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a- ¿ Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Mapa Conceptual de Canva esta página web de uso gratuito permite crear mapas conceptuales a través de plantillas ya diseñadas o crear uno original utilizando las herramientas que ofrece.

b- ¿Cómo la aplicaría?
La aplicaría de forma virtual en un espacio pedagógico asincrónico.

c- ¿Para qué se utiliza desde su área de conocimiento?
En Administración te ayudará a recordar tanto temas específicos como las relaciones que existen entre sus diferentes componentes o subtemas. Otro ejemplo de su uso sería organizar la información para una presentación, ya que los mapas conceptuales son, por naturaleza, jerárquicos.

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Mapa Conceptual sobre los Elementos de la Comunicación

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El Mapa Conceptual (MC)

El MC es un diagrama que organiza información en específico visualizando las relaciones entre ideas y conceptos.

Aplicabilidad

El MC apertura diseños instruccionales de: contenido, actividades de E-A y evaluación, y la interactividad real con un significado de lo aprendido.

Uso

El MC se utiliza en toda área, como recurso en comunicación sincrónica y asincrónica, apoyándose de herramientas colaborativas como CANVA y CMapTool.

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¿Qué es ThingLink?
Es un software interactivo, especialmente para educadores, periodistas, etc.
¿Cómo la aplicaría?
Para la creación de contenido atractivos docente - estudiante, con ello logrando enriquecer todo tipo de material gráfico sobre el que se trabaje.
¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?
Por las múltiples opciones que esta herramienta ofrece, a los alumnos se les puede brindar una gran experiencia de aprendizaje.

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Meister Task facilita la organización de múltiples tareas, subdividiendolas de acuerdo a diferentes temas y etapa que conlleva en un proceso o proyecto en especifico. Proporcionando tableros innovadores y creativos para desarrollar proyectos de cualquier tamaño, proyectando el flujo de trabajo con una mayor efectividad al utilizar herramientas intuitivas que permitan al usuario estar atento a las actividades en tiempo y forma a través de alarmas.
¿Cómo se aplicaría en su espacio pedagógico?
La herramienta funciona de tal forma que el usuario pueda monitorear sus tareas asignadas asi como los procesos que debe llevar a cabo en sus proyectos de grupo de acuerdo a la planificación presentada en clase, ayudando a una mejor coordinación de actividades entre coolaboradores.
¿Para qué se utiliza desde su área de conocimiento?
Se utiliza con la finalidad de asegurar el cumplimiento de cada una de las actividades implicadas en los procesos de un proyecto en tiempo y forma, garantizando que la agenda programada para cada tarea, exámen o investigación se lleve a cabo dentro de los tiempos estimados por el docente.

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¿Qué es el Hipertexto?
Es una estructura con base informática que sirve para organizar información que hace posible la conexión electrónica de unidades textuales por medio de enlaces dentro de un mismo documento.
¿Como se aplica?
Utilizada para la busqueda de definiciones y la indagación de información en diferentes fuentes electrónicas, así como también formular materiales formativos.
¿Para qué se utiliza?
Para cuando existe un gran cuerpo de información organizado en muchos fragmentos y cuando estos están relacionados y también cuándo en cualquier momento, los lectores necesitan solamente una pequeña fracción de esta información.

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¿Qué es Deck Toys?
Es una herramienta web a través de la cual se pueden crear actividades o cuestionarios gamificados para el alumnado.
¿Cómo se aplica?
Para crear un mapa interactivo es sencillo, simplemente tienes que pulsar en el botón más y comenzar a crear.
¿Para qué se utiliza?
El alumnado pueda seguir las rutas del mapa resolviendo problemas, respondiendo a preguntas, realizando distintos tipos de ejercicios, de forma creativa y desarrollando el pensamiento crítico.

