# data[].attributes.attachment_link.description
Kleine muis vindt een appel maar die past niet in haar holletje ze moet opzoek naar een nieuw huis zoeken jullie met haar mee?

# data[].attributes.attachment_link.title
KLEINE MUIS ZOEKT EEN HUIS - woordenschat (1) (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
kleine muis zoekt een huis logisch rangschikken appel

# data[].attributes.headline
WISKUNDE: Meetkunde; logica en verzamelingen binnen meetkunde

# data[].attributes.subject
WISKUNDE: Meetkunde; logica en verzamelingen binnen meetkunde

# data[].attributes.body
WIS mee 5.1 De begrippen in, uit, binnen, buiten kennen en gebruiken.

# data[].attributes.headline
wonen, klein/ groot, een appel, een hap nemen, het sap, zoeken, het holletje, kruipen

# data[].attributes.subject
wonen, klein/ groot, een appel, een hap nemen, het sap, zoeken, het holletje, kruipen

# data[].attributes.body
Puzzel 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Woordenschatkaarten kleine muis zoekt een huis

# data[].attributes.attachment_link.title
Kleine muis zoekt een huis - Tinytap - Qr code

# data[].attributes.attachment_link.title
Kleine muis zoekt een huis - de appel _ QR CODE

# data[].attributes.headline
"Hoe kunnen we zorgen dat de appel wél in het holletje past?"

# data[].attributes.subject
"Hoe kunnen we zorgen dat de appel wél in het holletje past?"

# data[].attributes.body
Woorden als groter, kleiner, passen, duwen en een hap nemen komen hierdoor direct tot leven.

# data[].attributes.headline
Onderzoek 1: Kunnen we het holletje veranderen?

# data[].attributes.subject
Onderzoek 1: Kunnen we het holletje veranderen?

# data[].attributes.body
Laat ze proberen de appel in een klein bakje te stoppen. Past niet. Geef ze daarna een veel grotere doos of een groter plastic bakje. “Kijk nou! Wat is er met dit holletje? Dat is veel groter! Past de appel nu wel?”

# data[].attributes.headline
Onderzoek 2: Kunnen we de appel veranderen? (De favoriet!)

# data[].attributes.subject
Onderzoek 2: Kunnen we de appel veranderen? (De favoriet!)

# data[].attributes.body
Wat nou als we geen ander holletje hebben? Hoe krijgen we de appel dan naar binnen? Laat de kleuters zelf met de oplossing komen: “Als we er hapjes uit nemen, wordt de appel steeds... kleiner!” Snijd samen met de kinderen stukjes van de appel af (of laat ze er met een plastic mesje in zagen/snijden) tot het restje wél door het kleine poortje of in het kleine bakje past.

# data[].attributes.body
WIS met 4.4 De begrippen (even) groot, (even) klein, groter, kleiner, grootste, kleinste, veel, weinig, dik, dun, diep, meer, minder, meeste, minste kennen en gebruiken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Begrijpend luisteren | Kleine muis zoekt een huis helga Smets | Reading Comprehension - Learn to comprehend what is read.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kleine muis zoekt een huis - praatpuzzel

# data[].attributes.attachment_link.description
Vragen stellen | Kleine muis zoekt een huis - praatpuzzel helga Smets | Reading Comprehension - Learn to comprehend what is read.

# data[].attributes.headline
Kamishibaiplaten "Kleine muis zoekt een huis"

# data[].attributes.subject
Kamishibaiplaten "Kleine muis zoekt een huis"

# data[].attributes.body
De activiteit: Kom de kring in met een grote, geheimzinnige doos en een klein luciferdoosje.

Wat je doet/zegt: Je opent de grote doos en haalt er een grote appel uit. Je zegt met een groot gebaar: "Wauw, moet je zien! Wat is deze appel... GROOT!" (Spreid je armen wijd).

De muis introduceren: Uit het hele kleine doosje haal je een heel klein speelgoedmuisje. "En kijk eens wie hier woont? Een muisje. Ze is zo... KLEIN!" (Maak je vingers heel dicht bij elkaar).

Laat de kleuters alvast met hun lijf meedoen: "Maak je armen maar eens heel groot... en maak jezelf nu eens heel klein."

# data[].attributes.body
De activiteit: Je leest het boek voor tot het moment dat Muis met de appel bij haar holletje komt.

Uitleggen en uitbeelden: Wijs naar de plaat. "Kijk nou. Muis wil haar appel mee naar binnen nemen. Maar de opening van het holletje is... KLEIN. En de appel is... GROOT. Dat past niet!"

De expliciete uitleg (met de concrete materialen uit stap 1): Pak de grote appel en probeer hem in het hele kleine luciferdoosje te proppen. "Kijk, de appel is veel te GROOT voor dit KLEINE doosje. Groot betekent dat er heel veel ruimte nodig is (wijd je armen). Klein betekent dat het maar een mini-stukje is (knijp je vingers samen)."

Herhaal dit visueel bij de andere dieren: "De das is GROOT, zijn huis is GROOT. Muis is KLEIN, haar holletje is KLEIN."

# data[].attributes.headline
Spel 1: De grote en kleine stappen (In de kring)

# data[].attributes.subject
Spel 1: De grote en kleine stappen (In de kring)

# data[].attributes.body
Muis gaat op pad. "We gaan lopen als de beer: we zetten GROTE stappen (bonk, bonk met de voeten). En nu lopen we als muis: hele KLEINE stapjes (trippel, trippel)."

# data[].attributes.body
Leg een GROTE hoepel en een KLEINE hoepel in de kring. Geef de kleuters allerlei voorwerpen uit de klas (een grote duplo-steen, een klein legoblokje, een grote auto, een klein autootje). "Mag de grote steen in de GROTE hoepel bij de appel? En de kleine steen in de KLEINE hoepel bij muis?"

# data[].attributes.body
Als jij fluistert: "klein", moeten de kinderen heel hard roepen: "GROOT!" en andersom, inclusief de bijbehorende bewegingen met hun handen.

# data[].attributes.body
Wijs naar een plaat waar de das en de muis naast elkaar staan. Vraag niet: "wie is groot?", maar stel een keuzevraag of een 'foute' vraag: "Kijk, de das is heel klein, toch?" (Kijk er heel serieus bij). De kleuters zullen direct roepen: "Nee, die is GROOT!"

# data[].attributes.body
Ga bij de kinderen zitten die met blokken spelen. Zeg: "Muis zoekt een huisje. Bouw jij een KLEIN huisje voor muis? En bouw jij een GROOT huis waar de appel in past?"