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Es un proceso fundamental para el desarrollo integral de los niños. Permite que construyan conocimientos, descubran el mundo que les rodea y se conviertan en sujetos activos de su propio aprendizaje. Como lo dice el Ministerio de Educación Nacional. (2014) Esta experiencia de actuar y de relacionarse en el tiempo y en el espacio con las personas, objetos, situaciones, sucesos y contextos, propicia un proceso de construcción de sentido de lo que es y pasa en el mundo, y de lo que implica habitar en él. Esta construcción de sentido, en la que intervienen las capacidades con las que se nacen es un proceso recíproco: las niñas y los niños significan y dan sentido al mundo en el que viven y, a su vez, ellas y ellos se van conformando como sujetos del mundo a partir de lo que reciben de él (Pág.15).

¿Qué se explora?

Lo cercano: entorno cotidiano de las niñas y los niños.

Lo lejano: lugares, objetos y personas menos cotidianos.

El propio cuerpo: sensaciones de movimiento, equilibrio, etc.

Los objetos: propiedades, uso, etc.

Fenómenos físicos y naturales.

Artefactos tecnológicos.

Organización social: dinámica de la comunidad, patrimonio cultural.

¿Cómo se explora?

Principios de la pedagogía Montessori: libertad e independencia.

Procesos: manipulación, observación, experimentación, expresión verbal y artística.

Importancia del lenguaje y las preguntas.

Expresión en lenguajes artísticos.

Importancia de la exploración del medio:

Permite a las niñas y los niños construir conocimiento y comprender el mundo que les rodea.

Es un proceso recíproco: las niñas y los niños significan el mundo y el mundo los va conformando como sujetos.

Es una forma de aprendizaje activo: las niñas y los niños aprenden haciendo, experimentando y viviendo.

Por Marcia Yaruro.

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Imagen tomada de: https://www.google.com/search?sca_esv=5bdde8b43c3acd18&sxsrf=ACQVn09QXjtvSXM3EoaGnuTKtDqyJHfTMg:1708976428992&q=exploracion+del+medio&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwij2Oqn4cmEAxXXSzABHdyXBJAQ0pQJegQICxAB&biw=1517&bih=674&dpr=0.9#imgrc=hBcHFAtr5AdtbM

Por Marcia Yaruro.

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La creatividad es el desarrollo de nuevas estrategias, para comprometer la innovación y el correspondiente uso de su elaboración creativa e imaginaria.

Por- Mariana Sánchez

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Yolanda (22 de agosto 2014)

https://www.escuelasinfantilesvelilla.com/blog/que-beneficios-trae-la-creatividad-en-los-ninos/

Por- Mariana Sánchez

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Que el estudiante acceda al aprendizaje autónomo en le educación superior (Universidad).

Activar el pensamiento critico y científico.

Innovar e imaginar.

Transformarnos en mejores seres humanos.

Por- Mariana Sánchez

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Isbell, R., & Raines, S. C. (2012). Creativity and the arts with young children. Cengage Learning.

https://psicoped-cp53.wordpresstemporal.com/18659/fomentar-la-creatividad-en-los-ninos/

Por- Mariana Sánchez

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Curiosidad: es la metología de imaginar y crear.

Originalidad: es ser diferentes, actuar diferente y socialmente es aceptado.

Imaginación: darle rienda suelta a lo que pensamos.

Habilidades del pensamiento: dibujar, pintar, diseñar. Es así, como los niños llegan a activar la creatividad.

Divergencia: trata de un problema, una pregunta, múltiples posibilidades de respuesta o solución.

Actitud: es ser apasionado por la curiosidad, por investigar y dar respuesta a esa originalidad.

Fluidez: es un concepto, el cual la persona tiene la facilidad de conocer y transmitir información.

