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¿Cómo se define este servicio?

Una ludoteca es un servicio o espacio especialmente diseñado para niños y niñas, donde se promueve el juego como una actividad fundamental para su desarrollo integral. En estos lugares, los niños y niñas tienen la oportunidad de participar en una amplia variedad de actividades lúdicas, desde juegos de mesa tradicionales hasta actividades recreativas como manualidades, pintura, lectura y teatro. La ludoteca no solo proporciona un entorno seguro y supervisado para que los niños y niñas exploren y experimenten, sino que también ofrece un ambiente en el que pueden desarrollar habilidades sociales, cognitivas y emocionales de manera natural mientras interactúan con otros niños y niñas y con los materiales de juego disponibles.

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Ludoteca = juego + aprendizaje

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Conoce las Ludotecas Naves de la Corporación Juego y Niñez

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Nombre: Ludoteca Txalopote

ATENCIÓN A LA CIUDADANIA:

Teléfono: 948 24 49 46   Fax: 948 24 34 91

Email: aranguren@aranguren.es

Dirección: Plaza Mutiloa s/n | 31192 Mutilva (NAVARRA)

LUDOTECA TXALOPOTE

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                                              UBICACIÓN

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                                              UBICACIÓN

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PERFIL PROFESIONAL

-Titulaciones:

• Diplomado o Grado en Magisterio, Grado en Educación Infantil o Primaria, o Licenciado o Grado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía. Grado/ Técnico Superior en Educación Infantil

• Diplomado o Grado en Educación Social o Trabajo Social. o Grado/ Técnico Superior en Integración Social, Animación Socio Cultural y/o Adaptación Social. Idiomas: Las personas encargadas de atender a los grupos de euskera deberán:

• Presentar documentación acreditativa de poseer el nivel lingüístico C1 y/o superar una prueba de nivel. Las personas encargadas de atender a los grupos de inglés deberán:

• Presentar documentación acreditativa de poseer el nivel lingüístico B2 como mínimo, y/o superar una prueba de nivel. - No estar inscritas en el registro central de delincuentes sexuales según lo exigido por la Ley 26/2015, de 28 de julio.

FUNCIONES Y TAREAS

Planificar y desarrollar actividades de disfrute del tiempo libre con contenido educativo.

Diseñar acciones educativas vinculadas al disfrute del tiempo libre de acuerdo con las demandas y necesidades de los niños y niñas.

Implementar las actividades lúdico-educativas programadas.

Proporcionar oportunidades de aprendizaje a través del desarrollo de actividades de tiempo libre.

Acompañar y orientar el proceso de aprendizaje de las personas destinatarias.

Asimilar valores como la tolerancia.

Emplear el juego como una herramienta para promover el desarrollo cognitivo, comunicativo y social de los pequeños.

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El objetivo es utilizar el juego como herramienta de diversión y aprendizaje compartido. Asimismo se pone énfasis en potenciar el desarrollo,la socialización y sentido de la amistad, sus habilidades comunicativas, así como cognitivas en los niños y niñas.

¿Qué objetivos creéis que tiene esta ludoteca?

Entre sus objetivos se encuentran:

Ofrecer un espacio de juego con la infancia.

Potenciar la capacidad de relación mediante el respeto a la diferencia.

Asimilar valores como la tolerancia

Emplear el juego como una herramienta para promover el desarrollo cognitivo, comunicativo y social de los pequeños.

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Una ludoteca es un espacio diseñado para el juego y el aprendizaje de los niños y las niñas , donde se fomenta su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico a través de actividades lúdicas. En este contexto, los materiales juegan un papel fundamental, ya que son los elementos con los que los niños y las niñas interactúan ya a través de los cuales exploran, experimentan y aprenden.

La elección cuidadosa de los materiales en una ludoteca es importante para ofrecer experiencias de juego enriquecedoras y adecuadas al desarrollo de los niños y las niñas. Los materiales adecuados pueden estimular la creatividad, la imaginación y el pensamiento crítico de los niños y las niñas, así como promover habilidades sociales como la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación.

Además, los materiales en una ludoteca sirven para la enseñanza, para promover la resolución de problemas, el desarrollo de habilidades motoras y sensoriales, y el descubrimiento de intereses y talentos individuales.

