zur Textgenerierung. Bitte nutzen Sie nicht die KI-Detektions-Lösung. Sie können sie gerne ausprobieren. Sie erkennt kein bisschen, was KI generiert und was nicht KI generiert ist. Vollständig generierte Texte werden als menschengeschrieben erkannt. Gut formulierte hochgestochene menschliche Texte als komplett KI-generiert...

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We took an abstract from a research paper and pit ourselves against Quillbot. While Quillbot simply restructures sentences with a few different words here and there, SciSpace's paraphraser gives fresh, unique content while retaining the meaning of the source text. See for yourself.

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AI Paraphrasing Tool for Academics | SciSpace

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Write in more tones and languages than Quillbot Paraphraser, and humanize your text with our AI detector. Make your academic writing more clear and original with SciSpace.

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Durch Prompts oder aus vorgegebenem Inhalt können mit dem Tool Präsentationen generiert werden. Anpassungen sind sehr variabel und einfach in einem modernen Design umzusetzen. In der Bezahlversion ist der Export zu PowerPoint und Google Docs möglich.

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DeepL bietet mit DeepL Translate ein hochpräzises KI-gestütztes Übersetzungstool und mit DeepL Write eine Schreibassistenz für stilistische und grammatikalische Optimierung. DeepL Translate ermöglicht exakte Text- und Dokumentenübersetzungen in über 30 Sprachen, wobei es kontextbezogene Bedeutungen intelligent erfasst. DeepL Write hilft, Texte klarer und präziser zu formulieren, indem es alternative Wortvorschläge, bessere Satzstrukturen und Grammatikverbesserungen anbietet. Nutzer können Begriffe durch Synonyme ersetzen, Stilvarianten testen oder die Verständlichkeit erhöhen. Die kostenlose Version enthält Begrenzungen, während die Pro-Version erweiterte Funktionen wie unbegrenzte Übersetzungen, hohen Datenschutz und professionelle Textoptimierung bietet.

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Durch Prompts werden hier Foliensätze vollständig generiert. Dazu werden ebenso KI generierte Bilder (mit DALL·E 3 generiert) erstellt. Alle Einstellungen, Texte und Bilder können im Anschluss abgeändert werden. Zusätzlich kann ein Voiceover in der App erstellt und per Link geteilt werden.

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Synthesia ist eine Videosoftware welche einen KI-generierten Avatar mit einer KI-generierten Stimme einen frei wählbaren Text vor frei wählbaren Bildern und Texten (wie einer PowerPoint Präsentation) präsentieren kann. Es gibt Möglichkeiten für Monatliche Abonnements mit einem Token-System mit denen eine eingeschränkte Dauer an Videos produziert werden können.

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Für Teams, die in großem Umfang Videos erstellen

Bette deine Videos in deine Lieblingstools ein

Beschleunige deine Videoerstellung, indem du deine Videos in dein Autorentool, LMS, LXP usw. einbettest.

"Wenn du darüber nachdenkst, Synthesia auszuprobieren, zögere nicht lange. Fang an. "

Frank C. Van der Grijspaarde

Global TPM Manager, CS&L and Planning, Heineken

Führend in der Kategorie Videoproduktion mit KI

Synthesia ist der führende AI Video Generator auf G2, dem weltweit größten und vertrauenswürdigsten Software-Marktplatz.

Mit über 200 kostenlosen Videovorlagen in wenigen Minuten loslegen

FAQs zur KI Videoerstellung

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Bester KI Video Generator im Jahr 2024 - Synthesia

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Mit dem KI Video Generator, KI Avataren und Voiceovers kannst du in über 120 Sprachen professionelle AI Videos erstellen - ohne Mikrofone, Kameras oder Schauspieler.

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[1hr Talk] Intro to Large Language Models

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Descript ist eine Software für die Video- und Podcast-Produktion, welches sich auf Screencasts fokussiert. Mit verschiedenen Tools können Videos erstellt, vertont, transkribiert und optimiert werden. Beispielsweise können Hintergründe in Videos entfernt werden.

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Descript | All-in-one video & podcast editing, easy as a doc.

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There are simple podcast & video editors and there are powerful ones. Only Descript is both & it features magical AI, so you can skip the hard part of editing. Get started for free.

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Descript ist eine Software für die Video- und Podcast-Produktion, welches sich auf Screencasts fokussiert. Mit verschiedenen Tools können Videos erstellt, vertont, transkribiert und optimiert werden. Beispielsweise können Füllwörter in Audiodateien entfernt werden.

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Descript | All-in-one video & podcast editing, easy as a doc.

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There are simple podcast & video editors and there are powerful ones. Only Descript is both & it features magical AI, so you can skip the hard part of editing. Get started for free.

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Invideo AI - Turn ideas into videos - AI video creator

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Make videos easily by giving a prompt to invideo AI. Ideal for content creators, YouTubers, and marketers, invideo AI offers a seamless way to turn your ideas into publish-ready videos with AI.

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AI generierte Tracks zur copyright freien Nutzung.

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Soundful - The world's most advanced AI music creation Platform

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Soundful is your ultimate music creation assistant that enables you to generate unique, studio-quality tracks at the click of a button

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Die Custom GPT: Moodle XML-Format ermöglicht das Erstellen von Fragen mit ChatGPT für den Import von Fragen in Moodle, inklusive Multiple-Choice, Lückentext usw.

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Create all questiontypes for direct import into Moolde (in .xml-format) - Created by the ZHD - FH CAMPUS 02

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In Kahoot! können mit KI schnell Fragen gestellt werden. Die Nutzung der Fragen ist allerdings kostenfrei nur bedingt möglich.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Quizgecko: Karteikarten und Selbstlerntests mit KI

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Quizgecko: Karteikarten und Selbstlerntests mit KI

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Quizgecko bietet die kostenfreie Möglichkeiten Fragen aus Dateien, YouTube-Videos oder einem Prompt zu erstellen. Diese Fragen können auch an andere weitergeleitet werden. Das Tool ist darauf ausgelegt, Fragen selbst (z.B. für eine Prüfung) zu wiederholen. Die Lehrperson kann bei Weitergabe der Fragen nicht überprüfen, inwiefern Studierende das Angebot annehmen. In der kostenpflichtigen Version können die Fragen auch im Moodle-Format heruntergeladen werden und somit anderweitig integriert werden.

Beispiel: https://quizgecko.com/learn/lernmethoden-und-constructive-alignment-tphtfj

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Questgen: KI Fragen für Moodle generieren

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Questgen: KI Fragen für Moodle generieren

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Mit Questgen können Fragen für den Moodle-Export generiert werden. Achtung! Bei den Multiple-Choice-Fragen ist die Bewertung falsch eingestellt. In der kostenfreien Version können 20 mal Fragen aus Prompts (und Texten bis 5000 Wörtern) erstellt werden. Eine interessante Funktion ist auch das Erstellen von ähnlichen Fragen zu bisher formulierten. Kostenpflichtig ist die Generierung von Fragen aus Websites, Dokumenten und Videos möglich.

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Generate different quizzes like MCQs, True or False, Fill-in-the-blanks, FAQs, etc using AI

Questions? Write to: ramsri@questgen.ai

Supported text length: 5,000 words on the free plan. Supports English and other major languages.

Import from a File (Only for Paid subscribers)

Try for free

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Generate quizzes like MCQs, True/False, Fill-in-the-blank, FAQs etc from any text in one click using AI. Generate MCQs on different levels of Blooms Taxonomy.

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Bis zu täglich 500 kostenfrei KI-generierte Bilder mit Stable Diffusion XL und Playground V2. Bilder können angepasst, erweitert, und verändert werden. Auch können ähnliche Bilder aus Vorlagen verwendet werden. Bilder sind vollständig kommerziell nutzbar.

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Mixed Image Editing

A new way to combine real and synthetic images to create stunning works of art and photorealistic images bound only by your imagination.

Your Wish, Our Command

Edit Images As You Imagine

Step Outside the Box

Grow Images Beyond Their Edges

Fit Objects Into Any Scene

Sketch Your Ideas Into Reality

Team Up With Others

Piece Together Ideas

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Free AI image generator: Art, Social Media, Marketing | Playground

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Playground (official site) is a Free AI Image Generator. Use it to create art, social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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QuestionAid ist ein Tool zur Fragengenerierung. Mit diesem Tool können offene und Multiple Choice-Fragen aus Texten generiert werden. Die Fragen sowie die Distraktoren können von der Lehrperson bearbeitet und in Kahoot und Moodle exportiert werden. Neben den Anfänglichen Tokens sind die Dienste kostenpflichtig, basieren jedoch auf einer „Buy only what you need“-Policy. So können mit 40 Euro ca. 1.000 Fragen erstellt werden. Die Anzahl der erstellten Fragen hängt von der Länge des eingegebenen Texts ab. Somit sind in der kostenfreien Version nach dem einmaligen austesten häufig die Tokens bereits aufgebraucht.

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QuestionAid - Generate questions from any text

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Use AI to generate questions from any text. Share as quiz or export to a LMS.

