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3º Insignia de Oro - CEIP Infanta Cristina

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INTRODUCCIÓN ¿Qué es la Protección Civil.pptx

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Desde el cole los profes Ana, Inma, Julián y Leticia han participado en un curso de formación de radio. Dos alumnos de tercero participaron en la elaboración de la segunda tarea con la grabación de un podcast "Detrás de la pizarra".

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Actividades desenchufadas.

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En el enlace podéis ver a los alumnos en acción.

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ENTRENAMIENTO PRE CREACIÓN DEL ORIENT EXPRESS

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ENTRENAMIENTO PRE CREACIÓN DEL ORIENT EXPRESS

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Programamos con Scrath

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Completamos los versos del poema.

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Completamos los versos del poema.

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Poesía en el aula para el proyecto "TE REGALO UNA PALABRA"

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"Los diez dedos"  - (Letra: Gloria Fuertes | Música: Andrés Meseguer)

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Los alumnos de 3º participan en la edición Los Salvacomidas 

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Los alumnos de 3º participan en la edición Los Salvacomidas 

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Como nos gusta ser muy participativos y aprender muchas cosas cada momento mandamos nuestra participación al Concurso de Los Salvacomidas y aunque nuestro proyecto no fue seleccionado como el mejor, nosotros ya fuimos ganadores por todo lo aprendido y lo que disfrutamos creando los trabajos. Os dejamos las dos propuestas planteadas: El mapa gastronómico de España y El camino de los alimentos.

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Aprende también el resto de tablas de multiplicar:

Juegos de tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar a contrarreloj

Aquí podrás practicar con las tablas de multiplicar a contrarreloj. Elige las tablas de multiplicar con las que quieras practicar. Puedes practicar con las tablas de multiplicar por separado, un par o todas a la vez. Tienes 10 segundos por pregunta. El objetivo es responder las preguntas sobre las tablas de multiplicar lo más rápido posible. En la prueba contrarreloj se te darán 10 puntos por cada respuesta correcta y por cada segundo que te sobre también recibirás un punto. Lo importante es que respondas bien la pregunta en un plazo determinado porque así conseguirás más puntos. Además cuánto más rápido seas en responder, más puntos recibirás. Si eliges todas las tablas de multiplicar en esta prueba, tendrás que responder 55 preguntas. ¡Disfruta practicando!

Las tablas de multiplicar son muy importante para el cálculo.

En los últimos años se ha prestado mucha atención a la mejora de al destreza básica para el cálculo. Esta destreza para el cálculo es importante para el desarrollo escolar posterior de los alumnos. En segundo y tercero se presta mucha atención a las tablas de multiplicar, pero hacen falta después en las matemáticas de cursos superiores. Uno de los principales objetivos de la educación básica es la automatización, es decir, realizar cálculos matemáticos de forma rutinaria, algo importante para resolver problemas más complicados en la escuela. Con esta prueba de cálculo contrarreloj se puede practicar la automatización de las tablas de multiplicar.

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Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj

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Practica con todas las tablas de multiplicar con la prueba contrarreloj. Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj en Tablasdemultiplicar.com.

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Aprende también el resto de tablas de multiplicar:

Juegos de tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar a contrarreloj

Aquí podrás practicar con las tablas de multiplicar a contrarreloj. Elige las tablas de multiplicar con las que quieras practicar. Puedes practicar con las tablas de multiplicar por separado, un par o todas a la vez. Tienes 10 segundos por pregunta. El objetivo es responder las preguntas sobre las tablas de multiplicar lo más rápido posible. En la prueba contrarreloj se te darán 10 puntos por cada respuesta correcta y por cada segundo que te sobre también recibirás un punto. Lo importante es que respondas bien la pregunta en un plazo determinado porque así conseguirás más puntos. Además cuánto más rápido seas en responder, más puntos recibirás. Si eliges todas las tablas de multiplicar en esta prueba, tendrás que responder 55 preguntas. ¡Disfruta practicando!

Las tablas de multiplicar son muy importante para el cálculo.

En los últimos años se ha prestado mucha atención a la mejora de al destreza básica para el cálculo. Esta destreza para el cálculo es importante para el desarrollo escolar posterior de los alumnos. En segundo y tercero se presta mucha atención a las tablas de multiplicar, pero hacen falta después en las matemáticas de cursos superiores. Uno de los principales objetivos de la educación básica es la automatización, es decir, realizar cálculos matemáticos de forma rutinaria, algo importante para resolver problemas más complicados en la escuela. Con esta prueba de cálculo contrarreloj se puede practicar la automatización de las tablas de multiplicar.

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Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj

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Practica con todas las tablas de multiplicar con la prueba contrarreloj. Practicar las tablas de multiplicar en línea a contrarreloj en Tablasdemultiplicar.com.

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Aquí tenéis el baile que tenemos que aprender. A mover las caderas!

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Zumo Dance - Madre Tierra, una coreografía llena de energía

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Aquí tenéis las esculturas propuestas para que nosotros la plasmemos con material reciclado en el aula. Elegir vuestra preferida y mañana la votamos entre todos.

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Actividades para seguir trabajando jugando.

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Para conocer el ladrón tuvieron que investigar de quien era la huella encontrada.

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PRODUCTOS FINALES DE LOS RETOS CREADOS CON SCRATCH JUNIOR

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PRODUCTOS FINALES DE LOS RETOS CREADOS CON SCRATCH JUNIOR

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Primero el entrenamiento en el que los alumnos consiguen que el personaje llegue hasta la piedra Rosseta que será la que después desaparezca.

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Trae alegría a la lectura. Dale propósito a la escritura.

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Trae alegría a la lectura. Dale propósito a la escritura.

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Generador de cómics, storyboards y novelas gráficas GRATIS

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Pixton es el generador de cómics y storyboards más popular del mundo para profesorado y alumnado. Crea una cuenta gratis y haz cómics para las clases de inglés, plástica, historia, sociales, matemáticas o ciencias.

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Cuento de emociones "Alonso el monstruo miedoso"

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¡Enhorabuena, equipo! Habéis logrado algo fantástico: conseguir la Insignia de Oro de InnovaRetos al superar los tres retos propuestos. Gracias a vuestro esfuerzo, ingenio y trabajo en equipo habéis ayudado a Lagatha Christie y a sus detectives a resolver el misterio de la piedra de Rosetta. Es por ello que Lagatha Christie os quiere agradecer vuestra ayuda. Cada pista analizada, cada idea compartida y cada reto superado demuestra que sois grandes investigadores capaces de enfrentarse a cualquier desafío.

