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1. C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

19. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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Cuestionario de Selección Múltiple

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1-Nivel educativo.

2-Ingreso económico.

3-Patógenos virales.

4-Modelo social.

5-Desigualdad en ingresos.

6-Modelo de la tríada epidemiológica.

7-Modelo social.

8-Modelo ecológico.

9.Modelo de salud pública.

10-Modelo de prevención primaria.

11-Modelo ecológico.

12-Un continuo dinámico.

13-Factores biológicos, sociales y ambientales.

14-Bienestar físico, mental y social.

15-Ambiente.

16-Hábitos alimenticios.

17-Prevención y

promoción de la salud.

18-Periodo prepatogénico.

19-Aparecen signos y síntomas

20- vacunación

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Respuesta:

1. C) Nivel educativo**

2. B) Ingreso económico**

3. C) Patógenos virales**

4. C) Modelo social**

5. C) Desigualdad en ingresos**

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica**

7. C) Modelo social**

8. C) Modelo ecológico**

9. C) Modelo de salud pública**

10. C) Modelo de prevención primaria**

11. C) Modelo ecológico**

12. C) Un continuo dinámico**

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales**

14. C) Bienestar físico, mental y social**

15. C) Ambiente**

16. C) Hábitos alimenticios**

17. C) Prevención y promoción de la salud**

18. C) Periodo prepatogénico**

19. C) Aparecen signos y síntomas**

20. C) Vacunación**

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1. ¿Cuál de los siguientes es un determinante social de la salud?

( Nivel educativo)

2. ¿Qué determinante social influye directamente en el acceso a servicios de salud?

( Ingreso económico)

3. ¿Cuál de los siguientes factores NO es considerado un determinante social?

( Patógenos virales)

4. ¿Qué enfoque considera los determinantes sociales como clave para mejorar la salud?

( Modelo social)

5. ¿Cuál de los siguientes factores puede aumentar la inequidad en salud?

( Desigualdad en ingresos)

6. ¿Qué modelo epidemiológico se basa en la interacción agente-huésped-ambiente?

( Modelo de la tríada epidemiológica)

7. ¿Cuál modelo considera los factores sociales como causas de enfermedad?

( Modelo social)

8. ¿Qué modelo se utiliza para estudiar enfermedades infecciosas en comunidades?

( Modelo ecológico)

9. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención y promoción de la salud?

( Modelo de salud pública)

10. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención antes de que aparezca la enfermedad?

(Modelo de prevención primaria)

11. ¿Cuál de los siguientes modelos considera el entorno físico como factor clave?

(Modelo ecológico)

12. El proceso salud-enfermedad se entiende como:

(Un continuo dinámico)

13. ¿Qué factores influyen en el proceso salud-enfermedad?

( Factores biológicos, sociales y ambientales)

14. ¿Qué representa la salud positiva?

(Bienestar físico, mental y social)

15. ¿Qué elemento forma parte del proceso salud-enfermedad?

(Ambiente)

16. ¿Qué aspecto del proceso salud-enfermedad se relaciona con el estilo de vida?

(Hábitos alimenticios)

17. ¿Qué tipo de intervención modifica el curso del proceso salud-enfermedad?

(Prevención y promoción de la salud)

18. ¿Cuál es la primera etapa en la historia natural de la enfermedad?

( Periodo prepatogénico)

19. ¿Qué ocurre en el periodo patogénico?

(Aparecen signos y síntomas)

20. ¿Qué acción

corresponde al nivel de prevención primaria?

(Vacunación)

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C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

1

9. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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Milagros Paulino De la Cruz, cuestionario 2:

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Milagros Paulino De la Cruz, cuestionario 2:

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1-Nivel educativo.

2-Ingreso económico.

3-Patógenos virales.

4-Modelo social.

5-Desigualdad en ingresos.

6-Modelo de la tríada epidemiológica.

7-Modelo social.

8-Modelo ecológico.

9.Modelo de salud pública.

10-Modelo de prevención primaria.

11-Modelo ecológico.

12-Un continuo dinámico.