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1.¿Que es la estrategia didáctica Mentimeter.?
Es una poderosísima herramienta digital que permite crear presentaciones interactivas, agregando preguntas, cuestionarios, diapositivas, imágenes, etc.
2.¿ Como aplicara Mentimeter en su espacio pedagogico?
Los alumnos se conectara por medio  teléfonos inteligentes donde pueden responder preguntas, entregar comentarios en tiempo real.
3.¿Para que se utiliza desde su área de conocimiento.?
La aplicación permite lanzar diferentes formatos de participación para el alumno, promueve la participación de los estudiantes en tiempo real en el aula.

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¿Que es PIN?
El cuadro PNI es una estrategia que permite plantear el mayor número posible de ideas sobre un evento, acontecimiento o
algo que se observa.
¿Como se aplica?
Planteando ideas sobre La reforma Agraria desde su última actualización y considerando aspectos positivos y negativos.
¿Para que se utiliza?
Para juzgar la ejecución de la Ley de la Reforma Agraria Nacional, sus reglamentos y normativas o tomar una decisión sin explorar a fondo sus implicaciones, o sólo se miran los planteamientos positivos o negativos, según la decisión que ya implicitamente se haya tomado. Para lograr un equilibrio en nuestros juicios valorativos y así poder tomar decisiones fundamentales.

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1. ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

R// Una herramienta en línea que permite: Crear imágenes interactivas con pines de información, llamados “etiquetas”. Insertar vídeos, texto, enlaces, imágenes y otros archivos en las etiquetas. Editar una imagen interactiva de forma colaborativa docente y estudiante.

2. ¿Cómo la aplicaría presencial o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?

R// La utilizaría en el entorno presencial como virtual, la herramienta es adaptable para interactuar y compartir aprendizajes.
3. ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento

a) Crear imágenes interactivas con pines de información. “etiquetas”.

b) Insertar vídeos, texto, enlaces, imágenes y otros archivos en las etiquetas.

c) Editar una imagen interactiva de forma colaborativa.

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¿Qué es la estrategia que usted a diseñando?
GAP es un sistema de algebra computacional discreta, con especial énfasis en la teoría de grupos computacionales. Proporciona un lenguaje de programación, una biblioteca de miles de funciones.

¿Cómo la aplicaría?
La aplicaría en conjunto con la clase de computación, de esta manera, los estudiantes podrían identificar el lenguaje de programación.

¿Para se que  utiliza desde su conocimiento?
Para determinar el calculo de sistemas de ecuaciones de tipo matricial o vectores, donde los cálculos son un tanto extensos, y asimismo observar  ciertos teoremas y propiedades de la temática.

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a)¿Cuál es la estrategia diseñada?  La estrategia diseñada es fomentar el aprendizaje práctico y experimental de los estudiantes utilizando un simulador de laboratorio de ciencias online.

b) ¿Cómo se aplicaría, en presencia o desde una herramienta virtual en el espacio pedagógico? Se puede aplicar tanto en sesiones presenciales como en el espacio virtual, brindando flexibilidad a los estudiantes para acceder y utilizar la herramienta.

c)¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento? Desde el área del conocimiento, se utiliza para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, permitiendo a los estudiantes aplicar conceptos teóricos en un entorno práctico y experimental.

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
LilyPond es un programa de edición y producción de partituras. Trae la belleza de la música tipográfica tradicional a las partituras impresas por computadora.

b- ¿Cómo la aplicaría: presencial o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
La utilizaria de manera presencial, para que los estudiantes la puedan explorar y así sacarle un mejor provecho.

c- ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?

Para que los estudiantes comonozcan el proceso de descargar e instalación de aplicaciones desde diferentes sistemas operativos.

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¿Qué es RA-P-RP?
Estrategia que nos permite construir significados en tres momentos representados por una pregunta, una respuesta anterior y una respuesta posterior.

¿Cómo la aplicaría?

Es versátil, la estrategia se puede implementar en las dos modalidades tanto virtual como presencial.

¿Para qué se utiliza?
Para indagar conocimientos previos, desarrollar un pensamiento crítico.

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1.   ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

es una herramienta muy útil tanto para maestros como para estudiantes con el objetivo que puedan aprender y repasar conceptos de forma entretenida mediante cuestionarios, discusiones y debates.

