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9.FOCUS GROUP: Este método cualitativo consiste en la reunión en la que un grupo de personas opinan sobre un tema específico, té servirá para encontrar una solución de carácter colectivo, se debe realizar en un sitio cómodo y brindar libertad para obtener respuestas honestas

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9.FOCUS GROUP: Este método cualitativo consiste en la reunión en la que un grupo de personas opinan sobre un tema específico, té servirá para encontrar una solución de carácter colectivo, se debe realizar en un sitio cómodo y brindar libertad para obtener respuestas honestas

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8.ANALISIS DE SITIO WEB: Otra técnica para recopilar datos útiles de los visitantes de tu sitio web o página creada, es la implementación de un pixel de seguimiento o cookies, así obtendrás información básica de los usuarios que acceden a tu página, las secciones de su preferencia y su comportamiento en la web, té servirá como una manera directa para mejorar y adaptar tu pagina al gusto del usuario

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8.ANALISIS DE SITIO WEB: Otra técnica para recopilar datos útiles de los visitantes de tu sitio web o página creada, es la implementación de un pixel de seguimiento o cookies, así obtendrás información básica de los usuarios que acceden a tu página, las secciones de su preferencia y su comportamiento en la web, té servirá como una manera directa para mejorar y adaptar tu pagina al gusto del usuario

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7.HISTORIAL DE CONVERSACIONES: Guardar tus conversaciones por chats, té servirá como una herramienta para conocer tus fallas, puntos fuertes y aspectos por mejorar.

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7.HISTORIAL DE CONVERSACIONES: Guardar tus conversaciones por chats, té servirá como una herramienta para conocer tus fallas, puntos fuertes y aspectos por mejorar.

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6.MONITOREO DE REDES SOCIALES: A través de las redes sociales es posible obtener información, del sector en el que se desenvuelve tu marca, clientes potenciales y tus principales competidores, podrás conocer acerca de tu audiencia. La mayoría de las redes sociales ya cuentan con herramientas internas que te permitirán acceder a los datos antes mencionados.

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6.MONITOREO DE REDES SOCIALES: A través de las redes sociales es posible obtener información, del sector en el que se desenvuelve tu marca, clientes potenciales y tus principales competidores, podrás conocer acerca de tu audiencia. La mayoría de las redes sociales ya cuentan con herramientas internas que te permitirán acceder a los datos antes mencionados.

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5.FUENTES ABIERTAS: Esta herramienta te servirá para obtener datos valioso, encontraras información pública y gratuita en páginas gubernamentales, universidades, organizaciones sin ánimo de lucro,etc.

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5.FUENTES ABIERTAS: Esta herramienta te servirá para obtener datos valioso, encontraras información pública y gratuita en páginas gubernamentales, universidades, organizaciones sin ánimo de lucro,etc.

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4.Formularios de contacto: Este es un formulario que se encuentra en sitios web, es una gran fuente de datos que los usuarios aportan de manera voluntaria, servirá para que la empresa o marca, obtengan datos como:-Nombre de quien responde -Correo electrónico-Ubicación-Otros datos de relevanciaAsí obtendrás datos para ofrecer nuevas estrategias que fomenten la fidelización de los clientes.

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4.Formularios de contacto: Este es un formulario que se encuentra en sitios web, es una gran fuente de datos que los usuarios aportan de manera voluntaria, servirá para que la empresa o marca, obtengan datos como:-Nombre de quien responde -Correo electrónico-Ubicación-Otros datos de relevanciaAsí obtendrás datos para ofrecer nuevas estrategias que fomenten la fidelización de los clientes.

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3.ENTREVISTAS: Este método consiste en recopilar información a través de la comunicación interpersonal, el emisor obtendrá respuestas verbales del receptor sobre un tema o problema específico, requiere de un entrevistador y un informante, puede ser realizada por vía telefónica o presencial.

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3.ENTREVISTAS: Este método consiste en recopilar información a través de la comunicación interpersonal, el emisor obtendrá respuestas verbales del receptor sobre un tema o problema específico, requiere de un entrevistador y un informante, puede ser realizada por vía telefónica o presencial.