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CONSEGUIMOS LA INSIGNIA DE ORO POR SUPERAR EL 3º RETO #innovaretosclm

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CONSEGUIMOS LA INSIGNIA DE ORO POR SUPERAR EL 3º RETO #innovaretosclm

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Une las parejas - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Space for Kids! ESA Kids features space news, information, animations and downloads for kids aged between 6 and 12

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CONSEGUIMOS LA INSIGNIA DE PLATA POR SUPERAR EL 2º RETO #innovaretosclm

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CONSEGUIMOS LA INSIGNIA DE PLATA POR SUPERAR EL 2º RETO #innovaretosclm

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¡Enhorabuena detectives de 3º! 🎉¡Lo habéis hecho genial!

Gracias al gran equipo que habéis formado y con la ayuda de Codey Rocky habéis recopilado todas las evidencias y habéis descubierto el país al que ha huido el ladrón de la Piedra de Rosetta!

Si conseguís resolver el último reto descubriréis quién ha sido el ladrón de la piedra y estaréis listos para continuar la aventura en el próximo trimestre.

¿Os atrevéis a seguir ayudando a Lagatha Christie a a​​​​trapar al ladrón de la Piedra de Rosetta?

¡Muchas gracias por vuestra participación!

Saludos.

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Familias de palabras - Recursos didácticos

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Familias de palabras - Familias de palabras-ortografía - Familias de palabras 2 - Familias de palabras - Familias de palabras - Familias de Palabras 4

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Realizamos fichas interactivas sobre los pronombres personales.

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Multiplicaciones de una cifra - Matematicas para peques

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Matemáticas de primaria. Tablas de multiplicar, unidades de medida, capacidad, masa, peso, tiempo. Ejercicios variados y graduados. Operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir

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¿TODAVÍA NO DOMINAS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR? ÉCHALE UN OJO A ESTA PÁGINA QUE TIENE MUCHOS JUEGOS Y RETOS PARA APRENDER LAS TABLAS

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¿TODAVÍA NO DOMINAS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR? ÉCHALE UN OJO A ESTA PÁGINA QUE TIENE MUCHOS JUEGOS Y RETOS PARA APRENDER LAS TABLAS

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En tablasdemultiplicar.com puedes practicar fácilmente todas las tablas de multiplicar. Las cuentas son sencillas y claras para que puedas empezar inmediatamente a practicar las tablas de multiplicar. Elige la tabla de multiplicar que quieras practicar de la siguiente lista, demuestra lo que puedes hacer en la prueba contrarreloj e imprime los resultados.

Elige una de las siguientes tablas de multiplicar para practicar. Puedes practicar las tablas de multiplicar en orden y una vez que las domines, puedes practicar con las tablas desordenadas. Si ya no te acuerdas de las soluciones, mira en la página "todas las tablas de multiplicar" para volver a practicar bien antes de ponerte a responder las multiplicaciones.

Cuando domines una serie de tablas de multiplicar, puedes seleccionar las que quieras practicar con la prueba contrarreloj. Si te equivocas una vez, al final del examen puedes ver cuál es la respuesta correcta. Así podrás aprender rápidamente todas las tablas de multiplicar. La prueba contrarreloj es una buena preparación para el diploma de las tablas de multiplicar. En el diploma de las tablas de multiplicar las preguntas son un poco más rápidas que en la prueba contrarreloj, pero si respondes todas las preguntas correctamente, te sacarás el diploma. Hay dos diplomas de la tabla de multiplicar. El pequeño se compone de 30 preguntas. Si te sacas el diploma pequeño, dominas las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5 y 10. En el diploma grande te hacen 40 preguntas y aquí se te examina de todas las tablas de multiplicar, desde la 1 hasta la 10.

Aprende las tablas de multiplicar de una forma interactiva con los juegos de matemáticas gratuitos de las tablas de multiplicar. El elemento de juego hace que sea más divertido aprender.

Aprender las tablas de multiplicar

Aquí encontrarás más información sobre cómo practicar las tablas de multiplicar en la escuela primaria. En la mayoría de los colegios se enseñan las tablas de multiplicar en segundo y tercero y los alumnos tienen la responsabilidad de dominarlas bien en cuarto, quinto y sexto. En algunas escuelas ya se aprenden todas las tablas de multiplicar en segundo. Por lo que sabemos, en segundo se suelen aprender las siguientes tablas de multiplicar: tabla del 1, tabla del 2, tabla del 3, tabla del 4, tabla del 5 y la tabla del 10. Y en tercero las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9, además de una mezcla de todas las tablas.

No todos los niños lo tienen igual de fácil a la hora de aprenderlas, por eso es bueno seguir practicando con regularidad las tablas de multiplicar después de tercero. Además hay una serie de trucos para facilitar aprender y no olvidarte de las tablas de multiplicar. Así para muchos niños es más fácil decir las tablas de multiplicar si se empieza por el número más pequeño. Por ejemplo 4 x 9 es más fácil que 9 x 4. Al girar la tabla de multiplicar es más fácil responder. Lo que suele ayudar también es utilizar las tablas de multiplicar que se saben bien para resolver las más difíciles. Una combinación que se suele ver como difícil es 6 x 7. Si piensas primero en 5 x 7 y después añades 1 x 7, es más fácil responder. También lo puedes hacer al revés, restas 1 vez. Para la combinación 4 x 7 puedes hacer primero 5 x 7 y restarle 7.

¿Por qué hay que esforzarse tanto en aprender las tablas de multiplicar? Porque las tablas de multiplicar son necesarias para los cursos superiores y también en el instituto. Ya no como listas con tablas de multiplicar sino que se incluyen en cálculos más complicados. Y no solo en el colegio sino también en la vida diaria. Es muy práctico saberse bien las tablas de multiplicar para poder hacer cálculos rápidos en la verdulería del mercado. Si tienes alguna pregunta, comentario o consejo para Tablasdemultiplicar.com, no dudes en rellenar el formulario de contacto.

El plan de 5 pasos

Aprende las tablas de multiplicar con el plan en 5 pasos. Hemos desarrollado un método innovador en cinco pasos para ayudar a estudiantes a aprender las tablas de multiplicar de una forma efectiva y eficiente. Este método se ha probado en varias escuelas y ha sido recomendado por profesores.
Los pasos son:

Paso 1a: Míralas, léelas en voz alta y repítelas. Para familiarizarse con la tabla.