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10 mins/wk of AI generation

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InVideo - Online Video Creator for Content and Marketing Videos

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ai voiceover generator
ai video generator
ai video editor
ai presentation maker
ai video maker
ai meme generator
ai text to video
ai slideshow maker
ai movie maker
ai intro maker
ai ad maker
ai birthday video maker
ai music video maker
ai script to video generator
ai invitation maker
ai youtube intro maker
ai youtube video editor
ai youtube shorts maker
ai tiktok video editor
ai explainer video maker
ai promo video maker
ai video collage maker
ai product video maker
ai faceless video generator
ai outro maker
ai text to video editor
ai image to video maker
ai instagram video editor
ai news video maker
ai instagram reels maker
ai gaming intro maker
ai watermark video maker
ai mp4 maker
ai text to color grade
ai video effects editor
ai video brightness editor
ai picture video maker
ai clipmaker
ai real estate video maker
ai games video editor
ai video editor for chromebook
ai funny video maker
ai facebook ads maker
ai vertical video maker
ai facebook video editor
ai youtube ads maker
ai youtube shorts maker

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Turn ideas into videos | AI video creator | invideo AI

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Make videos easily by giving a prompt to Invideo AI. Ideal for content creators, YouTubers and marketers, invideo AI offers a seamless way to turn your ideas into publish-ready videos with AI.

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Grok bietet auch in der kostenfreien Version Bilderstellung

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Grok is a free AI assistant designed by xAI to maximize truth and objectivity. Grok offers real-time search, image generation, trend analysis, and more.

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Freepik: Download Free Videos, Vectors, Photos, and PSD

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Millions of Free Graphic Resources. ✓ Videos ✓Vectors ✓ Photos ✓ PSD ✓ Icons. All that you need for your Creative Projects. #freepik

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In Stability AI können mehrere verschiedene Bildgenerierungs-KIs angesprochen werden.

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Stable Diffusion 3, our most advanced image model yet, features the latest in text-to-image technology with greatly improved performance in multi-subject prompts, image quality, and spelling abilities.

The model is available via API today and we are continuously working to improve the model in advance of its open release. To learn more about deployment options please contact us.

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Stability AI Image Models - Stability AI

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Experience unparalleled image generation capabilities with SDXL Turbo and Stable Diffusion XL. Our models use shorter prompts and generate descriptive images with enhanced composition and realistic aesthetics.

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Ich kann Ihnen gerne allgemeine Informationen über KI-Tools zur Verfügung stellen, jedoch ist es mir nicht möglich, spezifische Details zu einzelnen Tools zu geben, die Sie anfordern. Für die Erstellung von Inhalten auf Padlet empfehle ich, die Funktionen der jeweiligen KI-Tools direkt auf deren offiziellen Websites zu überprüfen, um die aktuellsten Informationen zu erhalten. Wenn Sie Fragen zu allgemeinen Funktionen von KI-Tools haben oder Unterstützung bei einem bestimmten Thema benötigen, lassen Sie es mich bitte wissen!

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Perplexity ist eine KI-gestützte Such- und Antwortmaschine, die sowohl für Studierende als auch für Berufstätige komplexe Recherche- und Analyseaufgaben übernimmt, etwa für Hausaufgaben, wissenschaftliche Untersuchungen, Fachliteraturrecherche, schnelle Zusammenfassungen, Datenanalysen sowie Text- und Codegenerierung; dabei ermöglicht sie Deep Reasoning, Internetrecherche mit aktuellen Quellen, das Hochladen und Verarbeiten von Dokumenten und Bildern (im Pro-Bereich), liefert stets zitierte Antworten und unterstützt nachvollziehbare, ethisch verantwortete Recherche und Entscheidungsfindung. Diese KI basiert auf großen Sprachmodellen (LLMs) der GPT-Familie (oder ähnliche Transformer-Architekturen), integriert Echtzeit-Websuche, bezieht Kontext über mehrere Eingaben hinweg ein und liefert auf Fragen präzise, konversationsartige Antworten mit transparenten Quellenangaben. Im Free-Plan ist die Kernfunktion – textbasierte Chat-Konversation mit Internetrecherche und Quellennachweis – ohne Anmeldung unbegrenzt nutzbar, Zusatzfunktionen wie Datei-Uploads, Pro-Modelle und Bildgenerierung stehen nur im kostenpflichtigen Pro-Abo zur Verfügung.

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Perplexity is a free AI-powered answer engine that provides accurate, trusted, and real-time answers to any question.

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You are an expert in didactics, AI tools, their functionalities and how to utilize them for work and learning. We are jointly creating content for a Padlet on AI tools for teaching. It is important for comparability what functions (image generation, text to speach, talking with ai) is included in the free plan. I will give you a tool, and you will describe it briefly. (1) What tasks can the AI perform (for students and workers)? e.g. Deep Reasoning, Internet search, upload pictures, upload documents, generate code, generate images, generate documents, ethical considerations, eco-friendly, better then others in reasoning, text-to-speech, talking with it (2) How does the AI work (on which model, how does it function roughly)? (3) To what extent is it available for free (only one sentence)? Write everything concisely in a continuous text. Each tool should have only one flowing text, no bullet points! Use a formal but understandable style. Answer in German.

Explain this for xxx

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Sora ist eines der forschtrittlichsten Text-zu-Video-Modelle von OpenAI, das realistische Videos basierend auf Textbeschreibungen generiert. Es ermöglicht Nutzern, bis zu einminütige Videos in 1080p-Auflösung zu erstellen, animierte Inhalte aus statischen Bildern zu erzeugen oder bestehende Videos in neue Stile umzuwandeln. Sora nutzt leistungsstarke KI-Modelle zur präzisen Umsetzung von Bewegungen, Licht und Perspektiven. Zum Schutz vor Missbrauch enthalten alle generierten Inhalte sichtbare Wasserzeichen und Metadaten zur Kennzeichnung als KI-generiert. Der Zugang ist derzeit in den USA und einigen anderen Ländern verfügbar, mit geplanter Expansion nach Europa. (openai.com)

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Creating video from text

Sora is an AI model that can create realistic and imaginative scenes from text instructions.
Read technical report

All videos on this page were generated directly by Sora without modification.

We're teaching AI to understand and simulate the physical world in motion, with the goal of training models that help people solve problems that require real-world interaction.

Introducing Sora, our text-to-video model. Sora can generate videos up to a minute long while maintaining visual quality and adherence to the user's prompt.

Safety

We'll be taking several important safety steps ahead of making Sora available in OpenAI's products. We are working with red teamers - domain experts in areas like misinformation, hateful content, and bias - who will be adversarially testing the model.

We're also building tools to help detect misleading content such as a detection classifier that can tell when a video was generated by Sora. We plan to include C2PA metadata in the future if we deploy the model in an OpenAI product.

In addition to us developing new techniques to prepare for deployment, we're leveraging the existing safety methods that we built for our products that use DALL·E 3, which are applicable to Sora as well.

For example, once in an OpenAI product, our text classifier will check and reject text input prompts that are in violation of our usage policies, like those that request extreme violence, sexual content, hateful imagery, celebrity likeness, or the IP of others. We've also developed robust image classifiers that are used to review the frames of every video generated to help ensure that it adheres to our usage policies, before it's shown to the user.

We'll be engaging policymakers, educators and artists around the world to understand their concerns and to identify positive use cases for this new technology. Despite extensive research and testing, we cannot predict all of the beneficial ways people will use our technology, nor all the ways people will abuse it. That's why we believe that learning from real-world use is a critical component of creating and releasing increasingly safe AI systems over time.

Research techniques

Sora is a diffusion model, which generates a video by starting off with one that looks like static noise and gradually transforms it by removing the noise over many steps.

Sora is capable of generating entire videos all at once or extending generated videos to make them longer. By giving the model foresight of many frames at a time, we've solved a challenging problem of making sure a subject stays the same even when it goes out of view temporarily.

Similar to GPT models, Sora uses a transformer architecture, unlocking superior scaling performance.

We represent videos and images as collections of smaller units of data called patches, each of which is akin to a token in GPT. By unifying how we represent data, we can train diffusion transformers on a wider range of visual data than was possible before, spanning different durations, resolutions and aspect ratios.

Sora builds on past research in DALL·E and GPT models. It uses the recaptioning technique from DALL·E 3, which involves generating highly descriptive captions for the visual training data. As a result, the model is able to follow the user's text instructions in the generated video more faithfully.

In addition to being able to generate a video solely from text instructions, the model is able to take an existing still image and generate a video from it, animating the image's contents with accuracy and attention to small detail. The model can also take an existing video and extend it or fill in missing frames. Learn more in our technical report.

Sora serves as a foundation for models that can understand and simulate the real world, a capability we believe will be an important milestone for achieving AGI.

Today, Sora is becoming available to red teamers to assess critical areas for harms or risks. We are also granting access to a number of visual artists, designers, and filmmakers to gain feedback on how to advance the model to be most helpful for creative professionals.

We're sharing our research progress early to start working with and getting feedback from people outside of OpenAI and to give the public a sense of what AI capabilities are on the horizon.

Sora is able to generate complex scenes with multiple characters, specific types of motion, and accurate details of the subject and background. The model understands not only what the user has asked for in the prompt, but also how those things exist in the physical world.