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2. CUESTIONARIOS O ENCUESTAS:Consiste en obtener datos de manera directa, y de información en concreto, para lograr una encuesta o cuestionario eficiente, será necesario tener objetivos claros relacionados a tu investigación; existen dos tipos de cuestionarios:       Cuestionario abierto: Usado para conocer la opinión a profundidad y con perspectiva, frente a un tema específico, analizar sus opiniones y obtener información detallada.               Cuestionario cerrado: Sirve para obtener una gran cantidad de información, pero sus respuestas son limitadas y objetivas, por lo general la respuesta cabe en un SI o un NO.Este tipo de recolección de datos es bastante económico, y por esto tiene una gran demanda, pues cuenta con un gran campo para su aplicación.                            

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2. CUESTIONARIOS O ENCUESTAS:Consiste en obtener datos de manera directa, y de información en concreto, para lograr una encuesta o cuestionario eficiente, será necesario tener objetivos claros relacionados a tu investigación; existen dos tipos de cuestionarios:       Cuestionario abierto: Usado para conocer la opinión a profundidad y con perspectiva, frente a un tema específico, analizar sus opiniones y obtener información detallada.               Cuestionario cerrado: Sirve para obtener una gran cantidad de información, pero sus respuestas son limitadas y objetivas, por lo general la respuesta cabe en un SI o un NO.Este tipo de recolección de datos es bastante económico, y por esto tiene una gran demanda, pues cuenta con un gran campo para su aplicación.                            

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1 OBSERVACIÓN                                                               Es una herramienta de recolección que funciona de manera directa, es una de las mejores técnicas, no requiere de un intermediario, es discreta y sencilla requiere evaluar el comportamiento del objeto de estudio por tiempo continuo sin necesidad de intervenir A través de este método podrás registrar tus observaciones, tomar nota o hacer capturas desde un móvil o equipo de fotografía.

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1 OBSERVACIÓN                                                               Es una herramienta de recolección que funciona de manera directa, es una de las mejores técnicas, no requiere de un intermediario, es discreta y sencilla requiere evaluar el comportamiento del objeto de estudio por tiempo continuo sin necesidad de intervenir A través de este método podrás registrar tus observaciones, tomar nota o hacer capturas desde un móvil o equipo de fotografía.

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ELEMENTOS DE REECOLECCIÓN DE DATOS La recolección de datos es un método por el cual las empresas recopilan y miden información de diversas fuentes, a fin de obtener un panorama completo, responder preguntas importantes, evaluar sus resultados y anticipar futuras tendencias.                                                       UTILIDAD-Nos permitirá analizar los datos de manera cuantitativa o cualitativa dependiendo el requerimiento de quien lo realiza, estos nos servirán como una forma sencilla de comprender el contexto en el que se desarrolla el objeto de estudio -Servirá como herramienta de almacenamiento y reconocimiento para las empresas, para clasificar los datos y características de publico al que se dirige -Ayuda a identificar las oportunidades de negocio                             

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ELEMENTOS DE REECOLECCIÓN DE DATOS La recolección de datos es un método por el cual las empresas recopilan y miden información de diversas fuentes, a fin de obtener un panorama completo, responder preguntas importantes, evaluar sus resultados y anticipar futuras tendencias.                                                       UTILIDAD-Nos permitirá analizar los datos de manera cuantitativa o cualitativa dependiendo el requerimiento de quien lo realiza, estos nos servirán como una forma sencilla de comprender el contexto en el que se desarrolla el objeto de estudio -Servirá como herramienta de almacenamiento y reconocimiento para las empresas, para clasificar los datos y características de publico al que se dirige -Ayuda a identificar las oportunidades de negocio                             

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El marco conceptual no necesita ser ampliamente aceptado, por ser la respuesta de los propios investigadores al problema de investigación que definieron.

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El marco conceptual no necesita ser ampliamente aceptado, por ser la respuesta de los propios investigadores al problema de investigación que definieron.

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El marco conceptual se presenta como el modelo construido por los propios investigadores que utilizan para mostrar la relación entre las variables en el trabajo de investigación. Toma la forma de una adaptación de un modelo en la teoría existente.

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El marco conceptual se relaciona con ideas específicas que los académicos utilizan en su estudio de investigación.

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El marco conceptual se relaciona con ideas específicas que los académicos utilizan en su estudio de investigación.

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El marco conceptual se basa en los conceptos que proporcionan las principales variables en una investigación. Esto es algo que los investigadores desarrollan ellos mismos en base a las teorías

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El marco conceptual proporciona un modelo que explica lo que el investigador pretende estudiar.

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SUJETO A LIMITACIONES DE TIEMPO:       Tendrás que estipular una fecha de inicio y de fin, pues de lo contrario será fácil despistarse del objetivo y esto generará dificultad a la hora del cumplimiento final del objetivo.   