Paso 1b: Rellena las respuestas de las tablas de multiplicar en orden y comprueba si las has rellenado bien.

Paso 2: Arrastra las respuestas correctas a las preguntas.

Paso 3: Rellena tus respuestas para las preguntas variadas y comprueba si las has rellenado bien.

Paso 4: Las preguntas de opción múltiple te ayudarán a mejorar al ver las preguntas de una manera diferente.

Paso 5: Demuestra tus conocimientos y obtén el diploma.

Cuando hayas terminado los 5 pasos puedes jugar al juego de memoria o hacer ejercicios con la hoja de trabajo. Otra forma de practicar es con la prueba con tiempo, la prueba de un minuto o al jugar a juegos de tablas de multiplicar.

Recomendamos hacer ejercicios diariamente durante 15 minutos para obtener el máximo resultado.

Practicar las tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar son muy importantes y no hay muchos sitios donde las puedas practicar de forma rápida y fácil. Por eso se nos ha ocurrido crear www.tablasdemultiplicar.com. Es muy fácil practicar las tablas de multiplicar en Tablasdemultiplicar.com. Los juegos matemáticos son fáciles y claros para que puedas empezar a practicar rápidamente con las tablas de multiplicar. Haz clic en una tabla de multiplicar para ponerte manos a la obra. También puedes elegir entre practicar con las tablas de multiplicar de segundo o con las de tercero. Rellena las respuestas en las líneas y cuando hayas terminado, pulsa en mirar. Enseguida verás qué respuestas están bien y cuáles están mal. También puedes practicar mezclando tablas de multiplicar. Y así puedes comprobar si te las sabes bien. También puedes aprender las tablas de multiplicar de una forma interactiva con los juegos. En la página de juegos hay un juego de arrastra la pregunta o el juego de globos con las tablas de multiplicar.

Las tablas de multiplicar son la base para las multiplicaciones que practicas en cuarto, quinto y sexto, por eso es importante que te las sepas bien.

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Tablas de multiplicar del 1 al 12 - Tablasdemultiplicar.com

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Aprender todas las tablas de multiplicar del 1 al 12. Con el plan en 5 pasos, la prueba contrarreloj, juegos de tablas de multiplicar, fichas y obtén el diploma.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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1) Ayer el niño estaba jugando al fútbol. a) Pasado b) Presente c) Futuro 2) Mañana yo plancharé la ropa. a) Pasado b) Presente c) Futuro 3) Estoy comiendo un helado. a) Pasado b) Presente c) Futuro 4) El profesor habló durante toda la clase a) Pasado b) Presente c) Futuro 5) Mis primos aprenderán a tocar la trompeta. a) Pasado b) Presente c) Futuro 6) Cuando sea mayor daré la vuelta al mundo. a) Pasado b) Presente c) Futuro 7) Cuando era joven, mi abuelo tocaba el violín. a) Pasado b) Presente c) Futuro 8) Yo juego al fútbol en un equipo del colegio. a) Pasado b) Presente c) Futuro 9) En la prehistoria, vestían con pieles de animales. a) Pasado b) Presente c) Futuro 10) Mi mamá está comiendo una manzana. a) Pasado b) Presente c) Futuro

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1) Ayer el niño estaba jugando al fútbol. 2) Mañana yo plancharé la ropa. 3) Estoy comiendo un helado. 4) El profesor habló durante toda la clase

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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lleno - vacío, limpio - sucio, pequeño - grande, dormido - despierto, fuerte - débil, feliz - triste, pesado - ligero, anciano - joven, cerrado - abierto, bajar - subir, adentro - afuera, luminoso - oscuro, detrás - delante, frío - calor, juntos - separados, rápido - lento, largo - corto, dulce - salado, generoso - egoísta, encendido - apagado, opaco - transparente, silencioso - ruidoso, blando - duro, seco - mojado,

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lleno - vacío, limpio - sucio, pequeño - grande, dormido - despierto, fuerte - débil, feliz - triste, pesado - ligero, anciano - joven, cerrado - abierto.

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La CIRCUNFERENCIA y el CÍRCULO para niños 👍✔ PRIMARIA

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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1) ¿Cuánto es 2 x 8? a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 2) 1+1+1+1+1+1+1+1 es lo mismo que decir a) 1 X 8 b) 8 X 1 c) 11 X 8 d) 81 X 8 3) Tengo 3 filas con 4 caramelos cada una ¿Cuántos caramelos tengo? a) 12 b) 13 c) 14 d) 11 4) Viviana compró 4 ramos con 8 rosas cada una ¿Cuántas rosas tiene Viviana en total? a) 29 b) 30 c) 31 d) 32 5) Camila tiene 3 cajas con 10 chocolates cada una ¿Cuántos chocolates tiene Camila en total? a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 6) ¿Cuánto es 5 X 4? a) 19 b) 20 c) 21 d) 15 7) Javier tiene 8 bolsas con 1 bolita cada una ¿Cuántas bolitas tiene Javier? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 8) 3+3+3 es lo mismo que decir a) 1 X 3 b) 2 x 3 c) 3 X 1 d) 3 X 3 9) 5+5 es lo mismo que decir a) 2 x 5 b) 2 x 6 c) 10 x 5 d) 5 x 5

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1) ¿Cuánto es 2 x 8? 2) 1+1+1+1+1+1+1+1 es lo mismo que decir 3) Tengo 3 filas con 4 caramelos cada una ¿Cuántos caramelos tengo?

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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¿Propiedad Conmutativa o Propiedad Asociativa?

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Actividad interactiva de sinónimos y antónimos.

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Actividad interactiva de sinónimos y antónimos.

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Sinónimos y antónimos.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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MIRAR - OBSERVAR, FEO - LINDO, GRANDE - CHICO, RICO - DELICIOSO, HORRIBLE - HORRENDO, PRECIOSO - HERMOSO, VIEJO - NUEVO, FRESCO - CALUROSO, FRIO - FRESCO.

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Vídeo y actividades

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Prueba de la resta interactive worksheet

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Calculadora escolar que resuelve los algoritmos de las operaciones más frecuentes.