2.  ¿Cómo la aplicaría en su espacio pedagógico?

A parte de practicar la L2, también se puede utilizar como herramienta de evaluación incluyendo preguntas relacionadas con la gramática que se esté abordando, preguntas de comprensión lectora etc.

3.  ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?

Desde mi punto de vista esta herramienta es ideal para potenciar las 4 habilidades del lenguaje: Hablar, escuchar, leer, y escribir.

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PIZARRA INTERACTIVA

¿Qué es la estrategia de Pizarra Interactiva?

Es un dispositivo digital, táctil y con proyección, en tiempo real, fomenta la participación colaborativa y mejora el aprendizaje en entornos educativos y empresariales.

¿ Cómo la aplicaría?

Podría aplicarla de forma virtual, utilizando plataformas digitales compartiendo de forma remota, y de forma presencial, con pizarras físicas interactivas en aulas de innovación.

¿ Para qué se utiliza desde el área de la Agroindustria?

Para mostrar datos y gráficos relacionados con la producción agrícola, el monitoreo de cultivos, la gestión de recursos y la planificación de procesos, facilitando la toma de decisiones, la colaboración y el análisis de información.

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Miro: Es una plataforma educativa que permite realizar esquemas, plantillas y diagramas visuales de forma colaborativa mediante una pizarra o tablero digital
b- ¿Cómo la aplicaría: presencias o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
Es ideal para aplicarla en un espacio pedagógico virtual, ya que contiene una gama de herramientas, entre ellas la pizarra digital, donde se puede interactuar , como en un espacio  presencial.
c-¿Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
Es una herramienta innovadora , se puede trabajar en equipo e interactuar con los alumnos, combina varios  elementos en un mismo espacio   para complementar el aprendizaje.

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a) ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

Una herramienta colaborativo que permite conocer y clasificar los distintos conceptos investigados a través de un tablero con tarjetas en el que se organizan las tareas, todos los alumnos podrán compartir, comentar y observar el seguimiento de sus asignaciones.

b) ¿Cómo la aplicaría?

Se aplicaría de ambas formas, los alumnos completaran las tarjetas de los tableros en el espacio virtual y en la clase presencial discutiremos y clasificaremos la información.

c) ¿Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?

Nos permite dar un seguimiento de las tareas de investigación cuando los temas son muy teóricos. También nos permite establecer una fecha máxima de entrega con recordatorios.

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Explore our collection of free digital lessons and lesson‑building tools or unlock our full-year program with Desmos Math 6–A1.

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Explore nuestras colecciones gratuitas de actividades cautivantes y personalizables que le ayudarán a invitar, celebrar y desarrollar las ideas de sus estudiantes.
¿ Cómo la aplicaría: presencias  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
Poder utilizar Desmos como una herramienta virtual durante tus clases en línea. Permite  compartir la pantalla y demostrar conceptos matemáticos utilizando las herramientas interactivas de Desmos.
¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
Desde mi área del conocimiento, Desmos.com se utiliza como una herramienta en línea para la creación de gráficos interactivos y resolución de ecuaciones matemáticas

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a) Es una representación visual de información, datos o conocimientos. Combina imágenes, gráficos y texto para presentar información de una manera clara y concisa. Es importante seleccionar los datos más relevantes.

b) Pueden ser; datos estadísticos, procesos, comparativos, temáticas y mapas. Tanto virtual como presencial.

c)  En el área de acuicultura, se puede utilizar para representar gráficamente el ciclo de vida de los animales, el proceso de producción, los impactos ambientales, etc.

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BBBC Learning English reúne todas sus lecciones y presentadores favoritos en un paquete fantástico y fácil de usar como estrategia.

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
El portal virtual BBC Learning English permite aprender, mejorar y profundizar tus conocimiento del inglés de forma gratuita y fácil, esta plataforma proporciona actividades y recursos libres para profesores y alumnado, principalmente a través de su sitio web.

b-¿ Cómo la aplicaría: presencias  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
Esta herramienta la aplicaría en el espacio pedagógico de la siguiente manera, en un espacio virtual ya que la estrategia mencionada sirve como plataforma para los estudiantes de la lengua extranjera.

c-¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
Esta estrategia sirve como recurso de para tareas virtuales de forma asincrónicas donde los estudiantes puedan  afianzar sus conocimientos y mas que todo su pronunciación. Esta estrategia no solo benéfica al docente si no que también al educando.