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SUJETO A LIMITACIONES DE TIEMPO:       Tendrás que estipular una fecha de inicio y de fin, pues de lo contrario será fácil despistarse del objetivo y esto generará dificultad a la hora del cumplimiento final del objetivo.   

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RELEVANTES:                                                                       debe ser un objetivo que se ajuste a los objetivos comerciales y que genere rentabilidad para la empresa o el cliente 

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RELEVANTES:                                                                       debe ser un objetivo que se ajuste a los objetivos comerciales y que genere rentabilidad para la empresa o el cliente 

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ALCANZABLES:                                                                 Si estableces objetivos de proyecto poco realistas e inalcanzables, es muy probable que todo acabe en un fracaso. Para evitarlo, asegúrate de que tus objetivos sean realmente alcanzables de acuerdo con tus posibilidades y limitaciones que se presenten en el momento o que en el transcurso del de vida del proyecto o investigación Un objetivo de proyecto alcanzable puede suponer un reto a las capacidades de tu equipo, pero, al mismo tiempo, es algo posible de realizar. Establecer metas alcanzables pero desafiantes puede obligarte a identificar oportunidades que previamente pasaste por alto o recursos que pueden ayudarte a lo largo de todo el proceso.

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ALCANZABLES:                                                                 Si estableces objetivos de proyecto poco realistas e inalcanzables, es muy probable que todo acabe en un fracaso. Para evitarlo, asegúrate de que tus objetivos sean realmente alcanzables de acuerdo con tus posibilidades y limitaciones que se presenten en el momento o que en el transcurso del de vida del proyecto o investigación Un objetivo de proyecto alcanzable puede suponer un reto a las capacidades de tu equipo, pero, al mismo tiempo, es algo posible de realizar. Establecer metas alcanzables pero desafiantes puede obligarte a identificar oportunidades que previamente pasaste por alto o recursos que pueden ayudarte a lo largo de todo el proceso.

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CUANTIFICABLE:                                                        Para saber con precisión cuánto has progresado, los objetivos de tu proyecto deben ser cuantificables. Además, unos objetivos cuantificables te permitirán hacer un seguimiento del progreso a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto y te ayudarán a mantenerte centrado en estos objetivos y en el buen camino para cumplir los plazos. Los objetivos cuantificables del proyecto deben responder a la pregunta ¿Cuánto costará lograr la meta y cómo sabré cuándo se logrará la meta?      

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CUANTIFICABLE:                                                        Para saber con precisión cuánto has progresado, los objetivos de tu proyecto deben ser cuantificables. Además, unos objetivos cuantificables te permitirán hacer un seguimiento del progreso a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto y te ayudarán a mantenerte centrado en estos objetivos y en el buen camino para cumplir los plazos. Los objetivos cuantificables del proyecto deben responder a la pregunta ¿Cuánto costará lograr la meta y cómo sabré cuándo se logrará la meta?      

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ESPECIFICO:                                                          Cuando los objetivos de proyecto son demasiado imprecisos, se puede producir una falta de enfoque o motivación. Es por esto que, aparte de crear un objetivo a nivel general, se recomienda crear metas específicas que nos permitirán llegar a este objetivo con mayor precisión Al elaborar los objetivos específicos de proyecto, intenta identificar las cinco preguntas clave de cada meta: qué deseas lograr, por qué es importante, quién está involucrado, dónde se necesita o se ubica, y qué recursos o limitaciones estarán en juego.     

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ESPECIFICO:                                                          Cuando los objetivos de proyecto son demasiado imprecisos, se puede producir una falta de enfoque o motivación. Es por esto que, aparte de crear un objetivo a nivel general, se recomienda crear metas específicas que nos permitirán llegar a este objetivo con mayor precisión Al elaborar los objetivos específicos de proyecto, intenta identificar las cinco preguntas clave de cada meta: qué deseas lograr, por qué es importante, quién está involucrado, dónde se necesita o se ubica, y qué recursos o limitaciones estarán en juego.     

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OBJETIVOS                                                                         Se puede entender como objetivos, las metas específicas que se quieren obtener para el proyecto afectaran las decisiones que se tomen en el ciclo de vida del proyecto, por ello es necesario establecerlos con claridad desde un principio abarcando las principales necesidades de quien lo redacta

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OBJETIVOS                                                                         Se puede entender como objetivos, las metas específicas que se quieren obtener para el proyecto afectaran las decisiones que se tomen en el ciclo de vida del proyecto, por ello es necesario establecerlos con claridad desde un principio abarcando las principales necesidades de quien lo redacta

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Por norma general, la justificación de un proyecto deberá exponerse después del planteamiento del problema y antes de los objetivos. Esto se debe a que la justificación nace de la detección de un problema. Si el problema está claro, se encuentra la justificación. A la vez, la justificación delinea la orientación y los propósitos del trabajo.