13-Factores biológicos, sociales y ambientales.

14-Bienestar físico, mental y social.

15-Ambiente.

16-Hábitos alimenticios.

17-Prevención y promoción de la salud.

18-Periodo prepatogénico.

19-Aparecen signos y síntomas.

20-Vacunación.

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Cuestionario de selección múltiple

1. C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

19. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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Digna maría castillo nova DN-2024-04911 

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Digna maría castillo nova DN-2024-04911 

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1. C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

19. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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1)C

2)B

3)C

4)C

5)C

6)C

7)C

8)C

9)C

10)C

11)C

12)C

13)C

14)C

15)C

16)C

17)C

18)C

19)C

20)C

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Respuestas

1. Nivel educativo

2. Ingreso económico

3. Patógenos virales

4. Modelo social

5. Desigualdad en ingresos

6. Modelo de la tríada epidemiológica

7. Modelo social

8. Modelo de atención primaria

9. Modelo de salud pública

10. Modelo de prevención primaria

11. Modelo ecológico

12. Un continuo dinámico

13. Factores biológicos, sociales y ambientales

14. Bienestar físico, mental y social

15. Ambiente

16. Hábitos alimenticios

17. Prevención y promoción de la salud

18. Periodo prepatogénico

19. Aparecen signos y síntomas

20. Vacunación

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Nohelia Shantal De Oleo Encarnación DN-2024-04145. 

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Nohelia Shantal De Oleo Encarnación DN-2024-04145. 

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RESPUESTAS .

1. C) Nivel educativo.

2. B) Ingreso económico.

3. C) Patógenos virales.

4. C) Modelo social.

5. C) Desigualdad en ingresos.

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica.

7. C) Modelo social.

8. C) Modelo ecológico.

9. C) Modelo de salud pública.

10. C) Modelo de prevención primaria.

11. C) Modelo ecológico.

12. C) Un continuo dinámico.

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales.

14. C) Bienestar físico, mental y social.

15. C) Ambiente.

16. C) Hábitos alimenticios.

17. C) Prevención y promoción de la salud.

18. C) Periodo prepatogénico.

19. C) Aparecen signos y síntomas.

20. C) Vacunación.

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Esmelin Diwal Encarnacion Mañon DN-2024-04123 

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Esmelin Diwal Encarnacion Mañon DN-2024-04123 

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1- Nivel educativo

2- ingreso economico

3- patogenos virales

4- modelo social

5- desiguadad en ingresos

6- modelo de la triada epimiologica

7- modelo social

8- modelo economico

9- modelo de salud publica

10- modelo de prevenciom primaria

11- modelo economico

12- un continuo dinamico

13- factores biologicos, sociales y ambientales

14- bienestar fisico, mental y social

15-ambiente

16- habitos alimenticos

17- prevencion promocion de la salud

18- periodo prepatogenos

19- aparecen signos y sintomas

20- vacunacion

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MECHY ELIANNY PICHARDO DE LA CRUZ: DN-2024-0431

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MECHY ELIANNY PICHARDO DE LA CRUZ: DN-2024-0431

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1. C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

19. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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RESPUESTAS

1. C) Nivel educativo

2. B) Ingreso económico

3. C) Patógenos virales

4. C) Modelo social

5. C) Desigualdad en ingresos

6. C) Modelo de la tríada epidemiológica

7. C) Modelo social

8. C) Modelo ecológico

9. C) Modelo de salud pública

10. C) Modelo de prevención primaria

11. C) Modelo ecológico

12. C) Un continuo dinámico

13. C) Factores biológicos, sociales y ambientales

14. C) Bienestar físico, mental y social

15. C) Ambiente

16. C) Hábitos alimenticios

17. C) Prevención y promoción de la salud

18. C) Periodo prepatogénico

19. C) Aparecen signos y síntomas

20. C) Vacunación

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Yorkiri Selinet Polanco Domínguez DN -2024-04111

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Yorkiri Selinet Polanco Domínguez DN -2024-04111