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PRACTICA PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LOS VERBOS

# data[].attributes.subject
PRACTICA PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LOS VERBOS

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Recuerda preguntar ¿cuándo lo hizo, ayer, hoy o mañana? si tienes dudas

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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PASADO: ORGANICÉ, COMÍ, ENTRENÉ, ANDUVE, JUGUÉ, PRESENTE: COMO, ENTRENO, ANDO, JUEGO, ORGANIZO, FUTURO: JUGARÉ, COMERÉ, ANDARÉ, ENTRENARÉ, ORGANIZARÉ.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Explotaglobos - Explota los globos para hacer caer cada palabra clave en su definición correspondiente.

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Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

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Carrera de caracoles componiendo números (3 cifras)

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Este juego trabaja la composición de números de tres cifras. En el juego aparece un número descompuesto y el jugador/a debe componer el número para hacer avanzar al caracol y ganar la carrera.

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Piratas en peligro

Intro

60

Comienza la aventura

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

El mundo pirata está en peligro. El Capitán Fantasma ha escapado de su prisión eterna y acaba de llegar a Isla Calavera. Amenaza con destruir a todos los piratas del mundo y convertirlos en fantasmas errantes sin tierra ni nombre, pero primero tendrá que conseguir las gemas del medallón mágico.

Sígueme

Sígueme

Contaréis con la ayuda de los 4 piratas más inteligentes y valientes de todo el mundo pirata. No podéis fallarnos, el mundo os necesita.

El Capitán Fantasma Acaba de escapar de su prisión eterna y amenaza con destruir el mundo pirata y convertirlos a todos en fantasmas.

Will Turner Joven herrero de ascendencia pirata que se enamora de Elisabeth Swann, rey de la Hermandad de los piratas.

Héctor Barbossa Es un pirata activo en el Mar del Caribe y el Señor Pirata del Mar Caspio. Al principio fue un enemigo mortal de Jack Sparrow.

Jack Sparrow Es un legendario pirata de Todos los Mares y un irreverente embaucador del Caribe.

Elisabeth Swann Hija del gobernador de Port Royal, convertida en pirata, nueva lord pirata de Isla Calavera y rey de la Hermandad de los piratas.

Es urgente parar al Capitán Fantasma y destruir su poder. Sólo consiguiendo las 5 gemas que componen el medallón mágico y destruyendo la poción mágica, conseguiremos destruir su poder y devolverlo otra vez a su cárcel eterna.

Sígueme

Sígueme

Blanca luna

Jade donzela

Perla dorada

Tiara imperial

Zircón azul

Estas son las gemas mágicas que tendréis que encontrar

Aquí tenéis este mapa de la isla. Tendréis que recorrerla para encontrar las 5 gemas antes de que las consiga el Capitán.

Sígueme

Isla Calavera

60

5

1

4

6

2

3

Cueva Calavera

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Misión 1

60

Para poder superar esta misión, te pedimos que resuelvas correctamente estas sumas

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

12345

GENIAL

60

1036

ERROR

Nivel 1

455 + 581 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

123456

GENIAL

60

992

ERROR

Nivel 2

236 + 756 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Hemos conseguido nuestra primera gema.Sigue adelante.Pronto lo conseguiremos.

Tiara Imperial

60

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Código secreto

UYTV

60

Vuelve almapa de misiones

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Misión 2

En esta 2ª misión, tendrás que resolver las restas que aparecerán en la pantalla

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

1234

60

GENIAL

340

ERROR

Nivel 1

838 - 498 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

123456

60

GENIAL

219

ERROR

Nivel 2

917 - 698 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

La segunda gema está también en nuestrasmanos

Jade Donzela

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Código secreto

MLYH

60

Vuelve almapa de misiones

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Misión 3

Lo estamos haciendo muy bien, pero ahora se va a complicar todo.

¿Cómo se te dan las multiplicaciones? ¿Serás capaz de resolverlas?

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

12345

GENIAL

60

1608

ERROR

Nivel 1

402 x 4 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

123456

GENIAL

60

8945

ERROR

Nivel 2

1789 X 5 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Genial, el Zircón azul lo hemos encontrado.

Zircón azul

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Código secreto

ZXCE

60

Vuelve almapa de misiones

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Misión 4

¿Te atreves a resolver estas divisiones o te rendirás y acabará ganando el Capitán Fantasma?

Estamos muy cerca del final. Necesitamos un último esfuerzo antes de la prueba final.

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

12

GENIAL

60

452

ERROR

Nivel 1

904 : 2 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

1235

GENIAL

60

464

ERROR

Nivel 2

1856: 4 =

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Una gema más paranuestra colección. Prontoconseguiremos tener el medallón completo.

Perla dorada

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Código secreto

RJKS

60

Vuelve almapa de misiones

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Misión 5

En esta misión se te pedirá que resuelvas unos problemas. ¿Qué tal se te dan?

El Capitán Fantasma es el mejor . Nadie consigue ganarle.

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

1234

GENIAL

60

1484

ERROR

Nivel 1

En Isla Calavera hay 789 mujeres y 587 hombres. Este mes han llegado 108 piratas más.¿Cuántos piratas viven ahora en Isla Calavera?

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

1234

GENIAL

60

79

ERROR

Nivel 2

En el bar de la plaza en Isla Calavera, el menú cuesta 875 doblones. Sin embargo, en el bar del puerto, el menú vale 796 doblones.¿Qué diferencia de precio hay?

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Hemos conseguidocompletar el medallón mágico.

El Capitán Fantasmaya no podrá recuperarsus poderes.

Sígueme

Ahora, vamos a destruirla poción.

Blanca luna

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Código secretopara ir a Cueva Calavea

TIKX

Vuelve almapa de misiones

60

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Vamos, rápido

Entremos en la cueva

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Para poder abrir el cofre y destruir la poción mágica que devolverá al Capitán Fantasma a su prisión, tendrás que conseguir la llave que lo abre.

Sígueme

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Averigua el código secreto y te conseguirás la llave que abre el cofre con la poción.

Utiliza las tarjetas de pistas que has ido consiguiendo a lo largo del juego

60

Haz click en las tarjetas. Te darán pistas para averiguar el código.

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

PISTA 1 Isla Calavera fue ocupada en 1233 por los piratas Suma estos números y ya tendrás el último número de ese siglo?

PISTA 2 En 1233 llegó a Isla Calavera un barco cargado con 35, animales. 27 eran caballos y el resto cabras salvajes. Averigua cuántas cabras había y ya tendrás el 2º número.

PISTA 4 ¿Recuerdas el número de mujeres que llegaron en ese primer barco a Isla Calavera? Suma sus cifras y ya tendrás el 4º número para conseguir la llave.