Para redactar la justificación de un proyecto, será necesario responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué realizar el trabajo de investigación/acción? Esta pregunta ayuda a identificar la necesidad de llevar a cabo un proyecto de investigación o acción. ¿Por qué es necesario obtener determinado conocimiento? ¿Por qué es necesario ejecutar una acción determinada?

2. ¿Para qué realizar el trabajo de investigación/acción? Esta pregunta se orienta a identificar la utilidad final del trabajo de investigación o acción. Se pueden responder las preguntas siguientes: ¿Qué aportes podemos predecir? ¿Cuál podría ser su alcance en el corto, mediano o largo plano? ¿En qué beneficia a la comunidad y/o al ejecutor? ¿En qué reside su novedad?

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¿Qué es la justificación de un proyecto?

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¿Qué es la justificación de un proyecto?

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La justificación de un proyecto es la exposición de motivos que impulsan un trabajo de investigación o de acción.

En un proyecto, la justificación debe responder a las preguntas de por qué y para qué debe llevarse a cabo. Al hacerlo, se informa sobre la utilidad del proyecto y su importancia en el contexto académico, comunitario, institucional o laboral.

Todo proyecto debe incluir una justificación, ya se trate de un proyecto de investigación —como una tesis, monografía o ensayo—, o se trate de un proyecto de acción —comunitaria, institucional o empresarial

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Hipótesis determinísticas

Las hipótesis determinísticas indican relaciones entre variables que se cumplen siempre, sin excepción.

Ejemplo

“Si un jugador no lleva botas con tacos, no podrá disputar el partido”.

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Hipótesis probabilísticas

Este tipo de hipótesis indican que hay una relación probable entre dos variables. Es decir, la relación se cumple en la mayoría de casos estudiados.

Ejemplo

“Si el estudiante no dedica 10 horas al día a leer, (probablemente) no aprobará el curso”.

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Ejemplo

“Si el jugador recibe una tarjeta amarilla y además es apercibido por el cuarto árbitro, deberá ser excluido del juego durante 5 minutos”.

Causa 1: recibir tarjeta amarilla

Causa 2: ser apercibido

Efecto: ser excluido del juego durante 5 minutos. Como vemos, para que la variable “efecto” se dé, no solo es necesario que se cumpla una de las dos variables “causa”, sino ambas.

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Las hipótesis condicionales sirven para señalar que una variable depende del valor de otras dos. Se trata de un tipo de hipótesis muy parecido a las causales, pero en este caso existen dos variables “causa” y solo una variable “efecto”.

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Las hipótesis relativas dan constancia de la influencia de dos o más variables sobre otra variable.

Ejemplo

“El efecto del descenso del PIB per cápita sobre el número de personas que tienen planes de pensiones privados es inferior al efecto de la caída del gasto público sobre la tasa de malnutrición infantil”.

Variable 1: descenso del PIB

Variable 2: caída del gasto público

Variable dependiente: número de personas que tienen plan de pensión privado

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Las hipótesis alternativas intentan ofrecer una respuesta a la misma pregunta que las hipótesis de trabajo. No obstante, y tal como se puede deducir por su denominación, la hipótesis alternativa explora relaciones y explicaciones distintas. De este modo es posible investigar acerca de distintas hipótesis durante el transcurso de un mismo estudio científico. Este tipo de hipótesis también puede subdividirse en atributivas, asociativas y causales.

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La hipótesis de trabajo es la que sirve para intentar demostrar una relación concreta entre variables a través de un estudio científico. Estas hipótesis se verifican o se refutan por medio del método científico, por lo que en ocasiones también se conocen como “hipótesis operacionales”. Generalmente, las hipótesis de trabajo nacen de la deducción: a partir de ciertos principios generales, el investigador asume ciertas características de un caso particular. Las hipótesis de trabajo tienen varios subtipos: asociativas, atributivas y causales.

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Las hipótesis generales o teóricas son las que los científicos establecen de forma previa al estudio y conceptualmente, sin cuantificar las variables. Generalmente, la hipótesis teórica nace de procesos de generalización a través de ciertas observaciones preliminares sobre el fenómeno que desean estudiar.