The model has a deep understanding of language, enabling it to accurately interpret prompts and generate compelling characters that express vibrant emotions. Sora can also create multiple shots within a single generated video that accurately persist characters and visual style.

The current model has weaknesses. It may struggle with accurately simulating the physics of a complex scene, and may not understand specific instances of cause and effect. For example, a person might take a bite out of a cookie, but afterward, the cookie may not have a bite mark.

The model may also confuse spatial details of a prompt, for example, mixing up left and right, and may struggle with precise descriptions of events that take place over time, like following a specific camera trajectory.

All videos on this page were generated directly by Sora without modification.

Research Leads Bill Peebles & Tim Brooks

Special Thanks Avi Nayak, Bob McGrew, Brad Lightcap, Chad Nelson, David Medina, Gabriel Goh, Greg Brockman, Hannah Wong, Ian Sohl, Jamie Kiros, James Betker, Jason Kwon, Jong Wook Kim, Mark Chen, Michelle Fradin, Mira Murati, Nick Turley, Peter Hoeschele, Prafulla Dhariwal, Rowan Zellers, Sam Altman, Sandhini Agarwal, Sarah Yoo, Spencer Papay, Srinivas Narayanan, Tifa Chen & Wesam Manassra

Elie Georges
Justin Wang
Kendra Rimbach
Niko Felix
Thomas Degry
Veit Moeller

Che Chang
Fred von Lohmann
Gideon Myles
Tom Stasi

External Engagement Alex Baker-Whitcomb, Allie Teague, Anna Makanju, Anna McKean, Becky Waite, Brittany Smith, Chan Park, Chris Lehane, David Duxin, David Robinson, James Hairston, Jonathan Lachman, Justin Oswald, Krithika Muthukumar, Lane Dilg, Leher Pathak, Olga Nowicka, Ryan Biddy, Sandro Gianella, Stephen Petersilge, Tom Rubin & Varun Shetty

Built by OpenAI in San Francisco, California
Published February 15, MMXXIV

# data[].attributes.attachment_link.description
Sora is an AI model that can create realistic and imaginative scenes from text instructions. Read technical report All videos on this page were generated directly by Sora without modification. We're teaching AI to understand and simulate the physical world in motion, with the goal of training models that help people solve problems that require real-world interaction.

# data[].attributes.body
Gamma ist eine KI-gestützte Plattform zur einfachen Erstellung von Präsentationen, Dokumenten und Webseiten – ganz ohne Design- oder Programmierkenntnisse. Die KI hilft, Inhalte schnell zu generieren, Texte zu optimieren und Bilder oder Diagramme nahtlos einzufügen. Gamma bietet interaktive Funktionen wie Galerien, eingebettete Videos und anpassbare Designs. Nutzer können bestehende Dokumente importieren, Layouts mit einem Klick anpassen und ihre Arbeit als PDF oder PowerPoint exportieren. Zudem ermöglicht die Plattform eine mobile-optimierte Darstellung und integriert Analysefunktionen zur Erfolgsmessung. Die kostenlose Version bietet grundlegende Funktionen, während die Pro-Version erweiterten Zugriff ermöglicht. (gamma.app)

# data[].attributes.attachment_link.title
Gamma | Best AI Presentation Maker & Website Builder

# data[].attributes.attachment_link.description
Design stunning presentations, websites, and more with Gamma—your all-in-one AI-powered design partner. No code or design experience needed.

# data[].attributes.body
SlidesGPT ist ein KI-gestütztes Tool zur schnellen Erstellung von Präsentationen als PowerPoint, Google Slides oder PDF. Nutzer geben ein Thema ein, und die KI generiert automatisch strukturierte Folien mit passenden Inhalten und Designs. Dies spart Zeit und erleichtert die Erstellung professioneller Präsentationen für Bildung und Business. Die kostenlose Version erlaubt unbegrenzte Präsentationen mit bis zu 10 Downloads pro Monat, während kostenpflichtige Pläne mehr Funktionen und unbegrenzte Downloads bieten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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SlidesGPT AI PowerPoint Powered by ChatGPT API

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SlidesGPT - AI PowerPoint generator powered by ChatGPT API. Include your own ppt master and brand theme. Become 10x more productive in PowerPoint.

# data[].attributes.body
Mit KI-Tools wie ChatGPT, Copilot oder SlidesGPT lassen sich PowerPoint-Präsentationen schnell erstellen. Nutzer geben ein Thema ein, und die KI generiert eine Gliederung mit passenden Texten. Copilot in PowerPoint erstellt direkt Folien, während ChatGPT Inhalte liefert, die man einfügt. KI-gestützte Bildgeneratoren wie DALL·E ergänzen passende Grafiken. Nach der automatischen Erstellung können Texte, Designs und Übergänge individuell angepasst werden. Die Kombination aus KI-generierten Inhalten und manueller Feinabstimmung spart Zeit und optimiert Präsentationen für Bildung und Business.

4o

# data[].attributes.body
Mit Mentimeter können mit KI Quizzes erstellt werden. Allerdings bestehen dort keine Zwischenschritte und es können auch keine Fragen nachgeneriert werden. Die Teilnehmendenzahl bei Mentimeter ist in der kostenfreien Version eingeschränkt.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

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# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required and it's free!

# data[].attributes.body
Kopieren Sie den folgenden Text in jegliche textgenerierende KI:

You are an expert in didactics and IT. Create scientifically sound multiple-choice questions in Moodle-XML format. Guide me step by step through the necessary details (language, target group, topic, number of questions, scoring). Ensure that each question is correctly formatted. Before generating the XML file, show me the questions and answers for review.

Follow these rules for scoring and structure:

•Set <single>false</single> to allow multiple correct answers.

•Provide at least two correct answers, each marked with fraction="50".

•Provide at least two incorrect answers, each marked with fraction="-50", to penalize guessing.

•Provide clear feedback for each answer.

•Name the <name> tag meaningfully so that lecturers can recognize the topic.

Once I confirm, generate a complete XML file and provide a step-by-step guide for importing it into Moodle."*

Example:

<question type="multichoice">

<name><text>Database Systems - ACID Principles</text></name>

<questiontext format="html">

<text><![CDATA[Which of the following properties belong to the ACID principle in databases? Select all that apply.]]></text>

</questiontext>

<defaultgrade>2</defaultgrade>

<single>false</single>

<answer fraction="50">

<text><![CDATA[Atomicity]]></text>

<feedback><text>Correct! Atomicity ensures that transactions are fully completed or not executed at all.</text></feedback>

</answer>

<answer fraction="50">

<text><![CDATA[Consistency]]></text>

<feedback><text>Correct! Consistency guarantees that a transaction transforms the system from one valid state to another.</text></feedback>

</answer>

<answer fraction="-50">

<text><![CDATA[Flexibility]]></text>

<feedback><text>Incorrect! Flexibility is not part of the ACID principles.</text></feedback>

</answer>

<answer fraction="-50">

<text><![CDATA[Redundancy]]></text>

<feedback><text>Incorrect! Redundancy is a data storage concept but not part of the ACID principle.</text></feedback>

</answer>

</question>

Using the correct Moodle terms ensures a smooth import process and prevents errors. Follow these exact steps:

1.Go to "Fragensammlung" (Question Bank).

2.Click "Fragen" → "Import" (Top left).

3.(Optional) Create a "Kategorie" for organization.

4.Select "Moodle-XML-Format" as the import type.

5.Choose the category for the imported questions.

6.Upload and confirm the import.

7.Check if all questions are correctly imported.

Using precise terminology avoids confusion and ensures a structured question bank.

# data[].attributes.body
Der KI-Campus ist eine deutsche Lernplattform für Künstliche Intelligenz, die kostenlose Online-Kurse, Videos und Podcasts anbietet. Sie richtet sich an Studierende, Fachkräfte und Interessierte, die KI-Kompetenzen erwerben oder vertiefen möchten. Die Lernangebote sind frei zugänglich und unter offener Lizenz verfügbar. Entwickelt wird die Plattform vom Stifterverband mit Partnern wie dem DFKI und der Humboldt-Universität, gefördert durch das BMBF. Seit 2020 nutzen über 60.000 Lernende den KI-Campus, der Kurse zu KI-Grundlagen sowie spezialisierten Themen wie KI in Medizin und Bildung anbietet. (ki-campus.org)

# data[].attributes.attachment_link.description
Der KI-Campus ist die Lernplattform für Künstliche Intelligenz mit kostenlosen Online-Kursen, Videos und Podcasts zu KI.

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Datenschutzbewertung für digitale Tools nach deutschem Recht

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abschnitt zum Thema Übermittlung von Nutzerdaten durch den Anbieter ergänzt. Hinweise zum Fehlen von Datenschutzinformationen für EU Nutzer ergänzt. 08.02.2023

Abschnitt zur Nutzung durch Lehrkräfte für ihre Arbeit am Ende angefügt. 28.01.2023

Anmeldung mit Angabe einer Mobilfunknummer ergänzt und Bewertung angepasst. 25.01.2023

ChatGPT ist ist zu Zeit in aller Munde. Man möchte es aus diversen Gründen im Unterricht einsetzen, ist sich aber unsicher, was das Thema Datenschutz angeht. Es folgt hier kein Datenschutz Check wie sonst üblich, sondern ein Versuch, in etwa abzuschätzen, welche Risiken sich aus einer unterrichtlichen Nutzung ergeben könnten (Betonung auf "könnten"). Wie die folgenden Betrachtungen hoffentlich zeigen, ist es schwierig, hier eindeutige Aussagen zu machen und Empfehlungen abzugeben.