PISTA 5 Si has estado atento, sabrás decirme el número de islas que recorrió el Capitán Fantasma durante su vida de pirata para conseguir un valioso botín. Cuando lo sepas, ya tendrás el número 5 de la combinación.

PISTA 3 El Capitán Fantasma era un famoso pirata que recorrió las 9 islas del mar de Rakayatan hasta conseguir un importante botín, pero la ambición lo convirtió en un fantasma errante al que nadie quería. Al cabo de 100 años fue derrotado y encerrado en la prisión eterna, de donde nadie puede escapar, el 23 de febrero del años 1335. El siguiente número es la suma de los números del día en que fue derrotado.

12345

60

GENIAL

98599

ERROR

Introduce el código secreto

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Por fin hemos abierto el cofre y ya tenemos en nuestras manos la poción mágica que devolverá al Capitán Fantasma a su prisión.

Haz click en la poción para vaciarla.

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

¿Qué pasará ahora con el Capitán?

Lo hemos conseguido

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Me las pagaréis

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

Formamos un buen equipo

Sin ti nunca lohubiéramos conseguido

Gracias por ayudarnos

Eres genial, nadie te gana

Sígueme

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Vuelve al mapa de misiones

Vuelve al mapa de misiones

ABIERTO

60

UYTV

CERRADO

12345

60

Para pasar a la MISIÓN 2, tendrás que introducir el código que te han dado

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Vuelve al mapa de misiones

ABIERTO

60

MLYH

CERRADO

12345

60

Para pasar a la MISIÓN 3, tendrás que introducir el código que te han dado

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Vuelve al mapa de misiones

ABIERTO

60

ZXCE

CERRADO

12345

60

Para pasar a la MISIÓN 4, tendrás que introducir el código que te han dado

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Vuelve al mapa de misiones

ABIERTO

60

RJKS

CERRADO

12345

60

Para pasar a la MISIÓN 5, tendrás que introducir el código que te han dado

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

Vuelve al mapa de misiones

ABIERTO

60

TIKX

CERRADO

12345

60

Para ir a Cueva Calavera, tendrás que introducir el código que te han dado

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

60

60

HH:MM:SS

Se ha acabado el tiempo y no has conseguido derrotarme

VUELVE A INTENTARLO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CARNET ORTOGRÁFICO

Comenzar

En este segundo trimestre os lanzamos un reto que solo vosotros podéis superar: ¡¡¡COMPLETAR VUESTRO CARNET ORTOGRÁFICO!!!. Este carnet está compuesto por ocho números secretos que se encuentran escondidos en este lejano pueblo. Como os podéis imaginar, encontrarlos no será tan fácil. Para ello, deberéis superar una serie de pruebas. ¡Lo más importante! Cada vez que consigáis un número secreto, id corriendo a decídselo a vuestro profe. Mucha suerte y que la fuerza os acompañe...

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

¿Acaso quieres conseguir el número secreto?

¡Sí, vamos a ello!

¡No puedo, me da miedo!

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

¿Estás seguro? Mira que luego te arrepentirás...

¡Me has convencido, Budy!

No puedo Woody, adiós...

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

Perfecto, para conseguir el número secreto deberás superar una serie de pruebas...

Demasiado difícil para mí...

¡Vamos con la primera!

¡Vamos con la primera!

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

Pero bueno...¡son 5 puntazos en ClassDojo!

Lo siento, Budy, no puedo...

¡Vamos a jugar!

2

que

qui

ci

ce

k

En esta primera prueba deberás unir con líneas correctamente

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

Une con líneas (pulsando en cada círculo) cada dibujo con la sílaba que corresponda. .

ValidAr

Eliminar la última línea

Reiniciar

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Qu

C

¡Bien hecho!

Vamos con la segunda prueba. Debes colocar cada dibujo en su hoja correspondiente.

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

Qu

Cu

Ci

K

Has llegado a la última prueba. Si me ganas esta partida de cartas, el número secreto será tuyo. No será tan fácil como crees..

¿Acaso queréis conseguir el número secreto?

¡Enhorabuena! El número que estabas buscando era el 4. Anótalo en tu carnet y enseñáselo mañana a tu profe. Para acabar puedes hacer este dictado para seguir practicando. ¡Nos vemos pronto!

DIctado

- Quique cuenta sus canicas.- El cuco esconde un paquete en su casita.- A Catalina le encanta el queso. - La karateca ganó una medalla.

Mmm... me han dicho tus profes que conseguir el primer número secreto fue demasiado fácil..

¡Si por favor, quiero otros 5 puntos!

Disculpe Pantera Rosa pero no me veo capaz...

¿Queréis conseguir el siguiente?

Lo siento, otro día lo intento seguro.

jajajaja era broma, por su puesto que quiero.

¿Cómo que no quieres? ¿Lo has pensado bien?

Sabía que querríais hacerlo, solo vosotros podréis superar estas pruebas. La primera, será algo más sencilla, vamos a por ella.

Empezar

Validar

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Estos dibujos corresponden a palabras que se escriben con "C" o con "Z". Marca la opción correcta en cada casilla.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

- Pulsa encima de cada de cada casilla que consideres que es correcta.- Si quieres quitar una casilla que has marcado, vuelve a pulsar encima de ella y la cruz desaparecerá. - Si cuando le das a validar te sale que te has equivocado, únicamente cambia las cruces que consideres que has fallado.

¿Demasiado fácil para vosotros verdad? Tranquilos, la cosa se va a ir complicando..Esta segunda prueba no os resultará tan sencilla...

Empezar

Validar

Mi fruta favorita son las

Me han regalado unos

Todas las mañanas desayuno leche con

Completa cada hueco con las palabras de los dibujos. Recuerda escribirla correctamente.

Ve al supermercado y compra una botella de

Madre mía, sois unos auténticos fenómenos.Vamos con la última prueba. Si la superáis, descubriréis cuál es el número secreto.

Empezar

A

C

E

I

L

I

T

C

B

Vamos a jugar al ahorcado. Adivina la palabra que se esconde. Es un medio de transporte individual, terrestre, con pedales y dos ruedas. Escribe cada letra en el cuadrado blanco.. Si te equivocas dale a la flecha para empezar de nuevo. ¡Suerte!

- Cada vez que pongas una letra, no es necesario borrarla, con que vuelvas a escribir la siguiente ya se cambia.- Escribe cada letra en el cuadrado blanco.- Si te equivocas y quieres volver a empezar, dale a la flecha de retroceder (esquina inferior derecha).

