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Infografica - Canva

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Sviluppo della progettazione

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Abbi cura di... Percorso di educazione al...- Mind Map

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Programmazione, Tecnologie Applicate alla Didattica, Attività, Classe, Setting d’aula e strumenti, Metodologie, Prerequisiti, Obiettivi di apprendimento disc…

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Brainstorming sul concetto di "cura" .

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Abbi cura di... word cloud art created by Kettycaratozzolo

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Presentazione del contenuto disciplinare da parte dell'alunna attraverso l'utilizzo della WebApp Book Creator e gruppi di riflessione. Dopo la visione di un breve contenuto multimediale, la classe ha simulato un Simposio riflettendo sugli aspetti positivi e negativi dell'Amore.

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Un tempo gli uomini erano esseri perfetti, non mancavano di nulla e non v'era la distinzione tra uomini e donne.

Comic Panel 1

Ma Zeus, invidioso di tale perfezione, li spaccò in due: da allora ognuno di noi è in perenne ricerca della propria metà, trovando la quale torna all'antica perfezione.

Comic Panel 3

Quando dunque gli uomini primitivi furono così tagliati in due, ciascuna delle due parti desiderava ricongiungersi all'altra. Si abbracciavano, si stringevano l'un l'altra, desiderando null'altro che di formare un solo essere.

E così morivano di fame e d'inazione, perché ciascuna parte non voleva far nulla senza l'altra.

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Discorso di Aristofane sull'amore. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Presentazione del contenuto disciplinare da parte dell'alunna attraverso l'utilizzo della WebApp BookCreator e attività in circle time sul tema dell'amore. Spunto di riflessione: la travolgente storia d'amore tra Paolo e Francesca.

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CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITA'
DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITA'

TECNOLOGIE APPLICATE
ALLA DIDATTICA

Prof. Lo Iacono Massimiliano

Corsista Caratozzolo Giovanna

Prima, però, guardiamo insieme
cosa raccontano di me...

"Avevo circa 35 anni quando, senza sapere come, mi persi in una cupa foresta. Povero me!
Se ripenso a quella foresta provo ancora paura. Terrorizzato avanzavo per trovare una via d'uscita quando ad un tratto giunsi ai piedi di un colle illuminato dal sole."

"Ero pieno di speranze, finalmente ero salvo! Ma ahimè, un nuovo pericolo mi si parava davanti: una lonza. una lupa ed un feroce leone mi sbarravano la strada."

"Ero perduto, dovevo tornare indietro in quella buia foresta. Mentre precipitavo in basso mi apparve davanti agli occhi una figura, a cui mi volsi implorando - Abbi pietà di me, chiunque tu sia, fantasma o uomo vivo! -"

Ormai sono morto, nacqui al tempo di Giulio Cesare. Fui poeta e cantai le avventure di Enea.

Ma allora tu sei il grande poeta romano Virgilio! Sei il poeta che amo più di tutti, il mio maestro!
Ti prego, aiutami a sfuggire a queste belve feroci!

Virgilio vedendomi piangere mi disse...

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Presentazione di Adely | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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La mela di Platone - Tre uomini e una gamba di Aldo Giovanni e Giacomo

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Nel corso dell'attività gli studenti hanno avuto modo di riflettere su:

1. Il coraggio e la determinazione

2. La cura e il rispetto della natura

3. La cura dei rapporti familiari

4. L'importanza dell'amicizia

5. La scoperta di sé stessi

6. La ricerca della felicità

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Sulle Ali Dell'Avventura - Dal regista di Belle & Sebastien | Trailer Ufficiale Italiano HD

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Gli studenti dopo aver ascoltato la canzone "Abbi cura di me" di Simone Cristicchi, in circle time, hanno condotto un momento di condivisione, discussione e confronto reciproco sul tema e sul progetto svolto.

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Simone Cristicchi - Abbi cura di me (Official Video - Sanremo 2019)

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Gli studenti, con il supporto della docente, hanno realizzato con l'applicativo Canva un poster che racchiude in se i concetti di:

1. Cura dell'altro

2. Cura dell'ambiente

3. Cura dell'amore

Comprendendo che tutto ciò non è possibile se non c'è primariamente la cura di se stessi.

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Un quaderno digitale è particolarmente adatto a dar voce agli studenti per sviluppare, attraverso la scrittura e l'utilizzo degli strumenti tecnologici, processi riflessivi e auto-riflessivi.

E' stato chiesto agli studenti di tenere traccia dei loro pensieri, delle loro esperienze e dei loro sentimenti riguardo l'affettività durante il corso del progetto. Sono state fornite delle linee guida su cosa includere nel diario, come riflessioni personali, esperienze di apprendimento, idee per miglioramenti futuri e domande stimolanti.

Alla fine del percorso, gli studenti sono stati invitati a condividere volontariamente i loro diari per valutare il processo di crescita e apprendimento sull'affettività.

Questa attività mi ha permesso di avere un feedback diretto dagli studenti per valutare l'efficacia del percorso educativo.