Vorabüberlegungen

Auf welche Art und Weise könnten Risiken bei der Nutzung von ChatGPT entstehen?

Wie bei jeder Online-Plattform oder online verbundenen App, die in der Schule zum unterrichtlichen Einsatz kommen soll oder bereits kommt, ist es unverzichtbar das Thema Datenschutz in den Blick zu nehmen. Werden Online-Plattformen oder online verbundene Apps durch Schülerinnen und Schüler im Unterricht genutzt, können dabei Daten anfallen, welche zu Risiken für das Recht auf informationelle Selbstbestimmung führen können. Das setzt voraus, dass bei der Nutzung Daten anfallen, welche Schülerinnen und Schüler potenziell identifizierbar machen. Die Zuordnung von verarbeiteten Daten zu einer identifizierbaren Person kann auf verschiedenen Wege erfolgen.

Das sind einmal die mit einem individuellen Endgerät unmittelbar verknüpften Daten, die sich aus Gerätekennungen und der Hardwarekonfiguration sowie der auf dem Gerät installierten Software und deren Konfiguration wie auch den Versionen derselben ergeben können.

Es sind darüber hinaus Spuren, welche in Form von Cookies auf einem Endgerät zurückbleiben, wenn Online-Plattformen und mit dem Internet verbundene Apps verwendet werden. Sind Personen an einer dieser Plattform oder Apps mit einem persönlichen Konto angemeldet, können die in den Cookies hinterlegten Identifier ihnen persönlich zugeordnet werden.

Auch ohne das Setzen von Cookies können Daten von Nutzern erhoben werden. Das ist möglich, wenn im Hintergrund entsprechende Skripte laufen, welche mit Servern des Anbieters oder von integrierten Drittanbietern kommunizieren.

Informationen, die geeignet sind, eine Person zu identifizieren, ergeben sich auch aus Standortdaten. Diese können aus GPS-Daten und dem Namen des genutzten WLAN hergeleitet werden.

Die IP Nummer ist ein weiteres Merkmal, welches genutzt werden kann, um eine Person zu identifizieren.

Weitere Möglichkeiten ergeben sich aus persönlichen Informationen, welche bei der Nutzung einer Online-Plattform oder online verbundenen App durch den Nutzer verwendet werden. Dies kann durch die direkte Eingabe von Informationen in Form von Text sowie Bild- und Ton-Dokumenten erfolgen.

Bei der Eingabe von Text, ob in schriftlicher Form oder im Audioformat, entstehen Muster aus der typischen Verwendung von Vokabular und Syntax durch einen Nutzer. Es gehören dazu auch nutzerspezifische Fehler bzw. Abweichungen von der Standardgrammatik oder Schreibung einzelner Worte. Je mehr Text ein Individuum produziert, umso wahrscheinlicher wird es, dass man diese Person anhand der dort enthaltenen Mustern identifizieren kann.

Identifiziert sich eine Person durch Anmeldung an einer Plattform oder online verbundenen App, können sämtliche Daten, welche innerhalb der Plattform im Zusammenhang mit der Nutzung entstehen, dieser Person zugeordnet und genutzt werden, um diese Person auch außerhalb der Plattform zu identifizieren. Wie weit dieses möglich ist, hängt von der jeweiligen Plattform oder online verbundenen App, den dort genutzten Daten und integrierten Diensten ab.

Der Anbieter

Hinter OpenAI und ChatGPT steht eine US amerikanische Firma, die von verschiedenen Kapitalgebern finanziert wird. Der wohl mächtigste Kapitalgeber dürfte Microsoft sein, die ihre Investitionen nun dazu nutzen werden, um die Plattform auch in ihre Office Produkte zu integrieren.

Nutzung der Plattform

Die Nutzung von ChatGPT setzt, sofern sie nicht über einen anderen Anbieter vermittelt erfolgt, die Erstellung eines Kontos voraus. Dazu ist die Angabe einer E-Mail-Adresse und eines Passwortes erforderlich. Alternativ ist ein Login mit einem Google oder Microsoft Konto möglich. Mittlerweile ist zusätzlich zur E-Mail Adresse auch die Angabe einer Mobiltelefon Nummer erforderlich. An diese wird ein Bestätigungs-Code per SMS geschickt. Es wird beim Login außerdem ein Captcha vorgeschaltet, welches verhindern soll, dass die Anmeldung durch einen Bot erfolgt. Nutzer können Eingaben in ChatGPT in einem Textfenster vornehmen und ausgegebene Antworten anschließend durch Daumen hoch oder Daumen runter und ein individuelles Feedback bewerten. Anders als im OpenAI Playground können hier anfragen des Nutzers in Form eines Chat Dialogs eingegeben werden. Die Plattform ist dadurch in der Lage vorherige Fragen und eigene Antworten in weitere Antworten einzubeziehen. Einzelne wie auch alle Chats gemeinsam lassen sich jederzeit löschen. Ob damit auch eine Löschung von den Servern einhergeht, ist nicht beurteilbar.

Datenschutzerklärung

In der Datenschutzerklärung wird über die Datenverarbeitung informiert, soweit sie die Website des Anbieters betrifft, verbundene Seiten und die Dienste von OpenAI. Unterschieden wird bei den Daten, welche der Anbieter sammelt, zwischen denen, welche Nutzer von sich aus offen legen, etwa bei der Erstellung eines Kontos, denen, welche bei der Kommunikation mit dem Anbieter anfallen, den Daten, welche über die Social Media Auftritte des Anbieters anfallen, und denen, welche automatisch bei der Nutzung der Dienste anfallen.

Von Bedeutung im Zusammenhang Schule und Unterricht sind hier die erstere und letztere Kategorie. Zur Nutzung von Diensten von OpenAI ist ein Konto erforderlich. Der Hauptteil der Daten fällt dann bei der Nutzung der Dienste, etwa ChatGPT, an. Dazu gehören die üblichen Logdaten wie die IP-Adresse, der Browsertyp, dessen Version und Einstellungen, Datum und Uhrzeit der Nutzung und Nutzungsdaten zur Interaktion mit dem Dienst. Zu den Nutzungsdaten, die erhoben werden können, gehören nach Angaben des Anbieters Inhaltsarten, mit den Nutzer interagieren, genutzte Funktionen wie auch Zeitzone, Herkunftsland und Daten dazu, wann und wie lange genutzt wird, User Agent und seine Version, Art von Endgerät und ähnlich. Der Anbieter wählt sich vor, auch Cookies und Analytics einzusetzen. Als Zweck wird angegeben, dieses zur Erbringung und Verbesserung der Dienste zu tun. Welche Cookies und welche Analyse-Tools oder -Dienstleister eingesetzt werden, darüber erfährt man nichts.

Es werden sechs generelle Zwecke der Datenverarbeitung genannt:

Erbringung, Verbesserung und Analyse des Dienstes.

Forschung, die intern genutzt wird, aber auch mit Dritten geteilt oder gar veröffentlicht werden kann.

Kommunikation mit dem Nutzer.

Entwicklung neuer Programme und Dienste.

Sicherheit und Verhinderung von Missbrauch der Dienste.

Einhaltung gesetzlicher Vorgaben.

Aggregierte Daten können genutzt werden um die Effektivität des Dienstes zu analysieren und Einblicke in typisches Verhalten und Charakteristiken von Nutzern zu erhalten. Diese Informationen können unter anderem durch die Dienste selbst und über Cookies gesammelt werden.

Der Anbieter behält sich vor, personenbezogenen Daten der Nutzer unter bestimmten Umständen ohne weitere Information der Betroffenen, sofern dies nicht gesetzlich verboten ist, mit Dritten zu teilen ( Übermittlung/ Offenlegung von Nutzerdaten). Dies kann beispielsweise bei der Zusammenarbeit mit Dienstleistern (z.B. Hosting, IT, Marketing), bei Geschäftstransaktionen, aufgrund gesetzlicher Anforderungen (z.B. Verhinderung von Betrug, Anfragen von Ermittlungsbehörden, Sicherheit) oder bei der Zusammenarbeit mit Partnerunternehmen (dann im Sinne der Datenschutzerklärung) der Fall sein. Außerdem können bestimmte Aktionen, die Nutzer innerhalb der Dienstleistungen ausführen, für andere Nutzer sichtbar sein.

OpenAI richtet sich mit seinem Dienst ausdrücklich nicht an Kinder unter dem Alter von 13 Jahren. Man weist daraufhin, dass Kinder unter 13 Jahren diesen Dienst nur mit Einwilligung der Eltern nutzen dürfen.