Vaya, vaya... vuestros profes estaban en lo cierto,. ¡Sois los mejores! El número secreto es el 8, Ve corriendo mañana a decírselo a tu profe. para sumar los 5 puntos. También podéis hacer este pequeño dictado en una hoja y, por supuesto, llévalo mañana al cole.

dictado

- Mi cepillo de dientes es nuevo.- Este sábado iré al circo con mis padres.- Todos los domingos salgo en bicicleta con mi familia.- Mi mejor amiga se llama Azucena.

Oye amigos y amigas de primero, me han dicho Budy y la Pantera Rosa que los otros dos números secretos fueron demasiado sencillos para vosotros. Creo que esta vez no va a ser así...

No me entretengo más. Vamos a por las tres pruebas que nos darán el tercer número secreto. ¿Estáis preparados?

No puedo Elsa, creo que el sonido "G" será demasido difícil

¡Quiero empezar ya y ganar mis 5 puntazos en ClassDojo!

¿Lo has pensado bien! Solo tú puedes superar estas pruebas.

Tienes razón Elsa. ¡Vamos a por ello!

Otro día Elsa, hoy no me veo con fuerzas...

VALIDAR

Vamos con la primera prueba. Escribid correctamente estas palabras. Recuerda que todas ellas llevan: ga, gue, gui, go o gu.

VALIDAR

Madre mía, no hay prueba que se os resista. Vamos con la segunda. Marcad en cada imagen la sílaba que les corresponda.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

VALIDAR

Ya casi tenéis el número secreto. Solo tenéis que completar estas oraciones con "gi", "gue" o "gui" y será vuestro.

- Mi cole o se llama Santo Domingo de Silos.

- Mi profe de Arts se llama Mi l.

- Ya no me pongo man tos para nadar.

¡Enhorabuena! El número secreto es el 3. Me gustaría que escribierais dos oraciones en vuestro cuaderno. Una que lleve la palabra "juguetes" y otra con la palabra "hamburguesa". Quizás este ejemplo os ayudeCorre mañana a decirle el número secreto a tu profe y a enseñarle tus oraciones.

- Los viernes siempre ceno hamburguesa.

- Después de jugar siempre ordeno mis juguetes.

¡Qué alegría veros por aquí amigos y amigas de 1º! Conmigo vais a trabajar la letra r. Os voy a intentar poner un poco difícil conseguir esos 5 puntos, pero seguro que sois capaces de hacerlo.

Validar

¡Vamos con la primera prueba!Debéis escribir cada palabra correctamente.

Validar

Pues va a ser cierto lo que me han dicho de vosotros. ¡Sois unas máquinas! Completad los huecos con las palabras de los dibujos. ¡Escribidlas correctamente!

- La es un anfibio.

- La es un animal invertebrado.

- Estoy aprendiendo a tocar la .

- Coge un que vamos a comprar mucha comida..

<nombre>6</nombre> <script></script>

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¡Vamos con la última prueba! Arrastrad cada palabra a su lugar correspondiente.

r

rr

¡Pruebas superadas! El número secreto es el 6. También quiero que hagáis esta actividad en vuestro cuaderno. Corre mañana a decirle este número secreto a tu profe y a enseñarle tu actividad y los 5 puntos serán tuyos. ¡Hasta pronto!

- Escribe una oración que tenga una palabra con r suave. Como por ejemplo:Me he hecho una herida en el dedo.

- Escribe otra oración que tenga una palabra con rr.Como por ejemplo:Tu camiseta es de color marrón.

¡Al fin habéis llegado! Conmigo vais a conseguir el quinto número secreto. Se que lo vais a conseguir seguro, pero intentaré que os resulte un poquito difícil...

Vamos a trabajar el uso de la mayúscula. Para conseguir el número deberéis superar cuatro pequeñas pruebas. ¡Vamos a por ello!

Después de punto, al principio de oración y los nombres propios de personas y animales.

2

En primer lugar, unid cada oración correctamente.

Los nombres comunes como: gato, perro, doctora, lapicero, goma o carpeta.

Se escribe mayuscula.

Se escribe minúscula..

ValidAr

Eliminar la última línea

Reiniciar

<nombre>8</nombre> <script></script>

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Arrastrad cada mariquita a su lugar corresponiendente. Fijaros si empieza en mayúscula o en minúscula.

Adrián

Toby

Irene

Madrid

policía

oso

gafas

estuche

Mayúscula

Minúscula

VALIDAR

Completad estas oraciones con las letras que faltan. ¡Muy importante! Escribid las letras en mayúscula o minúscula según corresponda.

- i mejor amiga se llama onia.

- Se me ha estropreado el oche.

- Hoy comeremos acarrones con tomate.

- i mejor amigo es olícia y vive en aragoza.

speedcups

¿

?

Me encanta leer cómics.

Empecé a estudiar alemán.

El almuerzo está listo.

x

x

x

x

x

Cambia texto aquí

Ordenad estas tres oraciones correctamente. Fíjaros en que la primera palabra empiece siempre en mayúscula. Pulsad el pulsador azul cuando la hayáis ordenado.

¡Bravo! Lo habéis hecho de maravilla.El número secreto es el 11. También me gustaría que hicierais esta actividad. Corre mañana a decírselo a tu profe y 5 puntos de ClassDojo serán vuestros. ¡Hasta pronto!

- Contesta a estas dos preguntas en tu cuaderno.¿Cuál es tu comida favorita?¿Cuál es tu juego de Educación Física favorito?¡Recuerda! Debes empezar con mayúscula y escribir la frase correctamente. Como por ejemplo:- Mi comida favorita son los macarrones.- Mi juego favorito es "polis y cacos".

¡Al fin os conozco! Conmigo aprenderéis palabras que se escriben con "b" y con "v". Por supuesto, si superáis las pruebas, 5 puntos serán vuestros.

En esta primera prueba, deberéis hacer click sobre las palabras que se escriben con "b".

Reiniciar

ERR

X/N

Tot

VALIDAR

¡Vamos con la segunda! Esta vez, deberéis escribir cada palabra correctamente (todas llevan o "b" o "v").

VALIDAR

¡Úlima prueba! Marcad en caso si se escriben con "b" o con "v".

B

V

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

¡Olé! ¡Vaya cracks estáis hechos!.El número secreto es el 14. También me gustaría que hicierais esta actividad. Corre mañana a decírselo a tu profe y 5 puntos de ClassDojo serán vuestros. ¡Hasta la próxima!