De este modo, se pueden encontrar los siguientes tipos de materiales para cada rango de edad:

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Presentación Actividades infantiles Niños Doodle Divertida Turquesa (1)

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ORGANIZACIÓN

La tipología de los grupos será dividida según la edad y la modalidad lingüística.

• Según la edad: Grupo de 0 a 3 años. Grupo de 4 a 7 años, se conformará el grupo de   pequeñas exploradoras y pequeños exploradores. Grupo de 8 a 12 años, se conformará el grupo de ocio y tiempo libre.

SEGÚN LA MODALIDAD LINGUISTICA

• Grupo de Euskera: El idioma vehicular será el Euskera. Se valorará el interés que el proyecto o programa pueda tener en lo que se refiere al fomento del uso oral del Euskera y a la adquisición del lenguaje informal. Programación diaria en Euskera para quienes escojan esta opción.

• Grupo Inglés: El idioma vehicular será el Inglés. Se trabajará el aprendizaje, conocimiento y práctica de dicho idioma. Programación diaria en Inglés para quienes escojan esta opción.

Los diferentes programas (nombre del servicio, agrupamientos, horarios...).

• LUDOTECA TXALOPOTE:

Fecha inicio y finalización ludoteca: Inicio 4 de Octubre y finalización 17 de Junio.

Las actividades se diferencian según los tramos de edad:

- Grupo de 0-3 años

-Grupo de 4 a 7años: Pequeñas exploradoras y pequeños exploradores

-Grupo de 8 a 12 años: Club de ocio y tiempo libre

Horarios:

Lunes: 17:00h a 19:00h

Martes: 17:00h a 19:00h

Miércoles: 17:00h a 19:00h

Jueves: 17:00h a 19:00h

Viernes: 17:00h a 19:00h

• LUDOTECA SÁBADOS:

Fecha inicio y finalización ludoteca: Inicio 5 de Octubre y finalización 13 de Junio.

Las actividades se diferencian según los tramos de edad:

-Grupo de 4 a 7años: Pequeñas exploradoras y pequeños exploradores.

-Grupo de 8 a 12 años: Club de ocio y tiempo libre

Horarios:

Sábados: 17:00h a 19:00h

• LUDOTXIKI:

Fecha inicio y finalización ludoteca: Inicio 5 de Noviembre y finalización 16 de Junio.

Horario:

Martes y jueves de 17:00 a 19:00

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En esta etapa se requieren materiales que estimulen los sentidos y favorezcan el desarrollo sensorial y motor del bebé. Los sonajeros y muñecos de trapo sin pelo son ideales para agarrar y explorar con las manos, mientras que los espejos de juguete y las lámparas que reflejan luces o colores promueven la percepción visual. Los juguetes musicales o con sonido contribuyen al desarrollo auditivo, y las pelotas con diferentes texturas y los juguetes para apilar sencillos fomentan la coordinación mano-ojo. Las alfombras o mantas con tactos y sonidos ofrecen un espacio seguro para que el bebé juegue y explore, mientras que los animales de trapo y los juguetes para encajar de colores y formas geométricas estimulan la curiosidad y la resolución de problemas.

Los niños comienzan a desarrollar habilidades motoras más avanzadas y necesitan juguetes que les permitan practicar su equilibrio y coordinación. Los peluches sin pelo y los animales de trapo grandes proporcionan y comodidad, mientras que los objetos que ruedan y se desplazan fomentan la exploración y el movimiento. Los juguetes para golpear de plástico o madera y las peonzas visuales y sonoras ayudan a desarrollar la fuerza muscular y la coordinación mano-ojo. Además, los juguetes para apilar o encadenar promueven la resolución de problemas y la comprensión de conceptos espaciales.

A medida que los niños y las niñas crecen, necesitan materiales que fomenten el juego imaginativo y la actividad física. Los túneles de gateo y los columpios brindan oportunidades para el juego activo y el ejercicio, mientras que los juguetes de imitación de la casa y sus accesorios les permiten explorar roles y situaciones sociales. Los rompecabezas y juegos de construcción ayudan a desarrollar habilidades cognitivas y de resolución de problemas, mientras que los instrumentos musicales y los juegos para pintar o dibujar fomentan la creatividad y la expresión artística.

