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A ação “Escola a Ler”, integrada no Plano Escola+ 21/23, visa desenvolver as competências de leitura, melhorando a fluência e a compreensão leitoras.

Dinamizar atividades de exploração dos livros e da compreensão da leitura de uma forma sistemática em contexto de sala de aula.

Promover a literacia literária como instrumento para a fruição de textos gradualmente mais complexos, que garanta o gosto pela leitura em variados suportes.

Este documento contempla uma amostragem do trabalho realizado no âmbito deste projeto.

As professoras bibliotecárias:
Maria Margarida Encarnação e Cristina Pires.

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Planifica o das atividades outubro / MIBE

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Escola a Ler  - BE da EB 2.3 de Álvaro Velho

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TOP Turmas das requisições domiciliárias no 1.ºCEB

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TOP Turmas das requisições domiciliárias no 1.ºCEB

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Um corvo, uma raposa e um queijo...

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Cerimónia de entrega de um jogo de tabuleiro do Projeto Kit Direitos Humanos à biblioteca da EB/JI n.º2 do Lavradio pelo envolvimento dos alunos da turma E2.3A na sua elaboração.
A cerimónia contou com a presença da Antena 1 / Rádio Zig Zag.

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Trabalhar a sustentabilidade em articulação o Clube "Os eco amigos da natureza"

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Após requisição de um livro na biblioteca, seguiu-se a leitura em sala de aula e um breve registo sobre o mesmo.

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Story para Instagram Montagem de fotos caramelo

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Exploração do livro com recurso ao plickers.

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Piquenique da Leitura - BE da EB/JI n.º1 do Lavradio

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Comemoração do 49.º aniversário do 25 de abril

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Leitura de poemas associados à revolução de abril de 1974. Realização de crucigramas e pintura de cravos ao som dos temas musicais da época.
Exploração do texto poético.
EB 2,3 C de Álvaro Velho. Turmas do 6.º e 9.º ano.

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As alunas do Clube de Leitura e Escrita Criativa apresentaram a obra " A montanha mais alta do mundo" de Rocio Bonilla ,no decurso da semana da leitura,  a várias turmas da escola, com recurso à técnica do teatro em papel - Kamishibai. Atividade dinamizada pela professora Ana Ribeiro.
EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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Exploração da obra "A guerra" de  Anais Vaugelade com as turmas do 6.º ano. EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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A partilha da leitura no grupo turma.

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Cativar os alunos para a leitura , ao proporcionar diferentes contextos.
EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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Aquisição de um conjunto para sala de aula.EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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O Rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne.

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Aquisição para reforço do número de exemplares existente. EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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A Odisseia de Homero  adaptada para jovens por Frederico Lourenço. P

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Prevista a aquisição de mais 7 exemplares para trabalhar a obra em sala de aula. EB 2,3 C de Álvaro Velho

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. A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner Andresen. 

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Conjunto de exemplares para renovar o existente. EB 2,3 C de Álvaro Velho

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Reforço de exemplares da obra Ulisses.EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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EB 2,3 C de Álvaro Velho, 9.º ano.

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EB 2,3 C de Álvaro Velho, 6.º ano.

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Livros selecionados pelos alunos na biblioteca escolar. EB 2,3 C de Álvaro Velho, 6.º ano.

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A leitura ganha espaço nas salas de aula. EB 2,3 C de Álvaro Velho,6.ºano

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Livros disponíveis nas salas de aula. EB 2,3 C de Álvaro Velho.

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Após a leitura de poemas relacionados com o 25 de abril, os alunos preencheram um "Guião da poesia". EB 2,3 C de Álvaro Velho, 9.º G.

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Obra trabalhada nas turmas do 5.º ano.EB 2,3 C de Álvaro Velho

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A leitura da obra foi articulada com a ida ao teatro.Resposta a um conjunto de questões utilizando a aplicação Blooket. EB 2,3 C de Álvaro Velho. 

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Após a leitura da obra " A Viúva e o papagaio" de Virgínia Woolf,os alunos responderam a um conjunto de questões, utilizando a aplicação Blooket. EB, 2,3 C de Álvaro Velho, 5.ºano.

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Na sequência das atividades de Português, os alunos apresentaram os trabalhos relativos ao livro trabalhado. EB 2,3 C de Álvaro Velho, 9.ºG

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Check out this Presentation designed by aluno15777.

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No decurso das aulas de Português, os alunos selecionaram um livro e após a sua leitura realizaram uma apresentação sobre o mesmo. EB 2,3 C de Álvaro Velho, 9.ºG

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Enquanto esperam que os colegas requisitem...

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Enquanto esperam que os colegas requisitem...

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Educação Literária 1.º ano

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Assim se começa o dia (2.º ano).

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BE do 1º Ciclo

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Atividade do MIBE

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Melhorar a literacia fílmica das crianças e jovens faz parte da missão do CINANIMA que oferece três programas de filmes de curta-metragem (Pré e 1º ciclo, 2º e 3º ciclo e Secundário), permitindo o visionamento gratuito de mais de meia centena de filmes.

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Únicos e especiais de Rita Jeurissen com ilustração de Paulo Galindro e Ricky de Ricardo Moniz e Ricardo Chipenda

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Únicos e especiais de Rita Jeurissen com ilustração de Paulo Galindro e Ricky de Ricardo Moniz e Ricardo Chipenda

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Pré-escolar e 1º Ciclo

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Histórias solidárias - Pré-escolar

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Uma pequena leitura a partir de um livro que os alunos têm consigo. 5.ºAno

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No âmbito do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

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Fase de Escola do CNL - 4º ano

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1º e 2º anos

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De Papiniano Carlos.

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De Orianne Lallemand com ilustração de Éléonore Thuillier.

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De André Madaleno com ilustração de Patrícia Furtado.

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De Orianne Lallemand com ilustração de Éléonore Thuillier.

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De Guido Visconti com ilustração de Giovanna Osellame.

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Quando a tristeza chama - manual de instruções

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Quando a tristeza chama - manual de instruções

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De Eva Eland.

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De Carlo Collodi.

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De Liliana Geraldes com ilustração de Carmen Costa.

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De Pedro Fernandes com ilustrações de Joana Rosa.

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O Cuquedo e os pequenos aprendizes do medo

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O Cuquedo e os pequenos aprendizes do medo

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Um susto escrito por Clara Cunha e garatujado por Paulo Galindro.

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Um susto contado por Clara Cunha e pincelado por Paulo Galindro.

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A admirável aventura de Mandela contada aos mais jovens

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A admirável aventura de Mandela contada aos mais jovens

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De Maria Inês Almeida com ilustrações de Sandra Lavandeira

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EB2.1A

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De Beatrix Potter

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Texto de Rita Jeurissen com ilustrações de Paulo Galindro.

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BE E3.4A

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BE E2.2A

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Que confusão Matias! de Miriam Moss e Jane Simmons

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Que confusão Matias! de Miriam Moss e Jane Simmons

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Pré-escolar e 1º ano