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탐구보고서 발표 1모둠

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탐구보고서 발표 1모둠

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탐구보고서 발표 2모둠

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탐구보고서 발표 2모둠

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수행평가 - 환경 주제 탐구보고서(양식)-1

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제로 에너지 하우스 모형을 제작하기 전에 환경을 위하여 어떠한 에너지 절약 전략과 효율적인 기술을 활용할지에 대하여 조사하였다.

집의 단열을 위하여 창문에 단열재 부착, 녹색 지붕활용, 창문 남향 배치, 수로 활용 등의 기술을 활용하였고, 효율적인 에너지 사용과 절약을 위해서 빗물 활용, 수력발전과 태양광패널을 지붕에 부착하는 등의 기술을 사용하여 집의 설계도를 제작하는 부분에 참여하였다.

앞서 조사한 내용을 바탕으로 하여 집의 도면을 그릴때 해당 기술을 어떻게 배치할지 팀원들과 협의하였다. 협의를 통하여 제작하는 것이 단순한 건축물이 아닌 사람이 이용하는 집이라는 점을 바탕으로 하여 에너지 기술과 동시에 사람의 동선까지 함께 고려하여 설계도면을 제작했다.

이론으로 작성한 도면을 바탕으로 집 모형을 직접 제작하는 과정에 앞서, 주어진 시간이 다소 부족하였기 때문에 효율적인 계획이 필요한 점을 반영하여 모둠원과 적절한 상의를 거쳐 집 외관 제작, 집 안 가구배치, 집 모형 제작, 등의 역할을 분배하였다. 에너지 절약 시설을 표현하기 위한 재료가 부족했기 때문에 표현하고자 한 것을 제대로 제작하지 못한점이 아쉬웠다.

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환경 시간에 에너지 제로 하우스를 만들면서 집이 에너지를 절약할 수 있는 구조로 설계될 수 있다는 것을 알게 되었다. 태양광 패널, 단열재, 자연환기 같은 요소를 직접 모형에 적용해보며 에너지 효율의 중요성을 느꼈고, 열을 덜 낭비하면서도 쾌적한 환경을 만드는 방법에 대해 고민하게 되었다. 제작 과정에서 재료가 넉넉하지 않아 다소 제한된 부분도 있었지만, 주어진 자원 안에서 아이디어를 모아 끝까지 완성할 수 있었다. 친구들과 함께 협력하며 만들면서 협동심도 기를 수 있었고, 환경을 위한 기술들이 실제 생활에 얼마나 필요한지도 깨달았다. 이번 활동을 통해 에너지 절약의 중요성과 환경 보호에 대한 관심이 더 커졌다.

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이번 프로젝트에서는 모둠원들과 함께 제로 에너지 하우스를 만드는 작업을 진행했습니다. 특별한 역할을 맡은 건 아니었지만, 우리는 모두 각자의 아이디어를 공유하고 즉흥적으로 협력하면서 집을 설계하고 제작했어요. 각자 역할을 나누기보다는, 전체적인 목표인 에너지 절약과 자연 에너지 활용을 중심으로 자유롭게 의견을 나누고 서로의 아이디어를 반영했습니다.

설계 과정에서는 먼저 태양광 패널을 집의 지붕에 설치하는 방향을 잡았고, 고효율 단열재를 사용해 집의 에너지 소비를 최소화할 수 있도록 했습니다. 또한, 자연 통풍을 고려하여 창문과 통로를 배치하고, 기후 제어 시스템을 통해 에너지를 효율적으로 사용할 수 있는 방법을 모색했어요. 모둠원들 간의 토론과 아이디어 공유가 이 과정에서 중요한 역할을 했습니다.

가구 디자인은 우리가 즉흥적으로 선택한 요소였는데, 친환경적이고 기능성을 고려해 공간을 효율적으로 활용할 수 있는 가구를 만들기로 했습니다. 우리는 재활용 자재를 활용해 가구를 제작했으며, 다기능 가구를 디자인하여 작은 공간에서 여러 용도로 사용할 수 있도록 했습니다. 예를 들어, 수납 공간이 있는 침대나, 접이식 소파를 만들었죠. 각자의 아이디어가 반영되면서, 가구 디자인도 점점 더 실용적이고 창의적으로 발전할 수 있었습니다.

