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Nem todos os alunos têm igual acesso às tecnologias.

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Dificuldade de transformar os conteúdos em jogos

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O desenvolvimento da motricidade necessária para cada atividade.

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As actualizações da informação serão dispendiosas

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A aprendizagem não é realizada da mesma forma por todos os alunos.

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Potencial foco de distração dos conteúdos.

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Dificuldade na avaliação da aprendizagem vs. habilidade.

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A motivação inicial poderá ir diminuindo ao longo do tempo do jogo.

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A recompensa de cada jogo terá de ser imediata para o manter o interesse no mesmo.

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Poderá haver uma tendência para a valorização do jogo em si em detrimento dos conteúdos