- Escribe una oración que contenga una palabra con "b". Por ejemplo:Ese barco es de color negro.- Escribe una oración que contenga una palabra con "v". Por ejemplo:¿Me puedes dar un vaso de agua, por favor?

¡Pika, pika, pikaaachu! Conmigo vamos a trabajar las letras g/j y mp/mb. ¡Me han dicho que sois impresionantes!

Todas estas palabras llevan "g" o "j".Haced click sobre las que llevan "j".

Reiniciar

ERR

X/N

Tot

VALIDAR

Escribid estas palabras correctamente.

speedcups

¿

?

Esa imagen es muy bonita.

Mi primo se llama Jorge.

Mi hermano recoge sus juguetes.

Me encanta ir al colegio.

x

x

x

x

x

Cambia texto aquí

4

¡Vamos con la última prueba! Ordenad correctamente estas oraciones..

¡Pika, pika, pikaaachu! ¡Pruebas superadas! El nuevo número secreto es el 22. También me gustaría que hicieráis esta actividad en el cuaderno:Escribe una palabra con "g", una con "j", una con "mp" y una con "mb". Después, escribe una oración con solo una de ellas. Enséñasela mañana a tu profe y 5 puntos serán tuyos.¡Hasta pronto!

¡Hola, hoooola!!! Bienvenidos y bienvenidas a las últimas pruebas de este carnet ortográfico que tanto os ha gustado. ¡Vamos a por esos 5 puntazos!

Agrupa estas palabras en función de si se escriben con "ll" o "y".

Ahora, haz click sobre las palabras que lleven "h".

Reiniciar

ERR

X/N

Tot

VALIDaR

¡Última prueba! Escribe correctamente estas palabras.

¡Buen trabajo! El número secreto es el 21. También me gustaría que hicierais esta actividad: escribe 3 palabras con "ll" y 3 con "y". Después escribe dos oraciones utilizando algunas de esas palabras. ¡Cuando tengáis todo, enséñaselo a tu profe y 5 puntos serán vuestros!

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El folleto. Ficha interactiva partes del folleto. Recuerda darle a comprobar mi resultado cuando termines.

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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PÁGINA CON JUEGOS MUSICALES

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

PRUEBA
APRENDO MATES
Matemáticas divertidas!

Practica ritmos con parejas de corcheas!

¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi PRUEBA APRENDO MATES Matemáticas divertidas! Practica ritmos con parejas de corcheas! ¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

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LENGUAJE MUSICAL BÁSICO II Notas Do, mi, sol y la | Genially

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¡Hola! Hoy vamos a recordar algunos signos musicales que aprendiste el año pasado. ¿Te atreves?

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INSTRUMENTOS DE VIENTO PRESENTACIÓN | Genially

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His is for boys: his computer

Her is for girls: her computer

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Read and study the modal verb: can

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Lingokids - The Playlearning™ App in English

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Algunos verbos en inglés tienen un significado único, mientras que otros son más complejos y pueden utilizarse para expresar muchas cosas diferentes. El verbo can pertenece al segundo grupo, y cuenta con una variedad de usos tan amplia que se ha convertido en uno de los verbos en inglés más utilizados. Con frecuencia, el verbo can es considerado uno de los más extraño del idioma inglés. Este verbo forma parte de los llamados verbos modales, los cuales son un grupo que se comportan de manera bastante particular, y que tienen usos muy específicos dentro de este idioma. Los verbos modales se usan para expresar necesidad, obligación, o incluso para hablar de la posibilidad de que algo suceda y, lo que es más importante, una de sus características principales es que necesitan de otro verbo para funcionar, característica que comparte el verbo can, y que, a su vez, lo convierten en uno de los verbos más estudiados en inglés.

Significado del verbo can

El verbo "can" tiene dos posibles significados o equivalencias en español. Una es con el verbo "poder" y la otra es el verbo "saber". Para saber cuál significado es el correcto, es necesario estar atentos al contexto de la oración, pues éste aclara el sentido de la oración. En algunas ocasiones, el verbo "can" también puede servir para expresar ser posible.

Conjugación del verbo can en inglés

Presente simple verbo can

Esta es la conjugación en presente del verbo "can", y se utiliza para construir oraciones afirmativas y también preguntas de sí o no y sus respuestas. Se utiliza con todos los sujetos y, a diferencia de otros verbos, su escritura se mantiene igual para todos los pronombres en inglés, incluyendo la tercera persona en singular y las formas en plural.

Forma negativa del verbo "can" en el presente simple

La forma negativa del verbo can es , la cual es la contracción de la palabra . Esta palabra también puede escribirse como dos palabras separadas, , sin embargo, aunque el significado es el mismo, la forma sin separación es la más común. Igualmente, en el lenguaje informal tanto escrito como hablado se utiliza generalmente la forma can't,mientras que cannot se asocia con lenguaje formal.

Ejemplos con el verbo can en presente:

Can you help me with the homework? ¿ Puedes ayudarme con los deberes?

Pasado simple verbo can: could

La forma en pasado del verbo "" es la palabra "", la cual se utiliza principalmente para hacer el pasado simple de este verbo. De la misma manera que la forma en presente, su forma en pasado no cambia con ninguno de los pronombres.

Forma negativa del verbo "can" en pasado simple: couldn´t

El negativo de "" se forma con la palabra "" la cual es una contracción para la expresión "". Igual que en las oraciones afirmativas, esta forma no cambia al usar diferentes pronombres.

Ejemplos con el verbo can en el pasado simple:

¿Pudiste ir al mercado? Sí, fui ayer.

I couldn't call you earlier, I was busy.

Elliot couldn't ride a bike when he was six, now he can.

Elliot no sabía andar en bicicleta cuando tenía seis años, ahora sí sabe.

Billy sabe cantar muy bien. Sandy no sabe.

Él no pudo ir al concierto, llegó tarde.

Cowy está estudiando ahora mismo. No pudo estudiar antes.

Preguntas de sí o no con el verbo can

Existen dos tipos de respuestas posibles para estas preguntas en inglés: la forma afirmativa y la forma negativa. Las respuestas afirmativas se forman con la palabra "" seguida de una coma, luego el sujeto de la oración, y luego el verbo "" (). La forma negativa es muy parecida, se forma con la palabra "", seguida de una coma, luego el sujeto, y por último el verbo "" en su forma negativa. ().