Weitere Informationen, die auch mit Bezug auf Datenschutz von Bedeutung sind, finden sich in den FAQ zu OpenAI. Aus diesem geht hervor, dass die Inhalte der Interaktion von Nutzern mit der Plattform (conversations)

von Mitarbeiter einsehen werden, um das System zu verbessern und sicherzustellen, dass die Inhalte mit den Richtlinien und Sicherheitsanforderungen der Plattform übereinstimmen,

von den AI Trainern eingesehen werden können, um das System zu verbessern, d.h. zu trainieren. Die eingegebenen Inhalte und Reaktionen auf Antworten werden damit Gegenstand des Corpus, aus dem OpenAI trainiert wird.

Im Hilfebereich gibt es noch weitere Informationen dazu, wie Daten von Nutzern zur Verbesserung und zum Training von OpenAI genutzt werden können. Unter How your data is used to improve model performance wird erklärt, dass man beim Zugriff auf den Dienst über die API (das meint eingebunden in eine andere Website oder in eine App, die nicht vom Anbieter selbst kommen) Nutzerdaten verwendet, diese dazu aber vorab von jeglichen personenbezogenen Informationen befreit. Man nutzt außerdem kleine Stichproben von bis zu 200 API Anfragen im Zeitraum von 6 Monaten.

Aussagen dazu, wie lange personenbezogene Daten in der Plattform gespeichert werden, macht die Datenschutzerklärung nicht.

Die Datenschutzerklärung berücksichtigt den California Consumer Privacy Act (CCPA), eine Art DS-GVO des Bundesstaates Kalifornien, und räumt Nutzern von dort die vom CCPA eingeforderten Rechte ein. Anders als verschiedene andere US-Anbieter räumt OpenAI Nutzern aus Europa in der Datenschutzerklärung jedoch keine Betroffenenrechte gemäß der DS-GVO ein. Auch ein für EU Nutzer zuständiger Datenschutzbeauftragter ist nicht benannt.

AGB

Gemäß der Allgemeinen Geschäftsbedingungen müssen Nutzer mindestens 18 J ahre alt sein, um ein Konto zu erstellen. Vom Nutzer eingegebenen Inhalte können vom Anbieter benutzt werden, um den Dienst zu verbessern und der Nutzer willigt darin automatisch ein. Es ist nicht zulässig, dass ein Nutzer mehr als einen kostenlosen Zugang erstellt. Sollen mit der Plattform personenbezogene Daten verarbeitet werden, ist der Nutzer verpflichtet, dieses auf seiner Seite rechtlich abzusichern (Information, Einwilligung) und muss dem Anbieter gegenüber darlegen, dass er diese Daten in Übereinstimmung mit geltendem Recht verarbeitet. Für Nutzer, welche der DS-GVO unterliegen bietet der Anbieter auf Anfrage einen Vertrag zur Auftragsverarbeitung (Data Processing Addendum) an. Ob Nutzern und Verantwortlichen in der EU hiermit die durch die DS-GVO eingeforderten Rechte eingeräumt werden, konnte bisher nicht überprüfen. Es sollte dann auch eine Datenschutzerklärung geben, welche die DS-GVO berücksichtigt.

Beobachtetes Verhalten von ChatGPT

Der Anbieter nutzt Server in den USA und stellt seine Dienste über Cloud Flare bereit.

Beim direkten Aufruf von https://chat.openai.com/ werden neben zwei technischen Cookies im Local Storage (oai/apps/hasSeenOnboarding/chat und nextauth.message) die folgenden Cookies als 1st Party Cookies gesetzt

.chat.openai.com

__cf_bm

24 Stunden

Cloud Flare

Anbieter für Content Delivery Network (CDN), Schutz vor DDOS Angriffen

Cookie, um Nutzer von Bots unterscheiden zu können

auth0.openai.com

auth0

14 Tage

AuthO

Anbieter für Nutzerauthentifizierung, ID und Access Management

verwaltet Benutzersitzungen

chat.openai.com

__Host-next-auth.csrf-token

Sitzung

NextAuth.js (Auth.js),

Anbieter für Nutzerauthentifizierung

Zufalls-Token, um CSRF-Angriffe zu verhindern

Werden in der gleichen Sitzung andere OpenAI Seiten im Webauftritt des Anbieters aufgerufen, etwa Updates & FAQ, können weitere Cookies gesetzt werden, beispielsweise von Intercom (intercom-session-dgkjq2bp, intercom-id-dgkjq2bp und intercom-device-id-dgkjq2bp), die dann mit dem angemeldeten Nutzer verbunden werden. Auch das Setzen von Google-Analytics Cookies (_ga und _gid) als OpenAI 1st Party Cookies konnte nachgewiesen werden. Ihr Ursprung bei OpenAI ist jedoch unklar, rührt aber definitiv nicht von der Nutzung von ChatGPT her.

Eingesetzte Dienstleister

Aus dem beobachteten Verhalten von ChatGPT lassen sich mehrere genutzte Drittanbieter ermitteln:

Es ist jedoch sicher davon auszugehen, dass weitere Anbieter genutzt werden, vor allem für den Betrieb der Server. Aus der Website von OpenAI lässt sich entnehmen, dass auch Amazon Web Services (AWS) in drei verschiedenen AWS Regionen zum Einsatz kommt. Außerdem nutzt man laut einem anderen Beitrag auf der Website Microsoft Azure.

Befragt man ChatGPT selbst, erhält man folgende Auskunft:
Um diesen Dienst bereitzustellen, nutzt OpenAI eine Kombination aus Software- und Hardwareressourcen, die Folgendes umfassen:

Cloud-Infrastruktur: OpenAI nutzt Cloud-Infrastrukturanbieter wie Amazon Web Services (AWS), Microsoft Azure und Google Cloud Platform (GCP), um das ChatGPT-Modell zu hosten und zu betreiben. Dies ermöglicht OpenAI eine einfache Skalierung des Dienstes, um der Nachfrage gerecht zu werden und eine hohe Verfügbarkeit zu gewährleisten.

Datenspeicherung: OpenAI nutzt Datenspeicheranbieter wie Amazon S3, Azure Blob Storage und Google Cloud Storage, um die Daten zu speichern, die zum Trainieren des ChatGPT-Modells verwendet werden, sowie die Daten, die durch die API-Nutzung erzeugt werden.

Vernetzungen: OpenAI nutzt Netzwerkanbieter wie Amazon VPC, Azure Virtual Network und Google Cloud VPC, um die verschiedenen Komponenten des Dienstes zu verbinden und eine sichere und zuverlässige Kommunikation zwischen dem Client und der API zu gewährleisten.

Man sollte bei dieser Antwort zwei Dinge beachten: ChatGPT ist trainiert mit Daten bis 2021 und die Plattform kann auch Falschinformationen ausgeben.

In weiterer Dokumentation findet man Hinweise, dass auch Google Cloud Server für bestimmte Funktionen (OpenAI gym) eingesetzt werden. Ob alle drei der großen Anbieter genutzt werden, um ChatGPT bereitzustellen, ist nicht eindeutig zu ermitteln. Es deutet jedoch manches darauf hin, dass zum Training der Plattform andere Server genutzt werden als zum Betrieb von ChatGPT.

Fazit

Man kann OpenAI sicherlich keine mangelnde Transparenz vorwerfen. Der Anbieter dokumentiert seine Arbeit und eingesetzte Technologien sehr umfangreich. In der Datenschutzerklärung bleibt er allerdings relativ vage und beschränkt sich auf allgemeine Aussagen. Ob der erwähnte Vertrag zur Auftragsverarbeitung, das DPA, welches man per E-Mail anfordern kann, hier mehr Transparenz schafft bezüglich eingesetzter Drittanbieter, wäre zu ermitteln. EU Nutzer werden nicht in der Datenschutzerklärung berücksichtigt. Ob das DPA diesen Mangel ausgleichen kann, ist zu bezweifeln. Eine Verarbeitung von personenbezogenen Daten von Nutzern dürfte sich damit zumindest im Kontext Schule außerhalb des rechtlichen Rahmen des DS-GVO bewegen.

OpenAI ist ein US-amerikanischer Anbieter und die Server-Infrastruktur dürfte sich komplett in den USA befinden. Damit liegen sämtliche erhobenen und verarbeiteten Daten der Nutzer im unmittelbaren Zugriff von US-amerikanischen Ermittlungsbehörden. Die Nutzung von ChatGPT setzt die Erstellung eines Kontos voraus. Dafür braucht es eine E-Mail-Adresse und ein Passwort, sofern nicht bereits vorhandene Google oder Microsoft Konten für die Registrierung verwendet werden sollen. Außerdem ist die Angabe einer Mobilnummer notwendig. Vom Nutzer eingegebene Inhalte in ChatGPT bleiben auf den Servern gespeichert und können nach Angaben des Anbieters in Teilen ohne Bezug zum Nutzer zum Training von OpenAI genutzt werden. Nutzer haben die Möglichkeit, beim Anbieter eine Löschung ihrer Eingaben anzufordern. In der Datenschutzerklärung wird angegeben, dass die Nutzung von ChatGPT sich nicht an Kinder unter 13 Jahren richtet. Darüber hinaus setzt die Erstellung eines Kontos zur Nutzung der Dienste von OpenAI laut AGB ein Mindestalter von 18 Jahren voraus. Es ist laut den AGB auch nicht zulässig, mehr als ein kostenloses Konto anzulegen.