에너지 관리 시스템은 스마트 홈 시스템을 도입하여, 집 안의 에너지 소비를 실시간으로 모니터링하고 조절할 수 있게 했습니다. 이 시스템 덕분에 우리가 만든 제로 에너지 하우스는 전력 소비를 최소화하고, 자연 에너지를 최대한 활용할 수 있었어요.

모둠원들과 함께 작업하면서, 각자의 아이디어가 어떻게 집에 반영되고, 실제로 구현되는지를 볼 수 있어서 매우 뿌듯했습니다. 처음에는 구체적인 계획 없이 시작했지만, 서로의 의견을 주고받고 협력하면서 제로 에너지 하우스를 실제로 만들어낸 경험은 정말 값진 시간이었습니다.

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친환경 에너지와 건축에 관심을 가지고 ‘에너지제로하우스’ 설계 활동에 참여하였다. 에너지제로하우스는 전기나 난방 같은 에너지를 거의 쓰지 않으면서도 쾌적하게 생활할 수 있는 집으로, 처음에는 제로에너지 건축의 원리와 구조에 대해 조사하였다. 태양광 발전, 단열재 사용, 자연 환기 등의 기술을 이해하고, 이를 바탕으로 팀원들과 함께 직접 집의 구조를 설계하였다. 집이 여름에는 시원하고 겨울에는 따뜻하게 유지되기 위해 창문의 위치, 벽의 두께, 지붕의 방향 등을 조절하며 고민하였다. 이후 스티로폼, 색지, 작은 태양광 패널 등을 이용해 집 모형을 만들었고, 뽁뽁이를 사용해 벽의 단열재로 쓰기도 하였다.

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에너지 제로 하우스를 만들면서 친환경 건축의 중요성을 직접 체험할 수 있었으며 ,작은 부분까지 세심하게 신경 써야 에너지 절약 효과를 얻을 수 있다는 것을 깨달았고 이론으로만 배운 내용을 실제로 적용해 보니 이해가 훨씬 깊어졌다. 앞으로도 일상 속에서 환경을 생각하는 태도를 실천해야겠다고 다짐하게 되었다. 에코네스트(에너지 제로 하우스)를 만들면서 친구들과 설계도를 검토하며 친환경적 요소를 반영할 수 있는 부분을 찾아냈고, 단열 성능을 높이기 위해 적합한 자재를 조사하고 비교 분석하는 역할을 맡았다. 또 태양광 패널의 설치 위치와 각도를 검토하여 에너지 효율을 높일 방안을 제안했으며, 나는 집 내부 벽지를 실제 크기에 맞게 재고 측정하여 시공 과정에 활용할 수 있도록 했고, 에너지 사용량을 줄일 수 있는 조명 및 가전제품을 만들고 벽지를 붙이는 작업을 맡아 협동심을 발휘하고 공간의 전체적인 분위기를 완성하는 데 기여하였으며, 팀 회의에서 아이디어를 공유하고 문제 해결 방안을 함께 모색했다. 또한 모델 제작 과정에서 실제 구조와 유사하게 축소 모형을 조립했다.

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저는 에너지 제로 하우스 프로젝트에서 집 모형을 직접 제작하고 그 과정과 특징을 정리한 발표용 PPT를 제작하였습니다. 집 모형은 단순한 구조물이 아니라 에너지 효율성을 높일 수 있는 건축적 요소와 설비를 반영하여 완성하였으며 PPT에는 제작 과정, 적용된 기술, 기대되는 효과 등을 체계적으로 정리하여 학습 자료로 활용할 수 있도록 구성하였습니다. 특히 본 활동에서 가장 의미 있었던 점은 친구들과 함께 오랜 시간 협력하며 집을 제작한 경험이었습니다. 그 과정에서 아이디어를 공유하고 역할을 분담하며 문제를 해결하는 과정은 협동심과 책임감을 기를 수 있는 기회가 되었고 완성된 결과물을 통해 성취감을 경험할 수 있었습니다. 본 활동은 단순한 제작 활동을 넘어 에너지 절약과 친환경 건축에 대한 이해를 높이는 동시에 협력의 가치를 학습하는 뜻깊은 경험이 되었습니다.

