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El arte de contar es la habilidad para narrar historias de manera efectiva y cautivadora. Se trata de más que simplemente transmitir información; implica crear una experiencia envolvente para Los niños, despertando su imaginación, emoción y reflexión.

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El narrador utiliza una combinación de elementos como el lenguaje, el ritmo, los personajes y la ambientación para transportar al público a un mundo ficticio o real, donde pueden vivir y sentir las emociones y experiencias de los personajes.

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Cuando se cuenta una historia oralmente, El narrador puede adaptar su tono de voz, expresiones faciales y gestos para captar la atención y el interés de los niños.

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El narrador tiene la libertad de improvisar, añadir detalles o cambiar la trama según la reacción y el nivel de comprensión de la audiencia. Creando un ambiente envolvente y emocionante que atraiga a los niños y los sumerja en la historia.

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La historia se presenta de manera fija y consistente, lo que permite a los niños leerla en cualquier momento y lugar. La narrativa está estructurada y organizada, lo que proporciona una experiencia de lectura más uniforme.

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Las palabras mágicas pueden ayudar a crear un ambiente de cuento de hadas y transportar a los niños a un mundo de fantasía y maravillas. Lo más importante es utilizar estas palabras con creatividad y acompañarlas de una narrativa cautivadora que mantenga el interés y la imaginación de los pequeños oyentes hasta el final. Son un elemento clave para hacer que la experiencia de contar cuentos sea memorable y emocionante para los pequeños .

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Vibrar con el relato.

Transmitir la esencia del relato.

Lograr una compenetración intima con el auditorio.

Cuidar los aspectos logísticos del relato.

El lenguaje debe ser el del narrador.

Crea un ambiente adecuado.

Utiliza expresiones faciales y gestos.

Varía tu tono de voz.

No interrumpir jamás el relato.

Captar toda la emoción y el interés desde el principio.

Ponerse en la piel de los personajes, no interpretarlos.

No forzar el temperamento del narrador.

El valor dramático de un intérprete depende, ante todo, de la claridad y de la fuerza con la que se presentan los acontecimientos.

Tranquilidad, no turbarse jamás, sangre fría y destreza.

Variar el tipo de cuentos.

Recreación del cuento.

Debe saberse bien el cuento para evitar dudas, detenciones o rectificaciones que rompen el encanto de la historia.

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La literatura infantil ecuatoriana celebra la diversidad cultural del país y transmite valores, tradiciones y costumbres propias de la sociedad ecuatoriana. Al leer cuentos que reflejan su propia cultura y contexto, los niños pueden desarrollar un sentido de pertenencia y orgullo por su patrimonio cultural.

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Preservan la cultura, fomentan el sentido de identidad y pertenencia, estimulan la imaginación y la creatividad, transmiten valores y enseñanzas, y fortalecen los lazos familiares y comunitarios. Son una parte fundamental del patrimonio cultural del Ecuador y enriquecen la vida de sus habitantes, especialmente la de los niños.

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Escritores ecuatorianos de literatura infantil.

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Escritores ecuatorianos de literatura infantil.

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1. Jorge Velasco Mackenzie: Su obra "El sueño del pongo"

2. Simón Espinosa Cordero: Sus obras, como "Cuentos de siempre para niños de ahora" y "Fábulas de siempre para niños de ahora".

3. María Fernanda Heredia: Su obra "Los cóndores no entierran todos los días".

4. Patricia Sánchez: Su obra "El sol y la luna".

5. Alfredo Noriega: su obra "El mundo de Mendieta".

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También conocidos como juegos de palabras o juegos lingüísticos, son actividades que implican el uso creativo y lúdico del lenguaje. Estas actividades suelen jugar con las palabras, los sonidos, los significados y las estructuras lingüísticas para crear efectos humorísticos, poéticos o simplemente ingeniosos. Los juegos verbales pueden ser una forma divertida y entretenida de jugar con el lenguaje y de estimular la creatividad y la imaginación.

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Es una forma del discurso literario o artístico que se rige por una singular disposición rítmica y por la realización de equivalencia entre sonidos e imágenes.

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Los trabalenguas son beneficiosos para los niños porque ayudan a desarrollar el lenguaje, estimulan la cognición, mejoran las habilidades auditivas, fomentan la autoconfianza y promueven el juego y la diversión. Son una herramienta valiosa para el aprendizaje y el desarrollo infantil en el ámbito del lenguaje y la comunicación.

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Trabalenguas cortos para niños – Juegos didácticos infantiles

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Desarrollo afectivo, socialización, concentración, memoria y atención.

Desarrollan la conciencia fonológica y la percepción auditiva.

Desarrollan la creatividad al establecer relaciones con palabras poco usuales.

Desarrollan la memoria al retener una serie de palabras.

Generan mayor fluidez en la expresión oral a través de los trabalenguas.

Aumenta el vocabulario.

Favorecen el desarrollo cognitivo.

Estimulan el proceso de lectura espontánea.

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Orientaciones para el trabajo con juegos verbales.

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Orientaciones para el trabajo con juegos verbales.

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Los juegos verbales se deben trabajar desde una perspectiva lúdica, para mantener el interés de los alumnos y despertar en ellos las ganas de investigar y de aprender, dándoles libertad y la posibilidad de crear diferentes tipos de juegos verbales.

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Los niños se familiarizan con diferentes tipos de juegos verbales.

Se promueve en ellos la lectura y la investigación.

Los alumnos tienen la posibilidad de crear variados juegos de lenguaje.

Se promueve el intercambio de las creaciones de cada uno, para que así puedan mostrar lo que han hecho y conocer lo realizado por otros