Por- Mariana Sánchez

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Alba Caraballo Folgado (21 de julio de 2021)

https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/7-formas-de-despertar-la-creatividad-de-los-ninos/

Por- Mariana Sánchez

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CREATIVIDAD- AMBITOS DE LA CREATIVIDAD. 

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CREATIVIDAD- AMBITOS DE LA CREATIVIDAD. 

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El genio creador, con condiciones excepcionales creativas.

Persona creadora, expresa su creatividad en obras de valor.

Persona creativa, cualquier persona que tenga capacidades de hacer cosas nuevas, mejores o diferentes.

Persona pseudo- creativa, que utiliza la creatividad para destruir o generar corrupción.

Por- Mariana Sánchez

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Video

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Video

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Por Derlly Arévalo

El pensamiento científico y su potenciación cuenta con un sinfín de estrategias que lo incentivan como lo son las vinculadas a la lúdica y la exploración del medio; esta una característica innata del ser humano que se desarrolla a través de la curiosidad por descubrir, aprender y encontrar respuestas.

Es por ello, que desde los entornos hogar y educación se cuenta con un rol privilegiado para suscitar los procesos relacionados con el desarrollo de la capacidad científica; siendo así que como familia y docentes, se hace apremiante el cultivo de espacios que permitan la generación de procesos de observación y reflexión.

Furman, M. (2016). El pensamiento científico: otra herramienta de aprendizaje para los más chicos. La Gaceta.  [Archivo video] https://www.youtube.com/watch?v=AtUcW8zYVuY

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El pensamiento científico: otra herramienta de aprendizaje para los más chicos

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María Vicente (11/06/2015)

https://www.redcenit.com/pautas-para-formentar-la-creatividad-infantil-a-diario/

Por- Mariana Sánchez

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Creatividad expresiva- expresa alegría y espontaneidad.

Creatividad técnica- donde se denomina mas la habilidad que la espontaneidad.

Creatividad inventiva- ingeniosa con los materiales.

Creatividad innovadora- elabora una modificación, por medio de aproximaciones alternativas.

Creatividad emergente- en donde se sitúa a los individuos que han tenido una influencia histórica muy relevante, ya que se conoce como genios.

Por- Mariana Sánchez

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Luisanita (2018)

https://steemit.com/steemiteducation/@luisanita/la-creatividad-infantil-etapas-de-la-imaginacion-de-los-ninos

Por- Mariana Sánchez

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El término "científico-tecnológico" se refiere a la combinación y la interrelación de la ciencia y la tecnología en el ámbito del conocimiento y la práctica. Este concepto abarca la aplicación de los principios y métodos científicos para desarrollar y utilizar tecnologías innovadoras, así como la utilización de la tecnología para avanzar en la investigación científica. En resumen, lo científico-tecnológico implica una simbiosis entre el conocimiento teórico y su aplicación práctica para resolver problemas, mejorar procesos y crear productos o servicios.

IMPORTANCIA

La combinación de ciencia y tecnología impulsa la innovación, generando nuevos productos y soluciones que mejoran la calidad de vida y el progreso. El enfoque científico-tecnológico proporciona herramientas para resolver problemas complejos en medicina, energía, medio ambiente y comunicación. Adoptar este enfoque fortalece la competitividad global, estimula el desarrollo económico a través de nuevas industrias y sectores, y permite la mejora continua de procesos y productos. Además, las soluciones científico-tecnológicas abordan desafíos sociales, mejorando la atención médica, la educación y mitigando impactos ambientales para elevar la calidad de vida.

IMPORTANCIA EN LA EDUCACION

la integración del enfoque científico-tecnológico en la educación no solo prepara a los estudiantes para un futuro cada vez más tecnológico, sino que también cultiva habilidades esenciales y valores necesarios para abordar los desafíos y oportunidades de la sociedad contemporánea.