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

GoFormative: Se trata de una plataforma gratuita, para evaluaciones formativas en tiempo real. Incluir videos y generar lecciones agregando  hipervínculos.

b-¿Cómo la aplicaría: presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
La aplicaría en las dos formas: presencial para diagnóstico  y de forma virtual para una clase asincrónica.

c-¿Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?

Para reforzar los conocimientos de un tema específico donde los chicos puedan aprender haciendo e interactuar en tiempo real con una actividad.

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Yenka es una nueva generación de modelos educativos que te permite experimentar con los temas en una modalidad virtual.

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Anaruth Lopez- Yenka Quimica, laboratorio virtual.

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Anaruth Lopez- Yenka Quimica, laboratorio virtual.

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¿Que es la estrategia que usted ha diseñado?
Yenka Química es un completo laboratorio virtual. Le permite simular experimentos de forma segura y sencilla, eligiendo entre más de 100 productos químicos y controlando las cantidades y concentraciones que utiliza.

¿ Cómo la aplicaría: presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
Simulaciones interactivas: Utilizando las simulaciones interactivas de la herramienta virtual para permitir que los estudiantes exploren diferentes variables y condiciones en los experimentos.
¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
En el campo de la microbiología veterinaria, el uso de herramientas virtuales puede ser muy beneficioso para complementar la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos relacionados con el laboratorio químico.

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La analogía es la relación que hay entre una cosa a otra.

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Graciela Guifarro- Estrategia Analogía de la psicología General.

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Graciela Guifarro- Estrategia Analogía de la psicología General.

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1- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
La analogía  es un tipo de razonamiento, o de mecanismo expresivo  del lenguaje. Consiste en la preparación o propuesta en dirección de diversos referentes: objetos, razones o ideas, señala características  generales y particulares en común para así justificar su existencia.
2-¿ Cómo la aplicaría: presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
La analogía es un recurso didáctico útil en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se permite aplicar de manera presencial como virtual, haciendo mas fácil para exponer criterios
3-¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
la analogía se utiliza como  el mecanismo empleado para aprender, se interpreta como una relación de semejanza entre algo conocido, que resulta familiar.

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a-    ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

Jamboard es una pizarra digital que permite colaborar en tiempo real por medio del propio dispositivo, ya sea desde un navegador web o la aplicación móvil. Además, el trabajo se puede guardar automáticamente en la nube.

b-    ¿Cómo la aplicar Jamboard en el espacio pedagógico?

Debido a que es una pizarra interactiva se puede aplicar tanto en modalidad presencial como en modalidad virtual por su avanzada tecnología. También, cuenta con bolígrafos de colores y borrador virtual para facilitar su uso.

c-     ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?

Por medio de esta herramienta, se puede crear e intercambiar ideas en tiempo real y sin restricciones. Esto es por medio de la creación de notas adhesivas como post-it, añadir textos y subir imágenes, importar archivos, entre otras funciones. Esta herramienta permite la interacción entre el docente y sus estudiantes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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El crucigrama como estrategia pedagógica.

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a. ¿Qué es la estrategia?
El crucigrama es una estrategia que utiliza un formato de juego con palabras cruzadas para fomentar el aprendizaje y la resolución de problemas.
b. ¿Cómo la aplicaría?
Se puede aplicar en un espacio pedagógico virtual para fomentar el trabajo en equipo y la diversidad de opiniones.
c. ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?
Se utiliza en comunicación como una herramienta interactiva para transmitir información y promover la participación del público.