Spätestens seit der Abfrage einer Mobilnummer liegt die Identifizierung der registrierten Nutzer immer im Bereich des Möglichen. Nutzer bleiben für den Anbieter nur anonym, solange dieser ihre Mobilnummer nicht zur Identifizierung nutzt. Doch auch ohne Identifizierung über die Mobilnummer oder eine "echte" E-Mail Adresse können Nutzer über verschiedene durch den Anbieter und die eingesetzten Dienstleister eingesetzte Technologien potenziell einer identifizierbaren Person zugeordnet werden. Damit lässt sich dann auch die Nutzung sämtlicher in der Plattform verwendeten Inhalte dieser Person zuordnen, sofern eine Identifizierung über eine dieser Möglichkeiten erfolgt.

Das heißt, nutzen Schülerinnen und Schüler ChatGPT mit einem eigenen Konto, sind sie für den Anbieter, die eingesetzten Dienstleister und auch für Dritte wie US Ermittlungsbehörden, immer potentiell identifizierbar.

Welche Risiken sich tatsächlich für individuelle Nutzer aus der Verwendung von ChatGPT ergeben, ist sehr schwierig abzuschätzen und dürfte nicht unwesentlich von den Inhalten der Nutzerinteraktion abhängen. Es ist von daher auch nicht möglich, Aussagen zu möglichen Risiken im Vergleich zu einer Plattform wie Padlet, die auf zahlreiche Drittanbieter, auch für Analysezwecke, setzt, zu treffen. Dafür sind die Plattformen einfach zu unterschiedlich. Eindeutig ist jedoch, dass die Risiken, welche sich für Nutzer ergeben, sehr viel geringer sind als etwa bei einer Nutzung der Google Suchmaschine auf einem persönlichen Endgerät.

Die geringsten Risiken sollten bestehen, wenn Schülerinnen und Schüler ChatGPT über einen Zugang nutzen, welchen eine Lehrkraft erstellt hat. Erfolgt diese Nutzung dann auf einem Gerät der Lehrkraft oder über unpersonalisierte schuleigene Endgeräte am Standort Schule und ohne Anmeldung der Schülerinnen und Schüler an anderen nicht schulischen Plattformen oder online verbundenen Apps in der gleichen Sitzung und ohne Verwendung von persönlichen Inhalten, sollten Schülerinnen und Schüler in keiner Hinsicht identifizierbar sein.

Wenn Lehrkräfte ChatGPT im Unterricht einsetzen wollen, sollten sie sich bewusst sein, dass eine DS-GVO konforme Nutzung mit Schülerinnen und Schülern aktuell nicht bzw. nur eingeschränkt möglich ist. Ältere Schülerinnen und Schüler ab Vollendung des 18. Lebensjahres haben immer die Möglichkeit, sich ein eigenes Konto einzurichten. Die Nutzung desselben im Unterricht kann jedoch nur optional sein. Das heißt, eine Nichtnutzung darf nicht zu Nachteilen führen. Da laut den AGB des Anbieters die Erstellung eines Kontos unter 18 Jahren nicht zulässig ist, sollten Lehrkräfte eine Registrierung von Schülerinnen und Schülern unter 18 Jahren in ihrem Unterricht auch nicht zulassen.

Eine mit der DS-GVO und den Schulgesetzen der Bundesländer konforme Nutzung von ChatGPT würde den Abschluss eines Vertrags zur Auftragsverarbeitung zwischen Schule und Anbieter voraussetzen. Allerdings würde auch der Abschluss eines solchen Vertrags zur Auftragsverarbeitung zumindest aktuell für eine Schule nichts an den mit der Nutzung von US Anbietern verbundenen Problemen ändern. OpenAI ist ein US-amerikanischen Anbieter, der alle Daten in den USA verarbeitet und speichert, und zumindest solange ein neues Abkommen (Privacy Shield II) zwischen den USA und der EU zur Übermittlung von personenbezogenen Daten nicht in Kraft getreten ist, bleibt die Nutzung eines solchen Anbieters zur Verarbeitung von personenbezogenen Daten ohne zusätzliche Maßnahmen seit Schrems II Urteil des EuGH unzulässig.

Bei einer verantwortungsvollen Nutzung von ChatGPT ohne persönliche Inhalte dürften daraus für Nutzer nur wenige Risiken entstehen, selbst wenn sie über ihre E-Mail Adresse identifizierbar wären. Aus den nachweisbaren eingesetzten Diensten dürfte die Nutzung von Google ReCaptcha am kritischsten gesehen werden, da Google hier so die Nutzung von ChatGPT einer identifizierbaren Person zuordnen könnte. Die anderen eingesetzten Dienste haben keine direkte Analyse Funktionalität, soweit ersichtlich.

Trotzdem werden Datenschützer eine unterrichtliche Nutzung der Plattform mit persönlichen Konten für Schülerinnen und Schüler an Schulen kritisch sehen, vor allem weil der rechtliche Rahmen für die Nutzung eines US-Anbieters, der seine Daten in den USA verarbeitet, nicht gegeben ist (zumindest im Moment). Schulen, die im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern ChatGPT mit individuellen Konten nutzen, bewegen sich von daher rein rechtlich gesehen nicht mehr in einer Grauzone, sondern dürften die Grenze des Zulässigen bereits überschritten haben.

Thema Nutzung durch Lehrkräfte

Viele Lehrkräfte haben bereits erkannt, dass auch sie ihre Hausaufgaben mit ChatGPT erledigen können, etwa wenn es um die Erstellung von von Aufgaben für den Unterricht geht. Aus Sicht von Datenschutz ist das Sache der Lehrkräfte, wenn sie dieses mit ihrem persönlichen Konto tun. Die Möglichkeiten von ChatGPT enden damit jedoch nicht. Die Plattform kann aus Stichworten und entsprechenden Anweisungen im Handumdrehen auch Feedback zu von Schülerinnen und Schülern eingereichten Aufgaben erstellen, Protokolle in Form bringen, Gutachten ausformulieren und ähnlich. Lehrkräfte könnten auch von Schülerinnen und Schülern erstellte Texte in ChatGPT kommentieren lassen. Dabei können dann mit Blick auf Datenschutz jedoch schnell Grenzen des Zulässigen überschritten werden, wenn Lehrkräfte dabei personenbezogene Daten mit in die Plattform mit eingeben. Von Nutzern eingegebene Prompts werden in der Plattform nicht nur gespeichert, sondern eben auch zum Training genutzt. Und damit ist es durchaus möglich, dass Fragmente davon in den für andere Benutzer ausgegebenen Antworten wieder auftauchen. Hinzu kommt, dass es keine Rechtsgrundlage gibt, die es Lehrkräften erlaubt, personenbezogene Daten aus der Schule in einer privat genutzten Plattform zu verarbeiten. Auch mit Vertrag zur Auftragsverarbeitung (vorausgesetzt dieser erfüllt die Vorgaben der DS-GVO und es gibt den Privacy Shield 2) zwischen Schule und OpenAI und dienstlichem Konto dürfte eine Nutzung für die Verarbeitung von personenbezogenen Daten aus der Schule nicht oder nur eingeschränkt möglich sein. Das sollten Lehrkräfte bei einer Nutzung wie zuvor beschrieben beachten. Wenn man die Plattform nutzen möchte, um ein Gutachten umschreiben bzw. ausformulieren zu lassen, so ist dieses durchaus möglich. Namen und andere Daten, welche die Person identifizieren können, müssen dann durch Dummy Daten ersetzt werden, die hinterher im fertigen Text gegen die Echtdaten ausgetauscht werden.

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Abschnitt zum Thema Übermittlung von Nutzerdaten durch den Anbieter ergänzt. Hinweise zum Fehlen von Datenschutzinformationen für EU Nutzer ergänzt. 08.02.2023 Abschnitt zur Nutzung durch Lehrkräfte für ihre Arbeit am Ende angefügt. 28.01.2023 Anmeldung mit Angabe einer Mobilfunknummer ergänzt und Bewertung angepasst. 25.01.2023 ChatGPT ist ist zu Zeit in aller Munde.

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Fobizz bietet eine Plattform zur Erstellung datenschutzkonformer KI-Assistenten für den Bildungsbereich. Mit diesen Assistenten können Lehrkräfte interaktive Chatbots entwickeln, die in ihre Kurse integriert werden, um Studierende individuell zu unterstützen. Die Plattform gewährleistet dabei die Einhaltung aller relevanten Datenschutzbestimmungen, sodass sensible Daten der Lernenden geschützt bleiben. Durch die Nutzung von fobizz können Lehrende ihren Unterricht mit KI-Technologie bereichern und gleichzeitig den Datenschutz sicherstellen.