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Repuesta

1: C) Nivel educativo

2: B) Ingresó económico

3: C) patógenos Vírales

4: C) Modelo Social

5: C) Desigualdad en ingreso

6: C) Modelo de la triada epidemiológica

7: C) Modelo social

8: C) Modelo ecológico

9: C ) Modelo de salud pública

10 : C) Modelo de prevención primaria

11: C) Modelo ecológico

12: C) Un continuo Dinámico

13: C ) Factores biológico sociales y ambientales

14: C) Bienestar físico mental y social

15: C ) Ambiente

16: C) Hábitos alimenticio

17: C ) Prevención y promoción de la salud

18: C ) Periodo prepatogénico

19: C ) Aparecen signos y síntomas

20 : C ) vacunación

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1- educación

2- ingreso económico

3- patógeno virales

4- modelo social

5- desigualdad en ingreso

6- modelo de la triada

7- modelo social

8- modeló ecológico

9- modelo salud publica

10- modelo de prevención primaria

11- modelo ecológico

12- un continuo dinámico

13- factores biológico sociales y ambientales

14- bienestar físico , mental y social

15- ambiente

16- hábitos alimenticio

17- prevención y protección de la salud

18- periodo prepatogenico

19- aparecen signo y síntomas

20- vacunación

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1- nivel educativo

2- ingreso económico

3- patógenos vírales

4- modelo social

5- Desigualdad en ingresos

6- Modelo de la tríada Epidemiológica

7- Modelo social

8- Modelo económico

9- Modelo de salud pública

10- Modelo de prevención primaria

11- Modelo ecológico

12- Un continuo dinámico

13- Factores biológicos, sociales y ambientales

14- Bienestar físico, mental y social

15- Ambiente

16- Hábitos alimenticios

17- Prevención y promoción de la salud

18- Período prepatogénico

19- Aparecen signos y síntomas

20- Vacunación

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1- C) NIVEL EDUCATIVO

2- B) NIVEL ECONÒMICO

3- C) PATÒGENOS VIRALES

4- C) MODELO SOCIAL

5- D) DESIGUALDAD EN INGRESOS

6- C) MODELO DE TRÌADA EPIDEMIOLÒGICA

7- C) MODELO SOCIAL

8- C) MODELO ECOLÒGICO

9- C) MODELO DE SALUD PÙBLICA

10- C) MODELO DE PREVENCIÒN PRIMARIA

11- C) MODELO ECOLÒGICO

12- C) UN CONTINUO DINÀMICO

13- C) FACTORES BIOLÒGICOS, SOCIALES Y AMBIENTALES

14- C) BIENESTAR FÌSICO, MENTAL Y SOCIAL

15- C) AMBIENTE

16- C) HÀBITOS ALIMENTICIOS

17- C) PREVENCIÒN Y PROMOCIÒN DE LA SALUD

18- C) PERIODO PATÒGENICO

19- C) APRACEN SIGNOS Y SÌNTOMAS

20- C) VACUNACIÒN

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1-nivel educativo

2- ingresó económico

3- patogenos virales

4- modelo social

5- desigualdad en ingresos

6-modelo de la triada epidemiologica

7- modelo social

8- modelo ecológico

9-modelo de salud pública

10- modelo de prevención primaria

11-modelo ecologico

12-un continuó dinanmico

13- factores biológicos, sociales y ambientales

14-bienestar físico, mental social

15- ambiente

16- hábitos alimenticios

17-prevención y promoción de la salud

18- periodo prepatogenico

19-aparecen signos y síntomas

20- vacunación

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Respuesta:

1: Nivel educativo

2: Ingreso económico

3 : Patógenos virales

4: Modelo social

5: Desigualdad en ingresos

6: Modelo de la tríada epidemiología

7: Modelo social

8: Modelo ecológico

9: Modelo en salud

10: Modelo de prevención primaria

11: Modelo ecológico

12: Un continua dinámico

13: Factores biológicos, sociales y ambientales

14: Bienestar, físico , mental y social

15: Ambiente

16: Habitó alimenticio

17: Prevención y promoción de salud

18: Periodo prepatogenico

19: Aparecen signos y síntomas

20: Vacunación

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1.1. ¿Cuál de los siguientes es un determinante social de la salud?