Futuro verbo can: Be able to

Una de las peculiaridades que tiene el verbo "" en inglés es que no tiene conjugación para formar oraciones en futuro. Si se quiere hacer una oración en futuro con este verbo, entonces se debe utilizar el verbo "". El significado es equivalente, y se puede combinar con la forma "" en futuro, o hacer oraciones más complejas en otros tiempos verbales, pues tiene el verbo "to be" que se puede conjugar en todas sus formas.

Ejemplos con el verbo "be able to":

Podré ir al cine, he terminado mis deberes.

Are you able to help me later? Yes, I will be able to do it!

¿Podrás ayudarme luego? Sí, podré hacerlo.

Cowy está trabajando esta semana, no podrá ir a la reunión de mañana.

Usos del verbo can en inglés

En inglés, el verbo "can" tiene diversos usos, por eso su significado en español varía. Entre estos usos están:

Este uso es válido para las formas en presente y pasado simple, y se refiere al hecho de expresar la habilidad que tiene una persona para hacer algo, tanto físicamente como el hecho de saber cómo hacer algo.

Elliot y Baby Bot pueden bailar.

Baby Bot no sabía nadar cuando era pequeño.

Lisa puede hablar inglés y chino.

Cowy puede correr muy rápido.

Elliot can't play the flute, but she can play the guitar.

Elliot no sabe tocar la flauta, pero ella sabe tocar la guitarra.

Para pedir u otorgar permiso en presente y en futuro

El verbo "can" en su forma presente puede utilizarse para pedir permiso o para otorgar permiso a alguien. Igualmente, en su forma negativa se pueden utilizar para negar un permiso. Su forma en pasado, "could", se utiliza para pedir permiso en una forma más formal.

Can I ask you a couple of questions?¡

¿ Puedo hacerte un par de preguntas?

Could Lisa come to the movies with me, please?

¿ Podría Lisa ir al cine conmigo, por favor?

Puedes tomar prestado mi libro, ya he terminado de usarlo.

Todos los estudiantes pueden ir a sus aulas de clases ahora.

Para hablar de posibilidad o imposibilidad

Este verbo también puede utilizarse para hablar sobre si algo es posible (cuando se usa la forma afirmativa), o para discutir la imposibilidad de una situación (cuando se usa la forma negativa).

Este verano podría estar bastante cálido.

Podrías aprobar tu examen de mañana.

Entonces, podía estar muy oscuro en el bosque durante la noche.

El libro no puede estar aquí. Lo deje en la escuela.

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Algunos verbos en inglés tienen un significado único, mientras que otros son más complejos y pueden utilizarse para expresar muchas cosas diferentes. El verbo can pertenece al segundo grupo, y cuenta con una variedad de usos tan amplia que se ha convertido en uno de los verbos en inglés más utilizados.

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NOS ADENTRAMOS EN INNOVARETOS. YA HEMOS SUPERADO EL PRIMER RETO DESCONECTADO

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NOS ADENTRAMOS EN INNOVARETOS. YA HEMOS SUPERADO EL PRIMER RETO DESCONECTADO

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3º Insignia Bronce - CEIP Infanta Cristina

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OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Nº 5: IGUALDAD DE GÉNERO

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OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Nº 5: IGUALDAD DE GÉNERO

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Igualdad de género 👧🧑🏻 ODS 5 👩‍💼 Objetivos de desarrollo sostenible para niños

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Zumba Kids (easy dance) - I like to move it

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💀 El TEATRO y sus ELEMENTOS 💀 para niños de primaria

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Disfrutar mientras aprendemos.

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Juego de memoria infantil: a jugar con el cielo y sus cambios! * Chicos jugando, Mamás y papás acompañando

Los Juegos Infantiles Pum ofrecen, entre otros, excelentes juegos de memoria para niños y niñas.

Nuestros juegos de memotest estimulan en los niños la atención, la memoria y el raciocinio.

A los chicos les encanta poner a prueba su memoria, y nuestros juegos preparados especialmente para niños de 3, 4 y 5 años son ideales porque no les imponen límites de tiempo para lograr superar el desafío.

Mamás y papás y docentes que tengan el propósito de combinar diversión con actividades didácticas encontrarán en este espacio de juegos online variadas propuestas para que los niños y niñas se diviertan y aprendan.

Es lo mejor para los nenes pequeños. Priscila, Argentina

Excelentes, me encantan los juegos porque así me es mas fácil trabajar con mis niños de educación inicial. Bueniiiiisiiimoooos. Felicitaciones. Francelia, Venezuela

Gracias por crear estas aplicaciones, mi hija está sumamente divertida.... Gracias a sus creadores. Luis, México

Muy buenos juegos, a mi hermanita de 4 años le encantaron. Gabriela, Argentina

Me gustan mucho estos juegos, a mi hijo de 2 años le divierten :) Ailin, Argentina

¡Muy buena página! ¡A mi hijo de 1 año le encantó! Paola, Uruguay

Que bonitos juegos para niños. Susana, El Salvador

Esta es una bonita página para que mi pequeño aprenda mucho, sigan con su trabajo excelente, gracias. Maria, México

Aunque no lo creas, tu bebé, niño o niña que todavía usa pañales ya puede jugar online. En sus primeras incursiones a tu hijo o hija le va a gustar que estés a su lado para compartir la sorpresa de lo que va sucediendo delante de sus ojos, o para que le vayas enseñando cómo usar el mouse y el teclado. Verás que en seguida tomará confianza, rápidamente incorporará los códigos y ya querrá hacerlo todo con independencia.

Los Juegos Infantiles Pum son realizados planteando interesantes propuestas que les permiten a los chicos conocer el uso del mouse / ratón, el teclado y otros desafíos. Los juegos son hablados en español, para jugar gratis y online, destinados a bebés y niños a partir de 1 año, y con propuestas para nenes y nenas de 2, 3, 4 y 5 años aproximadamente. Son diseñados exclusivamente para Juegos Infantiles Pum.

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Juego de Memoria Infantil Online: Memotest gratis para niños

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Los Juegos Infantiles Pum ofrecen, entre otros, excelentes juegos de memoria para niños y niñas. Nuestros juegos de memotest estimulan en los niños la atención, la memoria y el raciocinio. A los chicos les encanta poner a prueba su memoria, y nuestros juegos preparados especialmente para niños de 3, 4 y 5 años son ideales porque no les imponen límites de tiempo para lograr superar el desafío.

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Plants interactive activity for 2º PRIMARIA

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LiveWorksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.