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Blue Crossword Puzzle Day Modern Instagram Post (1)

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
El uso de un laboratorio virtual puede ser una estrategia efectiva para enseñar ecuaciones diferenciales. Un laboratorio virtual permite a los estudiantes interactuar con modelos y simulaciones que representan situaciones del mundo real, lo que les brinda una experiencia práctica y visual de los conceptos teóricos.

b- ¿ Cómo la aplicaría: presencias  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
Puede ser tanto presencial como virtual, dependiendo de los recursos y las necesidades específicas del espacio pedagógico.

c-¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?

Un laboratorio virtual en el área de las matemáticas, específicamente para ecuaciones diferenciales, se utiliza para: Explorar conceptos matemáticos de manera interactiva, visualizar fenómenos matemáticos abstractos y complejos, resolver problemas matemáticos, incluyendo ecuaciones diferenciales, experimentar y modelar sistemas matemáticos etc.

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Se centra en abordar aspectos éticos relacionados con la utilización de la plataforma 3D, en la educación médica. Buscando promover la comprensión, y habilidades para abordar dilemas éticos de la realidad virtual en la enseñanza.

¿Cómo la aplicaría?
Puede realizarse de manera presencial, clases y discusion de casos, ademas con herramienta virtuales como foros  y  Webinars. En ambos casos, es importante que se promueva la participación activa de los estudiantes.

¿Para que se utiliza desde su área del conocimiento?
Se utiliza para abordar los dilemas éticos y promover una reflexión crítica en relación con la utilización de la plataforma 3D en la educación médica, enfocándose en aplicar principios éticos en el contexto de la realidad virtual y la enseñanza de la anatomia.

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Milagro Vanessa Andino                  PIN Positivo,Interesante,Negativo.

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Milagro Vanessa Andino                  PIN Positivo,Interesante,Negativo.

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1. ¿ Que es PIN?

Es una estrategia que permite plantear el mayor numero de ideas de un evento; acontecimiento o algo que se observa.

2. ¿ Como se aplicaría?

Desde el espacio pedagógico tendría hacer una herramienta presencial, ya que en ella se plantean ideas y amplia diversos tema con aspectos positivos, negativos para logra un equilibrio en nuestro juicios valorativos para tomar decisiones fundamentales.

3. ¿Para que se utiliza?

Desde nuestra área de acontecimiento tendríamos la didáctica de evaluar fenómenos , objetos, habilidad de contrastar la información y organizar el pensamiento en la toma de decisiones de manera argumentada

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"De una pequeña semilla puede crecer un poderoso arbol"

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Meister Task es un administrador de tareas altamente intuitivo que garantiza un flujo de trabajo mas consistente fomentando la colaboración con los alumnos.

¿Como la aplicaría? Desde una herramienta virtual en donde se podrá organizar y administrarlas tareas a traves de tableros de proyectos.
¿Para que se utiliza desde su area de conocimiento?
Para asignar tareas a los alumnos ,dar el seguimiento al desarrollo de las mismas y supervisar el desempeño.

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1. ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
3DORGANON VR Anatomy es el primer software de anatomía de realidad virtual del mundo, que facilita el aprendizaje y la enseñanza acelerados de la anatomía en dispositivos. Incluye un sistema de formación a distancia (distintas plataformas); con varios usuarios permite a los formadores (docentes) ofrecer sesiones de anatomía 3D en las que los estudiantes pueden interactuar por chat de voz/texto, así como seguir la formación sobre anatomía en tiempo real.

2. ¿Cómo la aplicaría: presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
Se puede utilizar en sesiones presenciales que permitan el uso de cualquier dispositivo de escritorio, móvil o realidad virtual,  para realizar ejercicios prácticos complementados a la teoría. Se puede utilizar individual (en Anatomía para auriculares de realidad virtual para PC e independientes) o grupal (Anatomía para dispositivos de escritorio, móviles y tabletas).

3. ¿Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
Es utilizada para aprender y enseñar sobre la anatomía humana de forma interactiva. Incluye los 15 sistemas corporales, cuenta con más de 10,000 estructuras/modelos anatómicos realistas acompañados de definiciones de calidad para cada estructura corporal y más de 1000 microestructuras bien detalladas. Su fuente de referencia es respaldada por la Sociedad de Fisiología y Anatomía Humana (HAPS).