✅ Nivel educativo

2. ¿Qué determinante social influye directamente en el acceso a servicios de salud?

✅ Ingreso económico

3. ¿Cuál de los siguientes factores NO es considerado un determinante social?

✅ Patógenos virales

4. ¿Qué enfoque considera los determinantes sociales como clave para mejorar la salud?

✅ Modelo social

5. ¿Cuál de los siguientes factores puede aumentar la inequidad en salud?

✅ Desigualdad en ingresos

6. ¿Qué modelo epidemiológico se basa en la interacción agente-huésped-ambiente?

✅ Modelo de la tríada epidemiológica

7. ¿Cuál modelo considera los factores sociales como causas de enfermedad?

✅ Modelo social

8. ¿Qué modelo se utiliza para estudiar enfermedades infecciosas en comunidades?

✅ Modelo ecológico

9. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención y promoción de la salud?

✅ Modelo de salud pública

10. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención antes de que aparezca la enfermedad?

✅ Modelo de prevención primaria

11. ¿Cuál de los siguientes modelos considera el entorno físico como factor clave?

✅ Modelo ecológico

12. El proceso salud-enfermedad se entiende como:

✅ Un continuo dinámico

13. ¿Qué factores influyen en el proceso salud-enfermedad?

✅ Factores biológicos, sociales y ambientales

14. ¿Qué representa la salud positiva?

✅ Bienestar físico, mental y social

15. ¿Qué elemento forma parte del proceso salud-enfermedad?

✅ Ambiente

16. ¿Qué aspecto del proceso salud-enfermedad se relaciona con el estilo de vida?

✅ Hábitos alimenticios

17. ¿Qué tipo de intervención modifica el curso del proceso salud-enfermedad?

✅ Prevención y promoción de la salud

18. ¿Cuál es la primera etapa en la historia natural de la enfermedad?

✅ Periodo prepatogénico

19. ¿Qué ocurre en el periodo patogénico?

✅ Aparecen signos y síntomas

20. ¿Qué acción corresponde al nivel de prevención primaria?

✅ Vacunación

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Gissell Amelia leyba Pérez dn-2024-04561

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Gissell Amelia leyba Pérez dn-2024-04561

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Pregunta Respuesta Correcta Justificación

1. ¿Cuál de los siguientes es un determinante social de la salud? C) Nivel educativo Los determinantes sociales son las condiciones en que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen, y el nivel educativo es un factor social y económico clave que influye en la salud.

2. ¿Qué determinante social influye directamente en el acceso a servicios de salud? B) Ingreso económico El ingreso determina directamente la capacidad de una persona para pagar por servicios, medicamentos o transporte para acceder a la atención sanitaria.

3. ¿Cuál de los siguientes factores NO es considerado un determinante social? C) Patógenos virales Los patógenos virales (agentes biológicos) son causas directas de enfermedad. Los determinantes sociales se refieren a las condiciones socioeconómicas (educación, ingresos, vivienda, etc.) que aumentan o disminuyen el riesgo de exposición a patógenos.

4. ¿Qué enfoque considera los determinantes sociales como clave para mejorar la salud? C) Modelo social El enfoque o Modelo Social de la salud se centra en las estructuras sociales y las desigualdades (determinantes sociales) como causas fundamentales de la enfermedad y las inequidades en salud.

5. ¿Cuál de los siguientes factores puede aumentar la inequidad en salud? C) Desigualdad en ingresos La desigualdad en ingresos (y clase social) es el factor estructural primario que genera inequidad en salud, ya que determina el acceso desigual a recursos esenciales como vivienda, alimentación y servicios de salud.

6. ¿Qué modelo epidemiológico se basa en la interacción agente-huésped-ambiente? C) Modelo de la tríada epidemiológica La tríada epidemiológica es el modelo clásico para el estudio de enfermedades infecciosas, centrado en el equilibrio dinámico entre un Agente (patógeno), un Huésped (la persona) y el Ambiente que los rodea.