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준) 에코하우스 ppt

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준) 에코하우스 ppt

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준)

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준)

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준) 에코하우스 사진

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5조(신채민, 정다연, 정주원, 김민준) 에코하우스 사진

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(3조) 김민서,남주원,이유나

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(3조) 김민서,남주원,이유나

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5조(신채민 정다연 정주원 김민준) 에코하우스 포스터

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5조(신채민 정다연 정주원 김민준) 에코하우스 포스터

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환경탐구보고서 양식(예제)

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환경탐구보고서 양식(예제)

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모둠별 환경관련 주제선정하여 자료조사후 보고서 작성 및 PPT 작성 후 발표

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수행평가 - 환경 주제 탐구보고서(양식)

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(1조) 이수빈, 김채윤,김나연

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(2조) 김예빈,김고은,김혜진

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(4조) 오승준,조이영,장주혁

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(4조) 오승준,조이영,장주혁

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(5조) 정주원, 김민준, 신채민, 정다연

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(5조) 정주원, 김민준, 신채민, 정다연

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(4조) 오승준, 조이영, 장주혁

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(4조) 오승준, 조이영, 장주혁

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(4조) 오승준, 조이영, 장주혁

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(4조) 오승준, 조이영, 장주혁

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모둠원과 같이 설계도를 그리고 만드는 과정이 인상 깊었다. 내가 구상했던 설계도로 원형과 사각형의 구조를 가지고 있는 집으로 만들었고 우리는 에코 하우스를 만들면서도 '쉼'을 초점으로 만들었다. 내가 주도하여 내가 원하는 집의 구조를 이야기 하면 승준이가 내가 원하는 구조가 실현가능하도록 수정하고 이영이는 그림을 그리고 디테일을 챙기며 다같이 협력하였다. 발전보도블럭, 태양광유리발전기 등 일반적으로 사람들이 많이 알고 있는 에너지 발전기가 아닌 새롭고 신기한 발전기를 생각하고 우리 에코하우스에 도입하였다. 우리가 구상한 집을 직접 만들어보면서 더 뜻깊었고 그냥 우드락으로 만드는 집이 아닌 태양광발전기 같은것을 직접 전기선을 연결하고 구상하였다. 내가 구상한 원뿔 모양의 지붕을 통하여서 빗물이 모일수 있도록 하고 흰색 외관을 통해서 열흡수를 최소화 할수 있도록 하였다.

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건물의 설계도를 보고서에 작성했고 수정할 부분을 알맞게

수정했다. 이 활동을 통해 친환경 건축의 중요성을 이해하는 동시에 모형 제작 과정에서 정확성과 협업 능력을 기를 수 있었다. 에너지 제로 하우스를 설계하고 모형을 제작하는 과정에서 단순히 건축물을 만드는 것이 아니라 지속 가능한 미래를 위한 건축의 의미를 깊이 생각하게 되었다. 설계 단계에서는 단열, 태양광 패널, 환기 시스템 등 다양한 요소를 고려해야 했는데, 작은 모형임에도 불구하고 세부적인 구조를 표현하려다 보니 실제 건축에서의 복잡성과 어려움을 간접적으로 체감할 수 있었다. 또한 우드락으로 제작하면서 자잘한 치수를 맞추고, 연결 부위를 정확히 재단해야 했기에 정밀함과 꼼꼼함의 중요성을 다시 깨달았다. 건축이 단순히 공간을 짓는 일이 아니라 사람과 환경을 연결하는 작업임을 느낄 수 있었다. 앞으로 실제 건축 분야를 공부할 때도 이번 경험을 토대로, 기술적 요소뿐만 아니라 지속 가능성과 창의적인 설계의 균형을 고민하는 태도가 필요하다는 것을 배웠다.

