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Nome: Talita Silva de Lima

Matrícula: 21211587

Olá, tudo bem? Meu nome é Talita Silva de Lima, tenho 22 anos e nasci no dia 21/12/2002. Sou estudante do 7º período de Pedagogia. Durante minha jornada na faculdade, enfrentei alguns desafios para conciliar trabalho e estudos. Eu trabalhava como supervisora em meu antigo emprego, e uma mudança no horário acabou me fazendo perder um período da faculdade, além de algumas disciplinas. Ainda assim, sigo firme na caminhada.

Sou uma jovem sonhadora, que luta todos os dias pelos seus objetivos, mesmo diante das dificuldades. Tenho dois irmãos e sou a filha mais nova. Ao longo desses anos, enfrentei uma perda muito significativa: a morte do meu pai. Esse momento difícil contribuiu para o desenvolvimento de crises de ansiedade, o que acabou afetando um pouco minha constância nos estudos. No entanto, continuo me esforçando para seguir em frente.

Após a graduação, pretendo cursar uma pós-graduação em Pedagogia Hospitalar.

Esse é um breve resumo de quem eu sou!

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O que entendi sobre o artigo?  "O ambiente virtual de aprendizagem (moodle) como ferramenta auxiliar no processo ensino- aprendizagem:"

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O que entendi sobre o artigo?  "O ambiente virtual de aprendizagem (moodle) como ferramenta auxiliar no processo ensino- aprendizagem:"

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Eu entendi que o texto discute a importância do Moodle como recurso complementar no processo educativo. Ele é apresentado como uma ferramenta gratuita que permite a integração de diversas mídias, como fóruns, chats e wikis, favorecendo a aprendizagem colaborativa.

Também são abordados os desafios da formação docente, destacando a necessidade de uma alfabetização tecnológica que vá além do uso mecânico das ferramentas, abrangendo uma compreensão crítica e práticas pedagógicas centradas no aluno.

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O que eu entendi sobre o artigo? "Educação a distância e ensino remoto: oposição pela vértice:" 

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O que eu entendi sobre o artigo? "Educação a distância e ensino remoto: oposição pela vértice:" 

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Lendo o artigo em questão pude percebe que é descutido as diferenças entre a educação a distância (EAD) e ensino remoto, e que em embora ambos utilizem as tecnologias digitais, não são equivales.

As diferenças entre elas que pude perceber são:

• Educação a distância:

-Planejamento prévio: currículo, metodologia, recursos didáticos;

- Materiais desenvolvidos especificamente para EAD;

-Suporte pedagógico e tecnológico estruturado;

-Foco em aprendizagem autônoma e flexível.

•Ensino remoto:

-Solução emergencial, criada na pandemia;

-Aulas presenciais adaptadas para o ambiente virtual;

-Pouco ou nenhum planejamento específico;

- Não possui materias ou metologias próprias.

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O que entendi sobre o artigo?  "O estudante do EAD: Seu papel e sua organização para o estudo" 

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O que entendi sobre o artigo?  "O estudante do EAD: Seu papel e sua organização para o estudo" 

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Eu entendi que a organização pessoal do estudante do EAD é fundamental para que ele possa ter sucesso, assim como também é destacado no texto que o aluno deve ser ativo, responsável, e autônomo, participando de forma colaborativa e interativa.

A participação em fóruns, chats e atividades coletivas é necessário para a construção do conhecimento. O aluno do EAD precisa fazer um planejamento de agente de 20 a 25 horas semanais, definir as suas prioridades, arrumar um local adequado para estudos e ter uma organização das atividades.

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O que eu entendi sobre o artigo? "Precarização do trabalho docente na educação a distância: elementos para pensar a valorização da docência virtual."

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O que eu entendi sobre o artigo? "Precarização do trabalho docente na educação a distância: elementos para pensar a valorização da docência virtual."

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Com base no texto, eu entendi que o trabalho docente na EAD muitas vezes é caracterizada por condições precárias, como flexibilização excessivas, vínculos frágeis ou inexistentes e remuneração baixa, frequentemente abaixo do salário mínimo, e a maioria dos docentes não possui vínculo empregatício formal, atuando como bolsistas, principalmente os tutores virtuais e presencias, o que os deixam sem garantias trabalhistas.

Para mudar esse cenário, seria necessário a institucionalização da Ead nas universidades, garantindo assim reconhecimento, estabilidade e valorização da docência virtual.