POR-ANYI BECERRA

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Noticia

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Noticia

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Por Derlly Arévalo

María, F. (2024). La importancia de la educación científica: cómo fomentar el pensamiento crítico desde temprana edad. Ok Diario. https://okdiario.com/ciencia/importancia-educacion-cientifica-como-fomentar-pensamiento-critico-desde-temprana-edad-12397697

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La educación científica

El pensamiento crítico es más que aceptar información; implica analizar, evaluar y cuestionar de manera reflexiva lo que se recibe. En un mundo lleno de información y desinformación, esta capacidad se vuelve aún más crucial.

El pensamiento crítico también implica la habilidad de formular preguntas inteligentes y buscar respuestas fundamentadas a través de la investigación. Desarrollar esta habilidad desde temprana edad es determinante para favorecer el desenvolvimiento efectivo en diferentes ámbitos de la vida.

Utilidad de la educación científica en niños

La educación científica en niños es fundamental para su desarrollo intelectual y su capacidad de comprensión del mundo que les rodea. A través de la enseñanza de conceptos científicos y de interesantes experimentos, los niños pueden adquirir habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y experimentación que les serán útiles a lo largo de su vida.

En la práctica, fomentar la curiosidad y el interés por la ciencia desde la infancia puede despertar en los niños una pasión por el aprendizaje y la investigación. Además, la enseñanza de conceptos científicos les ayuda a desarrollar habilidades cognitivas como la observación, la clasificación, la inferencia y la predicción.

Uno de los beneficios más importantes de la educación científica en niños es que les permite comprender mejor el mundo que les rodea. A través de la experimentación y la observación, los pequeños pueden descubrir cómo funcionan los fenómenos naturales y cómo se relacionan entre sí. Esto les ayuda a comprender conceptos complejos de manera más sencilla y a desarrollar una visión crítica y analítica de su entorno.

Además, esta forma de educarse en ciencia potencia el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Al enfrentarse a desafíos científicos, los niños aprenden a analizar la información, hacer deducciones lógicas y buscar soluciones creativas. Estas habilidades son esenciales en la vida cotidiana y en el ámbito académico, ya que les permiten afrontar situaciones complejas con confianza y determinación.

Estrategias para promover el pensamiento crítico

Una de las estrategias más efectivas es estimular la curiosidad y el cuestionamiento activo en los niños. Hay que animarlos a hacer preguntas, investigar y buscar respuestas por sí mismos. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de análisis y evaluación de información.

Otra estrategia útil es el fomento del debate y la discusión de diferentes puntos de vista. Al exponer a los niños a diferentes opiniones y perspectivas, se les enseña a pensar críticamente. Les permite considerar múltiples opciones y a argumentar sus propias ideas de manera coherente.

Además, es importante proporcionarles oportunidades para resolver problemas de manera creativa. Los juegos de mesa, rompecabezas y actividades de resolución de problemas son excelentes herramientas para desarrollar el pensamiento crítico mientras los niños se divierten.

También es necesario enseñarles a cuestionar la información que encuentran en línea y en los medios de comunicación. Es muy adecuado promover en ellos un escepticismo saludable y la capacidad de discernir entre hechos y opiniones.

Herramientas y recursos

Para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en niños y adolescentes en internet, hay diversas herramientas y recursos. Algunos de ellos son los siguientes.

Promover la lectura

Al leer diferentes tipos de textos, los niños aprenden a analizar y comprender información, desarrollando así su capacidad de evaluar y cuestionar lo que leen. Fomentar el debate y la reflexión sobre los libros también es beneficioso.

Juego de roles o dramatización

Esto les permite ponerse en el lugar de otra persona y considerar cómo actuarían en diversas situaciones, promoviendo el razonamiento desde diferentes perspectivas y la consideración de las consecuencias antes de tomar decisiones.

Los rompecabezas y juegos lógicos

Son herramientas útiles que requieren habilidades como la observación, la deducción y la resolución de problemas, lo cual favorece el desarrollo del razonamiento lógico.

