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[子計畫1-1]設計的流程、常用的機具操作與使用-以太陽能動力車為例

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[子計畫1-1]設計的流程、常用的機具操作與使用-以太陽能動力車為例

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2025/8/26

參與人次:38

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[子計畫1-2]金湖國中到校陪伴

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[子計畫1-2]金湖國中到校陪伴

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2025/11/10

雷雕與皮革相遇課程分享

人次:10

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[子計畫2-2]國中小共備社群第一場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第一場

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2025/9/20

Scratch程式設計暨貓咪盃競賽培訓研習

人次:35

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[子計畫2-2]國中小共備社群第一場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第一場

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2025/9/20

Scratch程式設計暨貓咪盃競賽培訓研習

人次:35

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[子計畫2-2]國中小共備社群第二場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第二場

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2025/12/15

「心戰、新戰」媒體素養教案分享與實作

人次:8

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[子計畫2-2]國中小共備社群第三場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第三場

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2025/10/24

知識的萃取與精煉-NotebookLM大全套

人次:10

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[子計畫2-2]國中小共備社群第四場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第四場

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2025/10/24

Gemini大展身手-圖文特異功能大爆發

人次:10

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113學年度金門縣科技領域輔導團團務工作歷程紀錄

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113學年度金門縣科技領域輔導團團務工作歷程紀錄

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114學年度國民教育中央輔導團科技領域分團【數位點亮中小科技新課堂-金門縣科技領域分團點燈】

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114學年度國民教育中央輔導團科技領域分團【數位點亮中小科技新課堂-金門縣科技領域分團點燈】

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[子計畫2-2]國中小共備社群第五場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第五場

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2026/01/12

智能腳踏車教案分享與實作(一)

人次:8

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https://padlet.com/kanner/ai-1140915-ty4g5fnj1x0vogek

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[子計畫2-2]國中小共備社群第六場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第六場

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2026/01/19

智能腳踏車教案分享與實作(二)

人次:9

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[子計畫2-2]國中小共備社群第八場

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[子計畫2-2]國中小共備社群第八場

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2026/04/22

數位素養專題—用NotebookLM透過YAMLM語法生成特定風格的資訊圖表

人次:8

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[子計畫1-2]垵湖分校到校陪伴

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[子計畫1-2]垵湖分校到校陪伴

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2026/5/13

AI融入教學

人次:10

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[子計畫1-3]輔導員公開課

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[子計畫1-3]輔導員公開課

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2026/5/11

@金寧中小學

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金門縣科技領域分團組織架構

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金門縣科技領域分團組織架構

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113學年度輔導團執行成果

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113學年度輔導團執行成果

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整合科技中心及縣內教師需求，與央團介接提供理論及實務面工作坊課程。

本計畫部分經費亦由科技中心支應。

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[子計畫3-1] 高雄科技課程及產業參訪

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[子計畫3-1] 高雄科技課程及產業參訪

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[子計畫2-2]整合縣網中心資源及課程

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[子計畫2-2]整合縣網中心資源及課程

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從精進計畫與點燈計畫看115學年的課程教學與評量

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從精進計畫與點燈計畫看115學年的課程教學與評量