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Bacharel em Engenharia de Produção (2019)

Mestrando PPGSP - Programa de Pós-Graduação em Sistemas Produtivos

Professor do curso Técnico em Mecânica no CEDUP Industrial de Lages.

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TFC - Plano de Intervenção ALISSON ANDRADE (2)

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1. Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais

2. Curso Técnico: Técnico em Mecânica

3. Disciplina: Processos de Fabricação – carga horária semanal de 5 horas e semestral de 80 horas.

4. Tema: Fabricação de protótipo em miniatura de um trator.

5. Objetivo: Desenvolver competências técnicas em processos de fabricação em usinagem, solda e montagem, promovendo a eficiência e qualidade na produção de peças mecânicas, a partir da fabricação de protótipo em miniatura de um trator.

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A atividade consiste em um projeto prático onde os alunos irão realizar processos de usinagem, soldagem e montagem.

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Equipamentos de proteção individual;

Equipamentos de proteção coletiva;

Máquinas-ferramentas (tornos, fresadoras, furadeiras); Ferramentas de corte (pastilhas e brocas) e instrumentos de medição (paquímetros, micrômetros, etc.);

Máquina de solda;

Chaves hexagonais de 3mm e 6mm;

Chave Philips – 1/4";

Chave de fenda – 5/16”;

Chave de boca universal 48 funções;

Alicate universal,

Matéria prima ( aço A36 – similar ao aço 1020 norma SAE ).

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Introdução teórica e prática sobre processos de usinagem e parâmetros de corte (10h);

Introdução teórica e prática dos procedimentos de soldagem (10h);

Divisão dos alunos em grupos, apresentação e explicação do protótipo a ser fabricado (10h);

Realização das atividades práticas pelos alunos, com acompanhamento e suporte do professor (40h);

Elaboração de relatórios técnicos pelos grupos, descrevendo os procedimentos realizados e os resultados obtidos (10h).

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Avaliação contínua durante o desenvolvimento das atividades, considerando a participação, desempenho e segurança dos alunos. (2,5 pontos)

Análise dos relatórios técnicos apresentados pelos grupos, verificando a clareza, precisão e profundidade das informações. (2,5 pontos)

Avaliação dos protótipos finalizados, considerando a qualidade das peças produzidas e a eficiência do processo otimizado. (2,5 pontos)

Apresentação final dos projetos, onde cada grupo deverá expor e defender suas otimizações de processos. (2,5 pontos)

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Espera-se que os alunos adquiram habilidades práticas em processos de usinagem, soldagem e montagem desenvolvendo a capacidade de otimizar cada processo para melhorar a eficiência e qualidade da produção. Desenvolvimento de competências de trabalho em equipe, comunicação técnica e análise crítica. Aumento da confiança dos alunos em realizar experimentos práticos e aplicar conhecimentos teóricos em situações reais de fabricação.

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O curso foi muito bem organizado na questão de atividades, apresentações e também nos prazos para a realização das mesmas, permitindo uma boa curva de aprendizado, já que a maioria das ferramentas e metodologias apresentadas durante o curso eram novas para mim.