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Digital Tools and Artificial Intelligence for Schools

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A selection of helpful tools in one place: Simple. Privacy-friendly. Secure. ✅ GDPR-compliant ✅ Designed with educators in mind

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There's An AI For That: Alle KI Tools anwendungsbezogen finden

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There's An AI For That: Alle KI Tools anwendungsbezogen finden

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"There's An AI For That" ist eine Plattform zur Entdeckung und zum Vergleich tausender KI-Tools für verschiedenste Anwendungen. Die Website wird täglich aktualisiert und bietet eine intuitive Suchfunktion, um schnell die passende KI-Lösung zu finden. Nutzer erhalten Zugang zu einer breiten Auswahl an Tools für Bereiche wie Bildung, Kreativität oder Produktivität. Zusätzlich informiert ein regelmäßig erscheinender Newsletter über neue Entwicklungen im KI-Bereich. Die Plattform ist kostenlos zugänglich und unterstützt sowohl Einzelpersonen als auch Unternehmen dabei, die Möglichkeiten künstlicher Intelligenz effizient zu nutzen. (theresanaiforthat.com)

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Sway: Create and share interactive reports, presentations, personal stories, and more.

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Sway is an easy-to-use digital storytelling app for creating interactive reports, presentations, personal stories and more. Its built-in design engine helps you create professional designs in minutes. With Sway, your images, text, videos, and other multimedia all flow together in a way that enhances your story. Sway makes sure your creations look great on any screen.

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Long, D. & Magerko, B. (2020). What is AI Literacy? Competencies and Design Considerations. CHI '20: Proceedings of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–16. https://doi.org/10.1145/3313831.3376727

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What is AI Literacy? Competencies and Design Considerations | Proceedings of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems

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Artificial intelligence (AI) is becoming increasingly integrated in user-facing technology, but public understanding of these technologies is often limited. There is a need for additional HCI research investigating a) what competencies users need in order to effectively interact with and critically evaluate AI and b) how to design learner-centered AI technologies that foster increased user understanding of AI. This paper takes a step towards realizing both of these goals by providing a concrete definition of AI literacy based on existing research. We synthesize a variety of interdisciplinary literature into a set of core competencies of AI literacy and suggest several design considerations to support AI developers and educators in creating learner-centered AI. These competencies and design considerations are organized in a conceptual framework thematically derived from the literature. This paper’s contributions can be used to start a conversation about and guide future research on AI literacy within the HCI community.

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Carolus, A., Koch, M. J., Straka, S., Latoschik, M. E. & Wienrich, C. (2023). MAILS - Meta AI literacy scale: Development and testing of an AI literacy questionnaire based on well-founded competency models and psychological change- and meta-competencies. Computers in Human Behavior: Artificial Humans, 1(2), 100014. https://doi.org/10.1016/j.chbah.2023.100014

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Artificial intelligence literacy in higher and adult education: A scoping literature review

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Artificial intelligence literacy in higher and adult education: A scoping literature review

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Laupichler, M. C., Aster, A., Schirch, J. & Raupach, T. (2022). Artificial intelligence literacy in higher and adult education: A scoping literature review. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100101. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100101

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Conceptualizing AI literacy: An exploratory review

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Conceptualizing AI literacy: An exploratory review

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Ng, D. T. K., Leung, J. K. L., Chu, S. K. W. & Qiao, M. S. (2021). Conceptualizing AI literacy: An exploratory review. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2, 100041. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100041

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Use-Case: Wissenschaftliches Arbeiten mit KI

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Use-Case: Wissenschaftliches Arbeiten mit KI

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An Hochschulen gewinnen KI-Tools beim wissenschaftlichen Arbeiten zunehmend an Bedeutung, wie beispielsweise bei der Literaturrecherche, Datenanalyse und dem Schreibprozess. Das stellt die Lehrenden vor die Herausforderung, den Studierenden die notwendigen KI-Kompetenzen zu vermitteln, um einen verantwortungsvollen und kritisch-reflektierten Umgang mit KI-Tools im Forschungsprozess zu fördern. Dieser Use Case bietet einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten und Herausforderungen von KI-Tools beim wissenschaftlichen Arbeiten.

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Kursthemen

Wissenschaftliches Arbeiten mit KI

ChatGPT, Elicit & Co

CC BY 4.0 Steirische Hochschulkonferenz
Aktuelle Version: 29.11.2024

Kurzbeschreibung

An Hochschulen gewinnen KI- Tools beim wissenschaftlichen Arbeiten zunehmend an Bedeutung, wie beispielsweise bei der Literaturrecherche, Datenanalyse und dem Schreibprozess. Das stellt die Lehrenden vor die Herausforderung, den Studierenden die notwendigen KI-Kompetenzen zu vermitteln, um einen verantwortungsvollen und kritisch-reflektierten Umgang mit KI- Tools im Forschungsprozess zu fördern. Dieser Use Case bietet einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten und Herausforderungen von KI- Tools beim wissenschaftlichen Arbeiten.

Allgemeine Eckdaten

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Gesamteindruck

Schwierigkeitsstufe für Lehrende:
leicht mittel schwer
Schwierigkeitsstufe für Teilnehmer*innen:
leicht mittel schwer
Trägt zur Verbesserung der Note bei:
ja eher ja eher nein nein
Teilnehmer*innen akzeptieren den Ansatz:
ja eher ja eher nein nein
Teilnehmer*innen werden durch dem Ansatz motiviert:
ja eher ja eher nein nein
steigert die Aufmerksamkeit der Teilnehmer*innen:
ja eher ja eher nein nein
ermöglicht individuelle Lernpfade:
ja eher ja eher nein nein

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kurs: wissenschaftliches arbeiten mit ki | ecampus

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ChatGPT, Elicit & Co CC BY 4.0 Steirische HochschulkonferenzAktuelle Version: 29.11.2024 Kurzbeschreibung An Hochschulen gewinnen KI- Tools beim wissenschaftlichen Arbeiten zunehmend an Bedeutung, wie beispielsweise bei der Literaturrecherche, Datenanalyse und dem Schreibprozess. Das stellt die Lehrenden vor die Herausforderung, den Studierenden die notwendigen KI-Kompetenzen zu vermitteln, um einen verantwortungsvollen und kritisch-reflektierten Umgang mit KI- Tools im Forschungsprozess zu fördern.

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Wie Lernziele und Methoden dem geänderten Kompetenzbedarf bezüglich künstlicher Intelligenz angepasst werden können

Die aktuellen technologischen Entwicklungen legen nahe, Kompetenzen im Bereich künstliche Intelligenz (KI) in allen Studiengängen an Hochschulen zu fördern. In diesem Use Case werden drei Methoden zur Verbesserung der KI-Kompetenzen erläutert: Förderung der Anwendung von KI im Arbeitsalltag durch Cognitive Apprenticeship, Reflexionshilfen für die KI-Ethik und Steigerung der KI-Awareness durch regelmäßige Diskussionen. Ein konkreter Anwendungsfall zeigt die Umsetzung im Unterricht.

CC BY 4.0 Steirische Hochschulkonferenz

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Kurs: KI-Kompetenzen vermitteln | eCampus

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CC BY 4.0 Steirische HochschulkonferenzAktuelle Version: 28.02.2024

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Generative KI-Sprachmodelle zur Individualisierung der Lernprozesse einsetzen

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Generative KI-Sprachmodelle zur Individualisierung der Lernprozesse einsetzen

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Wie Tools wie ChatGPT das Lernen personalisieren können

Künstliche Intelligenz (KI) hat in verschiedenen Ausprägungen ihren Weg in sämtliche Lebensbereiche gefunden. Lehrpersonen sind daher gefordert, ihre eigene sowie die Digitalkompetenzen ihrer Studierenden zu schulen, um diese bestmöglich auf die berufliche Praxis vorzubereiten. Der Einsatz von KI – in diesem Use Case wird im Speziellen auf generative KI-Sprachmodelle eingegangen – kann jedoch auch Vorteile für die Lehre mit sich bringen und beispielsweise zu einer Verbesserung der Lehr- und Lernprozesse führen, etwa durch eine Individualisierung der Lernwege oder die umfangreiche Ermöglichung von Inklusion. In diesem Use Case wird beschrieben, wie generative KI-Sprachmodelle zur Individualisierung von Lernprozessen eingesetzt werden können und welche Vorteile aber auch Herausforderungen dies mit sich bringen kann.

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Kurs: Generative KI-Sprachmodelle zur Individualisierung der Lernprozesse einsetzen | eCampus

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CC BY 4.0 Steirische HochschulkonferenzAktuelle Version: 06.11.2023

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In Padlet können Fragen mit generativer KI erstellt werden. Die Fragen werden dann auf einem Padlet als Multiple Choice mit Distraktoren dargestellt. Eine richtige Antwort gibt es allerdings nicht.

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https://tools.fobizz.com/ai/converters?outputKind=lecture

Aus einem Text einen kurzen Impulsvortrag generieren

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https://tools.fobizz.com/ai/converters?outputKind=podcast

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KI ist in vielen Bildbearbeitungsprogrammen integriert. Programme wie Canva, Photoshop und andere bieten zunehmend Funktionen, die das Bearbeiten und Manipulieren von Bildern erleichtern. So können Bildinhalte mithilfe von KI neu generiert werden – beispielsweise zur Entfernung von Objekten, zur Erweiterung des Bildausschnitts oder zur Ergänzung neuer Elemente.

