# data[].attributes.body
pendidikan yang memerdekakan yang memperkuat profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Point penting : pendidikan yang memerdekakan, berpusat pada anak, memanfaatkan aset, kolaborasi

# data[].attributes.body
Point penting pada pembelajaran sebelumnya yakni pendidikan yang memerdekakan dan penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
Transformasi Pendidikan memerlukan langkah dan program perubahan (ATAP)

# data[].attributes.subject
Transformasi Pendidikan memerlukan langkah dan program perubahan (ATAP)

# data[].attributes.headline
Model ATAP sebagai modal kepemimpinan dalam memulai perubahan. HADI W

# data[].attributes.subject
Model ATAP sebagai modal kepemimpinan dalam memulai perubahan. HADI W

# data[].attributes.headline
Pemikiran KHD tentang Pendidikan yang memerdekakan adalah pintu gerbang menuju transformasi pendidikan

# data[].attributes.subject
Pemikiran KHD tentang Pendidikan yang memerdekakan adalah pintu gerbang menuju transformasi pendidikan

# data[].attributes.headline
Keselarasan praktik baik pendidikan yang memerdekakan

# data[].attributes.subject
Keselarasan praktik baik pendidikan yang memerdekakan

# data[].attributes.headline
Point penting yang saya dapatkan adalah tentang menggali sebuah kekuatan positif untuk mentransformasi pendidikan sehingga terwujud pada praktik praktik pendidikan yang berpusat pada murid

# data[].attributes.subject
Point penting yang saya dapatkan adalah tentang menggali sebuah kekuatan positif untuk mentransformasi pendidikan sehingga terwujud pada praktik praktik pendidikan yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
pendidikan yang memerdekkakan yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
Poin penting pendidikan yamerdekakan, menuntun siswa sesuai qodratnya

# data[].attributes.headline
Paradigma Pendidikan yang memerdekakan bisa kita wujudkan dengan mengadakan prakarsa perubahan yang berdampak pada murid untuk mencapai profil pelajar pancasila. Prakarsa perubahan ini membutuhkan perencanaan yang matang salah satunya dengan ATAP.

# data[].attributes.subject
Paradigma Pendidikan yang memerdekakan bisa kita wujudkan dengan mengadakan prakarsa perubahan yang berdampak pada murid untuk mencapai profil pelajar pancasila. Prakarsa perubahan ini membutuhkan perencanaan yang matang salah satunya dengan ATAP.

# data[].attributes.headline
Perubahan pendidikan yang memerdekakan, melalui refleksi dan penyusunan program yang dapat diwujudkan

# data[].attributes.subject
Perubahan pendidikan yang memerdekakan, melalui refleksi dan penyusunan program yang dapat diwujudkan

# data[].attributes.body
Pendidikan yang memerdekakan adlah pintu gerbang menuju transformasi pendidikan, salah satu langkanya dengan langkah ATAP

# data[].attributes.body
Pemimpin ketika akan melakukan program/kegiatan diharapkan menyusun prakarsa perubahan ATAP terlebih dahulu sehingga program yang akan dilaksanakan dapat diterima dan sukses.

# data[].attributes.body
pendidikan yang memberi kebebasan kepada guru dan murid yang dijalankan dengan penuh tanggungjawab (memanusiakan manusia)
memanfaatkan segala SDA dan SDM yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
prakarsa perubahan (ATAP) digunakan sebagai jembatan untuk mewujudkan kepemimpinan menuju transformasi pendidikan, bagaimana seorang mampu memimpin bergerak untuk berdampak

# data[].attributes.headline
purwi - pendidikan yang memerdekakan adalah yang berorientasi pada kepentingan terbaik anak

# data[].attributes.subject
purwi - pendidikan yang memerdekakan adalah yang berorientasi pada kepentingan terbaik anak

# data[].attributes.body
Keterkaitan dengan model ATAP antara lain mampu membuat gagasan praktik baik untuk menuju sebuah perubahan

# data[].attributes.body
pendidikan yang memerdekakan, pendidikan yang berpihak kepada anak

# data[].attributes.body
ATAP menjadi cara untuk memimpin transformasi pendidikan

# data[].attributes.headline
Pemimpin memerlukan prakarsa perubahan (ATAP) agar mencapai hasil sesuai harapan.

# data[].attributes.subject
Pemimpin memerlukan prakarsa perubahan (ATAP) agar mencapai hasil sesuai harapan.

# data[].attributes.headline
Dalam memprakarsai sebuah perubahan maka dibutuhkan sebuah inisiatif/aspirasi yang mudah dilakukan dan jelas. agar inisiatif ini berjalan maka dibutuhkan pemimpin yang dapat mengelola itu semua yang dapat memberi pengaruh positif bagi pengikutnya.

# data[].attributes.subject
Dalam memprakarsai sebuah perubahan maka dibutuhkan sebuah inisiatif/aspirasi yang mudah dilakukan dan jelas. agar inisiatif ini berjalan maka dibutuhkan pemimpin yang dapat mengelola itu semua yang dapat memberi pengaruh positif bagi pengikutnya.

# data[].attributes.body
Prakarsa perubahan yang telah di rancang melalui ATAP menjadi salah satu bentuk transformasi pendidikan

# data[].attributes.headline
purwi -pendidikan yang memerdekakan dapat kita awali dengan membuat prakarsa perubahan menggunakan ATAP (Awal Tantangan Aksi Pelajaran)

# data[].attributes.subject
purwi -pendidikan yang memerdekakan dapat kita awali dengan membuat prakarsa perubahan menggunakan ATAP (Awal Tantangan Aksi Pelajaran)

# data[].attributes.body
prakarsa ATAP bisa mewujudkan suatu perubahan menuju pendidikan yang memerdekakakan

# data[].attributes.headline
Untuk mencapai tujuan transformasi pendidikan dibutuhkan Prakarsa Perubahan, salah satunya perencanaan dengan model ATAP. Kita mampu menganalisa aset, tantangan dan aksi untuk memperoleh tujuan/pengalaman terbaik.

# data[].attributes.subject
Untuk mencapai tujuan transformasi pendidikan dibutuhkan Prakarsa Perubahan, salah satunya perencanaan dengan model ATAP. Kita mampu menganalisa aset, tantangan dan aksi untuk memperoleh tujuan/pengalaman terbaik.

# data[].attributes.body
Salah satu poin penting yaitu bahwa pendidikan yang memerdekakan adalah pendidikan yang berorientasi pada murid.