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Los niños y las niñas en esta etapa están listos para juegos más estructurados y actividades que requieren habilidades sociales y cognitivas más avanzadas. Las pelotas de fútbol, ​​canastas de baloncesto y juegos de patio fomentan la actividad física y el trabajo en equipo. Los disfraces, marionetas y juegos de imitación permiten a los niños y las niñas explorar diferentes roles y escenarios, mientras que los rompecabezas más complejos y los juegos de mesa ayudan a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y estrategia.

Los niños y las niñas disfrutan de juegos que desafían sus habilidades físicas y mentales. Las peonzas de cuerda, patines y patinetes promueven la coordinación y el equilibrio, mientras que los juegos de bolos, petancas y cuerdas para saltar fomentan la actividad física y la competencia amistosa. Los rompecabezas más grandes y los juegos de mesa clásicos como la oca o las tres en raya ofrecen oportunidades para el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

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En esta etapa de preadolescencia, los niños y las niñas están desarrollando intereses más específicos y habilidades más avanzadas. Los monopatines, futbolines y juegos de dardos, por ejemplo, fomentan la actividad física y la coordinación motora, mientras que las pinturas con caballete permiten expresar la creatividad de manera libre y artística, fortaleciendo la autoestima y la capacidad de comunicación no verbal. Los juegos de modelismo y puzzles de hasta 500 piezas ofrecen desafíos mentales que promueven la concentración, la resolución de problemas y la perseverancia. Los juegos de cartas coleccionables, por su parte, desarrollan habilidades matemáticas, estratégicas y sociales, además de fomentar la capacidad de negociación y el pensamiento crítico. Los juegos de mesa de deducción o estrategia, así como los juegos de iniciación al rol, estimulan la imaginación, la planificación y el trabajo en equipo, mientras que también ofrecen un espacio seguro para la exploración de roles sociales y emocionales.

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Ayuntamiento del Valle de Aranguren. (n.d.). Ayuntamiento del Valle de Aranguren. Retrieved April 8, 2024, from https://www.aranguren.es/noticias/ludoteca-txalopote-octubre-junio/

Guterman, T. (n.d.). Tipos de juguetes y juegos en una ludoteca. Efdeportes.com. Retrieved April 8, 2024, from https://efdeportes.com/efd163/tipos-de-juguetes-y-juegos-en-una-ludoteca.htm

Datos de la adjudicaci�n. (n.d.). Navarra.Es. Retrieved April 8, 2024, from https://hacienda.navarra.es/sicpportal/ctaDatosAdjudicacion.aspx?cod=3006&Ticket=20021809155112510204

Ayuntamiento del Valle de Aranguren. (n.d.-b). Ayuntamiento del Valle de Aranguren. Retrieved April 8, 2024, from https://www.aranguren.es/127/

Corporación Juego y Niñez. (2019, 14 mayo). Conoce las ludotecas Naves de la Corporación Juego y Niñez [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=birebgymqZQ

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TALLERES NAVIDAD

Fechas talleres: Diciembre 23, 24 26, 27, 30, 31 y Enero 2, 3.

Las actividades se diferencian según los tramos de edad:

-Grupo de 4 a 7años: Pequeñas exploradoras y pequeños exploradores.

-Grupo de 8 a 12 años: Club de ocio y tiempo libre

Horarios:

9:00 a 14:00h

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TALLERES SEMANA SANTA

Fecha talleres: Abril 14, 15, 16, 17.

Las actividades se diferencian según los tramos de edad:

-Grupo de 4 a 7años: Pequeñas exploradoras y pequeños exploradores.

-Grupo de 8 a 12 años: Club de ocio y tiempo libre

Horarios:

9:00 a 14:00h

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TALLERES CARNAVALES

Fecha talleres: Semana del 24 al 28 de Febrero.

Las actividades se diferencian según los tramos de edad:

-Grupo de 4 a 7años: Pequeñas exploradoras y pequeños exploradores.

-Grupo de 8 a 12 años: Club de ocio y tiempo libre

Horarios:

9:00 a 14:00