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"Explorando el cuerpo humano en 3D, descubrimos las maravillas ocultas que nos revelan la complejidad y la belleza de la anatomía"

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Alix Benitez                                            3D ORGANON | The Leading XR Medical Anatomy Platform

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Alix Benitez                                            3D ORGANON | The Leading XR Medical Anatomy Platform

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1.¿Qué es la estrategia se puede diseñar en 3D ORGANON | The Leading XR Medical Anatomy Platform?
La estrategia de Organon se centra en utilizar la realidad extendida y la tecnología 3D para mejorar la comprensión y el estudio de la anatomía humana en el campo de la medicina, ofreciendo una experiencia interactiva, personalizable e integrable en la educación y la práctica médica.

2.¿ Cómo  aplicaría 3D ORGANON | The Leading XR Medical Anatomy Platform en presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
Se puede utilizar tanto como una presencia física en entornos educativos, instalando equipos de realidad extendida, o como una herramienta virtual accesible desde cualquier dispositivo.

3.¿ Para qué se puede utilizar 3D Organon | The Leading XR Medical Anatomy Platform desde  su área del conocimiento?
Puede ser utilizado en una variedad de áreas del conocimiento relacionadas con la medicina y la anatomía, incluyendo educación médica, investigación, práctica clínica, educación de pacientes y simulación médica. Proporciona una herramienta interactiva y realista para el estudio y la visualización de la anatomía humana.

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1. ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
El ensayo es una estrategia escrita académica que permite al autor expresar su punto de vista, analizar información, presentar evidencias y construir una argumentación coherente.

2. ¿ Cómo la aplicaría: presencial  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?
En ambas modalidades debido a su flexibilidad y adaptabilidad a diferentes contextos.

3. ¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?
La utilizaría para una evaluación formativa antes de practicas de laboratorio o de atención directa, para que haya una retroalimentación a través de análisis de informacion.

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a-      ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
Mindomo es una app que permite crear sus propios ejemplos de mapas mentales. Puede crear fácilmente ejemplos de mapas mentales y compartirlos con otras personas, quienes pueden contribuir con más ideas a medida que editan su mapa.
b-     ¿Cómo la aplicaría: presencial o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
Se puede aplicar en ambas vías: presencial y en línea: ya que el espacio pedagógico a desarrollar será a través de la Modalidad B-Learning.
c- ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?
En el área de la Administración, como docentes y alumnos podemos realizar mapas conceptuales. En donde ambos podemos crear un esquema a partir de un tema o un texto, y así abstraer los conceptos que se desea estudiar y se plasmen en ese mapa.

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
El cómic es un tipo de literatura que se caracteriza por el uso principal de elementos gráficos, texto breve y distribución de contenido en viñetas o recuadros, puede ser utilizado como un recurso para que los estudiantes exploren su creatividad, relatando su proceso de aprendizaje.

b- ¿ Cómo la aplicaría: presencias  o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?

La utilizaría  en ambas presencial con material impreso como revista y de forma virtual con movimiento y sonido.  ambas despertando la creatividad, comprensión y criterios propios.
c-¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?

En el espacio pedagógico de Gestión de Talento Humano seria útil para ejemplificar situaciones en el ambiente laboral ejemplo : Toma de decisiones, Proceso de reclutamiento, Motivación laboral, discriminación entre otros.

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Sayra Rodríguez                                                                                                                                                                     -              Matriz de Inducción          

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Sayra Rodríguez                                                                                                                                                                     -              Matriz de Inducción          

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a. ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
La matriz de inducción es una estrategia que sirve para extraer conclusiones a partir de fragmentos de información, que extrae conclusión e identifica elementos de comparación; identifica semejanzas y diferencias entre conceptos, temas o hechos.

b. ¿Cómo la aplicaría?
Es una estrategia muy versátil ya que puede ser aplicada en ambos  entornos tanto presencial como virtual.

c. ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?
Permite desarrollar  las 4 herramientas básicas para aprender el idioma inglés a través del pensamiento crítico ya que es necesario  analizar, sintetizar y emitir juicios de valor para realizar dicha estrategia.

