# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang berubah adalah suara, pilihan dan kepemilikan. Murid merasa bebas untuk terlibat aktif dalam suatu program atau kegiatan

# data[].attributes.headline
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.subject
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang telah berubah adalah suara, pilihan, dan kepemilikan. Murid diberikan kebebasan untuk terlibat secara aktif dalam program yang dilaksanakan.

# data[].attributes.body
Hal yang sudah berubah yaitu adanya ruang untuk mewadahi kreatifitas murid dan sehingga murid terlibat langsung dalam kegiatan di sekolah. Sehingga murid-murid bisa menentukan sendiri urutan atau proses belajar yang mereka inginkan.

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid. Karena untuk memastikan program tersebut berjalan lancar dan sebagaimana mestinya tidak bisa dikerjakan sendiri saja.

# data[].attributes.headline
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Sangat penting terus berkolaborasi dengan rekan sejawat, seluruh warga sekolah, dan pihak2 eksternal sekolah untuk turut mendukung program sekolah yang berdampak positif bagi murid.

# data[].attributes.body
Dalam perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid sangat memerlukan adanya kolaborasi dengan berbagai pihak agar kegiatan yang sudah dirancang berjalan dengan lancar.

# data[].attributes.body
Kolaborasi merupakan kunci untuk memahami proses program perencanaan yang menumbuhkan kepemimpinan murid. Dengan melibatkan berbagai pihak dan memanfaatkan berbagai keahlian dan sumber daya, program yang dirancang dapat lebih efektif, berkelanjutan, dan memiliki dampak positif bagi murid.

# data[].attributes.body
dalam kolaburasi dapat menutupi kekurangan dan saling melengkapi menuju tujuan yang diharapkan

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid adalah untuk lebih memanfaatkan aset yang ada di sekolah secara maksimal

# data[].attributes.headline
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Gagasan yang perlu dilakukan adalah dengan mengidentifikasi aset kemudian memaksimalkan potensi aset tersebut dalam pengembangan program atau kegiatan yang berdampak pada murid

# data[].attributes.body
gagasan yang sekiranya dapat kita jangkau dalam teknis dan koordinasinya dengan pengembangan aset yang ada

# data[].attributes.body
Setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program/kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid saya mendapatkan bahwa dalam menentukan sebuah program maka perlu kiranya meminta perhatian murid terhadap rancangan program tersebut agar kegiatannya bisa tepat sasaran dan punya manfaat lebih kepada siswa.

# data[].attributes.headline
Apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program /kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid?

# data[].attributes.subject
Apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program /kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid?

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan setelah kegiatan diskusi adalah saya semakin memahami tentang pentingnya program atau kegiatan yang berdampak pada murid yaitu untuk mendorong keterlibatan murid secara aktif dimana siswa diberikan kesempatan untuk menggali ide dan berkolaborasi dengan sesamanya.

# data[].attributes.body
Hal yang saya dapatkan yaitu pentingnya program sekolah yang berpihak pada murid sehingga murid-murid kita dapat terlayani dengan baik

# data[].attributes.body
Program atau kegiatan yang sesuai dengan minat murid serta memberikan dampak positif pada pembelajaran bahkan kehidupan mereka

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang berubah adalah di suara dan pilihan, murid menjadi merdeka tetapi dalam batas kontrol dan bimbingan dalam siswa berpendapat

# data[].attributes.body
Dengan adanya program yang berdampak positif bagi murid yang sesuai dengan minat dan pilihan mereka, sehingga mereka mengikuti kegiatan atau program tersebut dengan senang hati dan gembira. Serta melatih siswa agar bertanggung jawab dalam menentukan pilihannya

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang berubah menurut pandangan saya adalah disuara dan pilihan, karena biasanya guru lah yang menyatakan dan menentukan kegiatan dalam sebuah pembelajaran namun sekarang siswa juga memiliki hak untuk menyuarakan dan memilih sesuai dengan karakter dan keinginannya.

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan setelah berdiskusi kelompok adalah saya semakin memahami bagaimana program atau kegiatan yang dilaksanakan akan memberikan dampak positif bagi siswa. Siswa senang hati dalam mengikutinya

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program adalah bagaimana program tersebut bisa bermanfaat terhadap murid serta sesuai dengan karakter serta keinginan mereka.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang berubah adalah dalam hal suara, pilihan, dan kepemlikan. Tetapi tetap dalam pengawasan dan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang berubah menurut saya adalah suara, pilihan dan kepemilikan. Upaya guru dalam mengembangkan kepemimpinan murid, dimulai dari bagaimana guru menyikapi suara, pilihan, dan kepemilikan murid. Kepemimpinan murid berkaitan dengan murid yang bertindak aktif dan membuat keputusan serta pilihan yang bertanggung jawab, daripada hanya sekedar menerima apa yang ditentukan oleh orang lain. Kepemimpinan murid menyediakan kesempatan murid untuk mengembangkan profil positif dirinya

# data[].attributes.body
Di mana pemimpin membuat keputusan secara sepihak dan bawahan hanya perlu menjalankan instruksi. Kini, konsep kepemimpinan yang lebih diutamakan adalah gaya kolaboratif. Pemimpin melibatkan tim dalam proses pengambilan keputusan, menghargai masukan dan ide dari bawahan, serta mendorong kerja sama dan kolaborasi untuk mencapai tujuan bersama.