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액티브·패시브 하우스의 단열 구조와 에너지 절감 방식을 조사한 뒤 이를 기반으로 우드락을 잘라 글루건으로 붙여 주택 모형을 제작하였다. 입면도를 직접 그려서 설계하고 벽체와 지붕을 실측 비율대로 조립했으며, 조립 과정에서 각도와 길이가 맞지 않을 경우 여러 차례 수정하며 구조를 안정적으로 고정했다. 내부 인테리어 작업에서는 창문의 위치에 채광과 환기 흐름이 달라지는 점을 고려하며 배치를 조정하였다. 외부 공간에는 압전 발전과 태양광 발전 기능이 결합된 보도블록 구조를 적용하였다. 사람이 밟을 때는 압력으로 전기가 생성되고, 사람이 지나가지 않을 때는 표면의 태양광 패널이 에너지를 생산하는 방식으로, 두 발전 방식이 시간대와 보행량에 따라 전환된다는 점이 흥미로웠다. 블록은 햇빛이 오래 머무는 곳에 기준으로 배치했고,계단을 제작하여 설치하였다. 건축 설계에는 단순한 형태 설계뿐 아니라 에너지 흐름을 고려해야 한다는 점을 알게 되었으며, 앞으로는 이러한 구조를 기반으로 AI 기반 에너지 관리나 스마트 인프라 제어 기술에도 관심을 넓히고 싶다는 목표가 생겼다.

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탐구보고서 제목을 댓글로 작성하세요

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탐구보고서 제목을 댓글로 작성하세요

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( )조 - 탐구보고서 제목

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환경 주제탐구

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2204신채민, 2208정다연, 2210조이영

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환경 주제 탐구 피피티

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제목을-입력해주세요_ (16)

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환경 주제탐구 4조

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제로 하우스를 만들기 활동을 통해 집의 설계도 짜기, 패시브 액티브 요소 조사, 집 제작 등의 활동에서 역할을 맡았다.
특히나 열심히 준비한 액시브 기술을 설명해보자면 복사냉난방기술을 말하고 싶다. 집 만들기 활동을 진행하던 중 평소 즐겨보던 예능인 건축탐구 집에서 액티브 패시브 하우스가 나온 것이 떠올랐었다.그 집은 겨울에는 벽과 바닥의 내부에 따뜻한 물이 흐르게 하고 여름에는 시원한 물이 흐르게 하여 온도 조절을 하는 액티브 기술인 복사냉난방을 적용했다. 우리가 지금 만들고 있는 집은 뽁뽁이와 이중창 등을 이용해 집의 열손실을 최소화시킨 구조이기 때문에 열손실이 적을 때 특히나 더 효과가 좋은 복사냉난방 기술을 사용하기에 적합하다고 생각하여 실제로 우리의 제로하우스의 바닥면을 뚫고 그 안에 수로를 연결해준 뒤 밖에서 볼 수 있게 OPP필름을 덮어 마무리하였다.
다음으로 집만들기 활동을 하며 발전시킨 나의 역량은 협동심이였다.
시간표가 갑자기 바뀌어 집만들기 활동을 하는 것에 있어 충분한 시간이 주어지지 않은 문제가 있었다. 이를 극복하기위해 각자 집 본체, 액티브 패시브 요소 제작, 집 가구 만들기로  나누어 역할 분담을 하고 진행하면서 집의 풍향을 고려해서 창문의 위치를 잡으면 어떨까?, 밭에서 작물을 기를 때 비오는 날 지붕에서 흐른 물을 연결관을 통해 모아둔 뒤 사용해볼 수 있게 만드는 건 어떨까? 등으로 서로 소통을 통해 피드백을 반영하면서
팀원간의 협동심을 기를 수 있었다.

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수정 피피티

2204신채민, 2208 정다연, 2210 조이영

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환경 피피티 최종

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2모둠 탐구보고서 최종

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2모둠 탐구보고서 최종

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2209 정주원 2214 오승준

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3조 (김나연 김혜진)

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3조 (김나연 김혜진)

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환경 3조 피피티

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수행평가 - 환경 주제 탐구보고서(3조)

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3조 김나연 김혜진 발표자료

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3조 김나연 김혜진 발표자료

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환경 3조 피피티

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환경 피피티 

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2209 정주원 2214 오승준

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환경 발표ppt

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2209 정주원 2214 오승준

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제목을-입력해주세요_ (1)