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Jose Danilo Flores                     VirtualLab-ChemCollective 

# data[].attributes.subject
Jose Danilo Flores                     VirtualLab-ChemCollective 

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a.- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado? Chem Collective: Es una colección de laboratorios virtuales de química, con ello los estudiantes pueden experimentar y poner en practica muchas actividades de laboratorio, escenarios reales y tutoriales  de manera virtual.
b.- ¿Cómo se aplicaría, en presencia o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?  Es aplicable en sesiones presenciales y virtuales, para poder brindar un acceso extra a los estudiantes en sus practicas.
c.- ¿Para que se utiliza desde su área del conocimiento? Para aumentar y fortalecer la enseñanza-aprendizaje de los laboratorios de química, con esto, el estudiante podrá desarrollar sus conocimientos teóricos en un ambiente practico y de manera experimental.

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Encabezado ChemCollective Laboratorio de Química

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1.     ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

El cuadro de investigación SQA (Sabe, Quiere Saber, Aprendió) es una herramienta educativa para facilitar el aprendizaje significativo durante todo el proceso de aprendizaje.

2.     ¿Cómo la aplicaría: presencias o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?

Lo primero es crear un cuadro de tres columnas por dos filas:

Se llenan las primeras dos columnas en el momento de introducir un tema nuevo a los alumnos. Es decir, al alumno se le pregunta lo que ya sabe sobre un tema al igual que lo que quiere saber o aprender sobre el mismo tema. Cuando se termina de trabajar con el tema el alumno regresa al SQA y termina de llenar la última parte, escribiendo todo lo que aprendió sobre el tema

3.     ¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?

S: Saber identificar los conocimientos que el estudiante domina. Preguntando:

Q: ¿Qué es lo que yo quiero aprender? Busca información y realiza

A: Autoevaluaciones por lo aprendido

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a- ¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

Demos Classroom es un programa que  invita, celebra y desarrolla el ingenio de los estudiantes a través de actividades digitales para aprender matemáticas, disfrutarlas y a progresar con ellas.

b- ¿ Cómo la aplicaría: presencial o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico ?

Puede utilizare en ambos casos, pero por ser una herramienta virtual el alumno y docente deberán de conectarse a un dispositivo digital para su desarrollo.

c-¿ Para qué se utiliza desde  su área del conocimiento?

Se utilizara para el desarrollo de operaciones matemáticas contenidas en la  contabilidad financiera.

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?
El Podcast es una herramienta digital basado en un archivo de audio que sirve como medio didáctico para la enseñanza, aprendizaje o evaluación.

¿Cómo la aplicaría: presencias o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?
Esta herramienta la aplicaría en el espacio pedagógico, con ayuda de medios virtuales y esté disponible siempre, que se pueda repetir y revisar todas las veces que sea necesario.

¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?
Se puede utilizar para repasar conocimientos. Pero también como método de evaluación, en proyectos donde las/os estudiantes creen sus propios podcasts para promover la salud y el conocimiento libre.

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¿Qué es la estrategia que usted ha diseñado?

Wolfram Alpha es un buscador en línea que responde a preguntas y realiza cálculos de manera inmediata.

¿Cómo la aplicaría: presencias o desde una herramienta virtual en su espacio pedagógico?

Yo creo que este buscador se adapta para ambos escenarios tanto presencial como virtual. Este ofrece respuestas y datos detallados de forma sencilla y práctica sobre distintas áreas como ser matemáticas u otras. El buscador puede ser aplicado por el docente y los estudiantes dentro y fuera del salón de clase.

¿Para qué se utiliza desde su área del conocimiento?

Yo puedo utilizar este buscador para realizar cálculos o verificación de respuestas en la clase de matemáticas y para enseñar sobre países y nacionalidades en la clase de ciencias sociales tomando en cuenta la gran variedad de información que contiene sobre dichos temas.