# data[].attributes.body
Gagasan yang bisa bermanfaat bagi murid sesuai dengan kemampuan dan karakteristik budaya setempat seperti pengembangan dalam pengolahan limbah organik, maupun pengembangan keterampilan lainnya yang bermanfaat bagi murid dan lingkungannya.

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat penting untuk merencanakan dan melaksanakan suatu program. Dengan kolaborasi berbagai pihak dan memanfaatkan aset/modal yang ada diharapkan suatu program dapat berjalan dengan baik seperti yang diharapkan

# data[].attributes.body
yang didapat dalam diskusi membuat gambaran sebuah program sekolah adalah Keragaman ide dan perspektif, Diskusi memungkinkan berbagai ide dan perspektif dari berbagai pihak untuk dibagikan dan dipertimbangkan. Hal ini membantu untuk menghasilkan program yang lebih komprehensif dan inovatif.

# data[].attributes.body
kolaborasi membantu memahami proses perencanaan program sekolah adalah Meningkatkan pemahaman tentang kebutuhan dan tujuan, Kolaborasi memungkinkan berbagai pihak untuk memahami kebutuhan dan tujuan satu sama lain. Hal ini membantu untuk memastikan program yang dirancang relevan dan sesuai dengan kebutuhan sekolah.

# data[].attributes.body
Kegiatannya adalah Program mentoring, Pasangkan murid dengan mentor yang dapat membimbing mereka dalam mengembangkan keterampilan kepemimpinan. Mentor dapat berasal dari guru, staf sekolah, alumni, atau profesional di luar sekolah.

# data[].attributes.body
Program yang melibatkan kepemimpinan murid, yang sesuai dengan bakat minat mereka. Dengan memberdayakan segala aset yang ada. Yang berdampak positif pada kehidupan mereka kelak

# data[].attributes.body
Setelah diskusi kelompok , saya semakin memahami pentingnya membuat program yang melibatkan kepemimpinan murid. Sehingga mereka mereka mampu berpikir, bertindak,menggali ide/gagasan dan berkolaborasi dengan berbagai pihak. Hal ini tentunya akan melatih mereka menjadi pribadi yang tangguh dan bertanggungjawab

# data[].attributes.body
Menurut pemahaman saya, konsep kepemimpinan murid yang berubah adalah suara, pilihan dan kepemilikan. karena biasanya untuk menentukan suatu keputusan selalu atas kehendak guru, tanpa meminta pendapat dari murid.

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu dalam memahami proses perencanaan program sekolah yang kita buat, dengan berkolaborasi kita dapat saling berbagi untuk menentukan sebuah program yang sesuai dengan kebutuhan sekolah yang berdampak positif pada murid.

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid adalah gagasan yang bermanfaat sesuai dengan kemampuan dan karakteristik murid, serta dapat memaksimalkan aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan setelah berdiskusi dikelompok dalam membuat gambaran sebuah program atau kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid adalah saya lebih paham bagaimana program atau kegiatan yang kita laksanakan akan memberikan rasa menyenangkan untuk murid dan berdampak positif untuk murid.

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi sangat membantu saya dalam memahami bagaimana mengembangkan kegiatan yang berdampak positif bagi murid

# data[].attributes.body
Menurut saya konsep pemikiran ingin tampil dimuka publik, penuh percaya diri dengan latihan berkolaborasi bersama teman

# data[].attributes.body
Yang saya dapat dari berkolaborasi dengan teman semakin jelas tentang bagaimana cara melakukan kegiatan yang berdampak positif bagi murid

# data[].attributes.headline
Gagasan yang telah saya miliki untuk menumbuhkembangkan potensi murid yaitu bagaimana membuat murid menyenangi seni tari tradisional sebagai bentuk pengimplementasian p5 kearifan lokal 

# data[].attributes.subject
Gagasan yang telah saya miliki untuk menumbuhkembangkan potensi murid yaitu bagaimana membuat murid menyenangi seni tari tradisional sebagai bentuk pengimplementasian p5 kearifan lokal 