7. ¿Cuál modelo considera los factores sociales como causas de enfermedad? C) Modelo social Al igual que en la pregunta 4, el Modelo Social es el marco teórico que explora cómo las condiciones sociales, económicas y políticas actúan como causas subyacentes de la enfermedad.

8. ¿Qué modelo se utiliza para estudiar enfermedades infecciosas en comunidades? C) Modelo ecológico El Modelo Ecológico (o la perspectiva ecológica) es un marco amplio que considera la compleja interacción de múltiples factores (biológicos, sociales, ambientales) que influyen en la salud de la población, siendo útil para entender las dinámicas de infección en comunidades, aunque la tríada epidemiológica también aplica a infecciosas. Sin embargo, el Modelo Ecológico considera el entorno de manera más integral. En el contexto de las opciones, y dado que la pregunta 6 cubre la tríada, el ecológico suele ser la opción para el estudio de la enfermedad en el contexto social y ambiental amplio.

9. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención y promoción de la salud? C) Modelo de salud pública El enfoque de salud pública tiene como objetivo fundamental la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud a nivel poblacional, en contraste con el modelo clínico que se centra en el tratamiento individual.

10. ¿Qué modelo epidemiológico se enfoca en la prevención antes de que aparezca la enfermedad? C) Modelo de prevención primaria La Prevención Primaria se define como las medidas dirigidas a evitar la aparición de la enfermedad o problema de salud, es decir, antes de que se rompa el equilibrio (período prepatogénico).

11. ¿Cuál de los siguientes modelos considera el entorno físico como factor clave? C) Modelo ecológico El Modelo Ecológico se basa en la interconexión entre las personas y su entorno. El ambiente (físico, social, económico) es un componente central de este modelo.

12. El proceso salud-enfermedad se entiende como: C) Un continuo dinámico El proceso salud-enfermedad es un continuo dinámico que se mueve constantemente entre los extremos de la salud óptima y la muerte, y no como un estado fijo o una condición binaria.

13. ¿Qué factores influyen en el proceso salud-enfermedad? C) Factores biológicos, sociales y ambientales El proceso es el resultado de la interacción de múltiples factores, que abarcan la biología humana, las condiciones sociales (determinantes sociales) y el ambiente, entre otros.

14. ¿Qué representa la salud positiva? C) Bienestar físico, mental y social La definición moderna de salud, adoptada por la OMS, es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad.

15. ¿Qué elemento forma parte del proceso salud-enfermedad? C) Ambiente El Ambiente (físico, biológico y social) es uno de los componentes fundamentales que interactúan en la determinación de la salud y la enfermedad, junto con la biología y los estilos de vida.

16. ¿Qué aspecto del proceso salud-enfermedad se relaciona con el estilo de vida? D) Hábitos Los Hábitos (como fumar, la dieta o la actividad física) son la manifestación directa de los estilos de vida, y son factores clave en la prevención o desarrollo de enfermedades.

17. ¿Cuál es el mejor curso del proceso salud-enfermedad? C) Prevención y promoción de la salud El mejor curso es el que evita el desarrollo de la enfermedad y fortalece el bienestar, lo cual se logra mediante la prevención y la promoción de la salud.

18. ¿Cuál es la primera etapa en la historia natural de la enfermedad? C) Período prepatogénico La historia natural de la enfermedad comienza con el período prepatogénico, que es la fase anterior a la enfermedad, caracterizada por la interacción de los factores de riesgo (agente, huésped, ambiente) pero sin manifestaciones clínicas.

19. ¿Qué ocurre en el período patogénico? C) Aparecen signos y síntomas El período patogénico comienza cuando se rompe el equilibrio y el agente interactúa con el huésped, lo que lleva al desarrollo de la enfermedad y, eventualmente, a la aparición de signos y síntomas clínicos.

20. ¿Qué acción corresponde al nivel de prevención primaria? C) Vacunación La vacunación es una medida de protección específica cuyo objetivo es aumentar la resistencia del huésped para evitar la aparición de la enfermedad (Prevención Primaria).