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Mit D-ID können Agenten erstellt werden, welche wie ein Chat-Bot agieren, zusätzlich jedoch noch mit einem Gesicht und einer KI-Stimme ergänzt sind. Im Hintergrund können Dokumente hinterlegt werden und bestimmt werden, wie nahe der Bot sich an die Dokumente hält. Somit können beispielsweise Sokratische Dialoge über bestimmte Fragestellungen mit fundiertem Wissen angestoßen werden. Ein Avatar kann hier in der kostenfreien Version recht lange (ca. 200 Anfragen von TN) genutzt werden. Datenschutzrechtlich ist die Plattform dennoch fragwürdig.

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Create professional videos using just a still image with text or audio powered by AI.

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AnythingLLM | The all-in-one AI application for everyone

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AnythingLLM is the AI application you've been seeking. Use any LLM to chat with your documents, enhance your productivity, and run the latest state-of-the-art LLMs completely privately with no technical setup.

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Twee ist ein KI-gestütztes Tool zur Erstellung sprachbezogener Unterrichtsmaterialien, das kostenlos vielfältige Funktionen für Lehrende bietet. Aus Themen, Texten oder Vokabellisten lassen sich automatisch Texte, Dialoge und passende Übungsformate wie Lückentexte, Verständnisfragen oder Diskussionsimpulse generieren. YouTube-Videos können in Transkripte und Hörverständnisaufgaben umgewandelt werden, zudem lassen sich Texte sprachlich vereinfachen oder komplexer umschreiben. Die KI unterstützt bei der automatischen Korrektur und Bewertung von Antworten, auch bei Freitexten. Erstellte Inhalte können als Arbeitsblatt exportiert oder über einen Link interaktiv geteilt werden.

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Twee – Tweak your lessons with the power of AI

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🤯 Create questions for any YouTube video in just a few seconds😲 Generate dialogues, stories, letters or articles on any topic and for any level😱 Quickly create multiple choice questions, open questions, and True/False statements🤭 Find interesting discussion questions, facts, and quotes by famous people related to the topic🤩 Brainstorm vocabulary related to the topic and create fill-in-the-gap and open-the-brackets exercisesAnd much more!

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Fobizz bietet datenschutzkonforme Klassenräume, in denen Lehrende KI-gestützte Aufgaben bereitstellen und gezielt mit Studierenden teilen können. Die Plattform ermöglicht Schulungen zum Einsatz digitaler und KI-gestützter Werkzeuge in der Lehre sowie die Integration von KI-Assistenten direkt in Unterrichtsszenarien. Für Lehrende stehen ein Personen-Chat, ein PDF-Chat, mehrere KI-Assistenten, ein Promptlabor sowie eine Korrekturhilfe zur Verfügung, um Inhalte effizient zu erstellen, zu analysieren und zu überarbeiten. Weitere Funktionen umfassen die automatische Generierung von Arbeitsblättern, Bildern, Podcasts und Impulsvorträgen, das Vorlesen von Texten sowie die Transkription und Texterkennung aus Bildern oder PDFs. Zudem können Lehrende gemeinsam mit Studierenden kollaborativ Textdokumente mit KI-Unterstützung erstellen und individualisiertes Feedback generieren.

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fobizz | Tools, KI, Fortbildungen & Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte

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Fobizz unterstützt dich als täglicher Begleiter für Lehrkräfte mit digitalen Tools, KI, Fortbildungen und Unterrichtsmaterialien!

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Das digitale Tool Mentimeter ermöglicht anonymisierte Umfragen mit Studierenden und bietet nun KI-gestützte Funktionen. Lehrende können Folien, Quizzes und Fragen per KI-Prompt generieren, was die Vorbereitung erleichtern könnte. Eine zentrale Neuerung ist das KI-Clustering, das offene Antworten automatisch in Kategorien gruppiert. Die Ergebnisse werden übersichtlich in der Präsentation dargestellt, und einzelne Antworten lassen sich nachträglich in andere oder neu erstellte Kategorien verschieben. Die Funktion wird automatisch vorgeschlagen, sobald die Anzahl der Antworten eine Einzelseiten-Darstellung auf der Präsentation überschreitet und kann per Leertaste aktiviert werden.

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Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

Gain valuable insights from everyone around you with Word Clouds, Polls, and Quizzes.

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required and it's free!

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Miro AI unterstützt Lehrende durch automatische Inhaltszusammenfassungen und die Generierung von Ideen, was insbesondere bei Brainstorming-Sitzungen und Gruppenarbeiten hilfreich ist. Texte können automatisch strukturiert, erweitert oder umgeschrieben werden, um die Verständlichkeit und Relevanz für Lernende zu erhöhen. Visuelle Inhalte wie Mindmaps oder Diagramme lassen sich mit KI-Unterstützung schneller erstellen und anpassen. Miro AI erkennt Themen und priorisiert Inhalte, was bei der Planung von Lernzielen oder der Moderation von Diskussionen unterstützt. Zudem können Aufgaben automatisch generiert oder sortiert werden, um Arbeitsprozesse im Lehrkontext effizienter zu gestalten.

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Kahoot! ist eine spielbasierte Lernplattform, die es ermöglicht, interaktive Quizze und Lernspiele zu erstellen und durchzuführen. Mit den neuen KI-Funktionen können Lehrkräfte durch einfache Eingabe eines Themas oder Hochladen einer PDF-Datei automatisch Quizfragen generieren lassen. Zudem können Fragen aus Web-URLs oder Wikipedia-Artikeln extrahiert werden. Es ist möglich, Sprache, Schwierigkeitsgrad und Tonfall der Fragen festzulegen. Aus den generierten Fragen können anschließend passende ausgewählt werden. Darüber hinaus können die Fragen nachträglich individuell angepasst werden. Zusätzlich werden KI-generierte Bilder zur visuellen Unterstützung hinzugefügt. ​

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Padlet bietet umfassende KI-Unterstützung für die Erstellung und Strukturierung von Inhalten. Mithilfe von Vorlagen (KI-Rezepten) lassen sich Diskussionsforen, Unterrichtsaktivitäten, Unterrichtspläne, Überprüfungsfragen und Bewertungsraster automatisch auf Zielgruppe und Thema zugeschnitten generieren. Alternativ kann die KI auch ohne Vorlage zur individuellen Board-Erstellung genutzt werden. Zudem können KI-generierte Bilder und KI-gestützte Sprache zu einzelnen Posts in Padlets hinzugefügt werden, wodurch Inhalte visuell und auditiv ergänzt werden können.

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FelloFish ist ein KI-gestütztes Tool zur Analyse und Rückmeldung von Freitextantworten, das sich für formative Prüfungsformate und Übungsaufgaben in der Hochschullehre eignet. Lehrende können Aufgaben erstellen, bei denen Studierende schriftlich antworten, woraufhin die KI automatisiert individualisiertes Feedback mit Verbesserungsvorschlägen generiert. Dies unterstützt eigenständiges Lernen und ermöglicht Studierenden, ihre Antworten iterativ zu überarbeiten. Ein Dashboard gibt einen Überblick über Abgaben und Lernfortschritte, wodurch auch große Gruppen effizient betreut werden können. Aufgaben lassen sich über Links oder QR-Codes teilen, was eine einfache Integration in bestehende Lehrformate sowie kollaboratives Arbeiten unter Lehrenden unterstützt.

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Zeitersparnis für Lehrer:innen, direktes und zugeschnittenes Feedback für Schüler:innen. FelloFish ist der KI-Tutor für den Schulunterricht.

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Neue Modelle testen: Hugging Face Spaces

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Neue Modelle testen: Hugging Face Spaces

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In Hugging Face Spaces können viele neue Modelle wie die chinesischen Open-Source Modelle Deep Seek oder Qwen von Alibaba Cloud.

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Discover amazing ML apps made by the community

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PEER (https://peer.edu.sot.tum.de/) ist ein KI-unterstütztes Schreibtool, das an der Technischen Universität München entwickelt wurde. Es richtet sich an Lernende aller Altersgruppen – von Grundschule bis Universität – und unterstützt sie dabei, ihre Texte zu verbessern. Die KI analysiert die eingereichten Texte anhand der angegebenen Aufgabenstellungen und liefert Feedback mit konkreten Verbesserungsvorschlägen, allerdings in der dritten Person. Alle Aufsatzdaten werden anonymisiert erfasst, das Tool ist kostenfrei.

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Aktueller Stand der Rankings aller generativen KI Modelle

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Chatbot Arena Leaderboard - a Hugging Face Space by lmarena-ai

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Discover amazing ML apps made by the community

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How to make flashcards in  less than 7 minutes

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Compare and explore top-performing models across different benchmarks.

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female lecturer in yellow blazer is in a video conference with a professional setup, wearing a headset. Sitting at home in her homeoffice room. She is skilled in IT talking to her students in the web. Color yellow #ffee00 is highlighted. Shot with a Panasonic Lumix GH5S camera with a Panasonic Lumix 12-35mm f/2.8 II lens