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Es el proceso mediante el cuál una persona aprende a convivir con su entorno, mediante normas de convivencia, costumbres, modos de comunicación (lenguaje) y manejo de los símbolos. Su finalidad es poder integrarse en la sociedad y relacionarse de manera eficaz.

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Esta primera fase de socialización es la base de toda socialización futura. Éste proceso se da cuando un el niño aprende factores que son ideales para personas de una cultura particular. Estos factores incluyen: prácticas culturales, actitudes, normas sociales, valores y acciones. Los agentes sociales propios de esta etapa y que ocasionan las primeras relaciones con la persona son: la familia, la escuela y los medios de comunicación.

La familia, sobre todo el núcleo familiar más íntimo y cercano, tiene la responsabilidad de atender las necesidades físicas de la persona, como las necesidades psicológicas.

La escuela otorga la oportunidad de relacionarse diariamente con amigos, haciendo consciente al niño de que pueden existir diferencias en la manera de proceder, actual y pensar de los otros.

Los medios tradicionales como la televisión, la prensa o la radio; el avance de Internet y las redes sociales está ejerciendo un importante efecto sobre la manera de socializar las personas.

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Es la etapa en la cuál, después que la persona comienza la adultez, pone en práctica todo lo aprendido en su casa y en el contexto educativo. En esta socialización, la persona (que ya posee habilidades sociales anteriores) se incorpora en otros sectores de la sociedad, lo cuales le permiten un aprendizaje de nuevos recursos en otros ámbitos en principio desconocidos.Mediante este proceso, la persona asimila que existen otros contextos y realidades que difieren de lo conocido durante la socialización primaria. En este caso, la universidad, los organismos laborales y las instituciones políticas y gubernamentales ejercen un fuerte poder en la socialización.

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La socialización terciaria se refiere a aquella fase de socialización que se da en edades adultas y avanzadas.

Es el proceso que realiza una persona que ha desarrollado un comportamiento negativo más o menos grave, con desviación social,  dentro de una sociedad o grupo humano, con el objetivo que se integre de nuevo, para así evitar su exclusión o reincidencia de sus comportamientos. Si bien la iniciativa del proceso de socialización terciaria no corresponde a veces al propio individuo, sino que es inducida por otros agentes sociales, su voluntad y deseo de reintegración es fundamental para el éxito del proceso, que en todo caso necesitara de un grupo dentro del cual, irá interiorizando y aceptando las normas de socialización.