Actividades creativas

Dibujar o hacer manualidades también puede promover el pensamiento crítico. Los niños deben planificar cómo llevar a cabo estas actividades y tomar decisiones sobre qué materiales utilizar o cómo dar forma a su creación.

Uso de recursos en línea

Las plataformas educativas en línea ofrecen una variedad de cursos y lecciones sobre diferentes temas. Esto les permite a los niños desarrollar habilidades como el análisis, la evaluación de información y la toma de decisiones fundamentadas.

Incluso las redes sociales pueden ser una herramienta para fomentar el pensamiento crítico si se utilizan adecuadamente. Siguiendo cuentas o grupos relacionados con temas interesantes, los niños tienen acceso a diferentes perspectivas e ideas diversas que les permiten pensar críticamente sobre diversos asuntos.

La importancia del pensamiento crítico

El pensamiento crítico tiene múltiples utilidades que influyen en el desarrollo integral de las personas desde una edad temprana. Mediante este, los niños aprenden a pensar, decidir y actuar con juicio crítico, desarrollando empatía y compasión por los demás e interactuando asertivamente con el mundo que les rodea.

Los niños que emplean el pensamiento crítico son capaces de generar reflexiones asertivas frente a conflictos académicos o personales. Esta habilidad les permite analizar distintos factores y encontrar soluciones creativas, considerando la perspectiva del otro y resolviendo los problemas de forma adecuada.

Con el tiempo, los problemas se vuelven más complejos, por lo que evaluar la diversidad de la información y tener la capacidad para cuestionar conceptos y datos se vuelve relevante. Estas habilidades son fundamentales para enfrentar situaciones futuras.

Lecturas recomendadas
Enseñanza de ciencia en educación infantil El rincón de la ciencia en educación infantil

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La importancia de la educación científica: cómo fomentar el pensamiento crítico desde temprana edad

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La educación científica en niños es fundamental para su desarrollo integral. ¿Cuáles son los beneficios que les aporta?

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Desafíos Asociados:

1. Ética: El rápido avance científico-tecnológico plantea desafíos éticos, como la privacidad, la inteligencia artificial y las implicaciones de la manipulación genética.

2. Brechas Digitales y Sociales: No todos tienen acceso equitativo a las oportunidades científico-tecnológicas, lo que puede agravar las brechas sociales y económicas.

3. Impacto Ambiental: La tecnología puede tener un impacto negativo en el medio ambiente, siendo necesario abordar de manera sostenible estos aspectos.

El enfoque científico-tecnológico, en su máxima expresión, busca equilibrar los beneficios y los desafíos asociados para impulsar un desarrollo sostenible y ético en la sociedad.

POR ANYI BECERRA

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Investigación

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Investigación

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Por Derlly Arévalo

Desde el estudio presentado se evidencia la importancia de la exploración del medio para el desarrollo de las competencias científicas en los niños de 2 y 3 años.

A partir de este se destaca como esta actividad rectora de la educación infantil en Colombia, potencia el desarrollo de habilidades y capacidades comunicativas, argumentativas y críticas en las infancias; resaltando la importancia de permitir que los niños generen sus preguntas y respuestas sobre el mundo y los fenómenos que les rodea.

Soto, M. (2019). El pensamiento científico en niños y niñas de 2 a3 años a través de la exploración del medio. https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/13708/2019_Tesis_MAria_Catalina_Soto_Guevara%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Imagen

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ESTRATEGIAS SOBRE EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Imagen

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Por Derlly Arévalo

El juego es una herramienta pedagógica invaluable que, en los procesos de desarrollo del pensamiento científico se convierte en un gran aliado; pues desde el se fomenta la resolución de conflictos, la experimentación, las habilidades comunicativas y de sociabilidad, el aprendizaje activo y el análisis de situaciones.

Univisión. (2014). Los beneficios reales de jugar para los niños. [Imagen] https://www.univision.com/estilo-de-vida/madres/los-beneficios-reales-de-jugar-para-los-ninos