Ejemplo

“A mayor nivel de estudios, mayor sueldo”. Existen varios subtipos dentro de las hipótesis teóricas. Las hipótesis de diferencia, por ejemplo, concretan que hay una diferencia entre dos variables, pero no miden su intensidad o magnitud. Ejemplo: “En la facultad de Psicología hay un mayor número de alumnas que de alumnos”.

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La hipótesis nula hace referencia a que no existe ninguna relación entre las variables que han sido objeto de investigación. También es llamada “hipótesis de no relación”, pero no debe ser confundida con una relación negativa o inversa. Simplemente, las variables estudiadas parecen no seguir ningún patrón concreto.

Se acepta la hipótesis nula si el estudio científico da como resultado que las hipótesis de trabajo y alternativas no son observadas

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Es decir, una hipótesis es una afirmación que puede o no ser cierta. Sin embargo, se formula en base a un indicio o a una serie de hechos, a los cuales se puede añadir determinados supuestos.

La hipótesis puede fundamentarse en la evidencia científica o un conjunto de argumentos que cuenten con sustento. De otro modo, no tendría sentido iniciar un trabajo de análisis al respecto.

Cabe destacar que la hipótesis es un elemento esencial en el método científico, pues se parte de una hipótesis para, a través de la experimentación, comprobarla o refutarla.

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Hacer esto ayudará a evitar cualquier tipo de confusiones o equivocaciones, e incluso, interpretaciones erradas.

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Es el conjunto de documentos legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que se realiza.

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Se refiere a toda la teoría que sustenta el tema o problema planteado, también se describen conceptos clave sobre el problema a investigar, de manera que sea posible aclarar mejor el asunto tratado.

# data[].attributes.body
Es la parte en la que se menciona el problema y todos los estudios previos que se han hecho al respecto y incluye información adicional que permita comprender mejor el problema.

# data[].attributes.body
El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento. Es el soporte teórico, contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del problema en la investigación.

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La pregunta problema debe aportar y ser importante para conocimiento científico, para la política educativa y de salud, y dar guías para las investigaciones futuras.

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La factibilidad en una pregunta problema se refiere a aquellos factores que determinan que tan a fondo se puede llevar acabo. El número de personas que van a participar en la investigación, el tiempo predeterminado y los recursos que se encuentran disponibles o financiados.

# data[].attributes.body
Una pregunta problema es uno de los pasos metodológicos que se debe  llevar a cabo para una investigación. Esta ayuda a orientar la investigación y así poder llegar a una respuesta clara, la pregunta debe estar bien formulada para así no buscar sobre varios temas sino centrarse en solo uno.
La pregunta problema tiene diversos campos de experimentación, pues surge en todos los contextos sociales. Es la incógnita sobre una incertidumbre en torno de un problema que los investigadores intentan dar una respuesta o resolverlo; incertidumbre relacionada con una falta de conocimiento de la realidad e inquietud ante la existencia de una discordancia. Las incógnitas pueden ser examinadas, revisadas y analizadas para aportar información relevante a la ciencia. Un proyecto de investigación en ocasiones tendrá más de una pregunta de investigación, sin embargo, para algunos autores es mejor una sola pregunta de investigación.

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Una pregunta problema se formula a través de unos criterios llamados:

Factibilidad
Interesante
Novedosa
Etica
Relevancia

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El tema escogido debe ser interesante para poder hacer una investigación a gusto y así llegar a los resultados esperados. Aunque no siempre las ideas originales son interesantes.

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Antes de realizar la pregunta se debe indagar sobre el tema que queremos investigar y ver si es innovador, pero si ya está muy visto en otras investigaciones, hay que consultar fuentes que no sean las comunes para poder tener más nivel e ideas originales.

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Durante el proceso de investigación y de hallar un resultado, pero éticamente, ninguna de las personas que están involucradas queden afectadas, tanto ellos como el entorno en el que se va a llevar acabo.

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La formulación de los objetivos se da en el momento que conocemos la pregunta y queremos indagar en ella

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La recolección de datos es un método por el cual la sociedad recopila y mide información de diversas fuentes, a fin de obtener un panorama completo, responder preguntas importantes, evaluar sus resultados y anticipar futuras tendencias.

Este proceso busca reunir y medir información de diferentes fuentes para obtener una visualización completa y precisa acerca de un tema, zona o situación de interés. Dicho de otra forma: evalúa resultados para una mejor toma de decisiones.