# data[].attributes.headline
Sri Rahayu : murid memiliki suara utk memilih kegiatan belajar sendiri dan bertanggung jawab atas pilihannya

# data[].attributes.subject
Sri Rahayu : murid memiliki suara utk memilih kegiatan belajar sendiri dan bertanggung jawab atas pilihannya

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang telah berubah yaitu dalam bertanya, berpendapat, menentukan pilihan, berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Menumbuhkembangkan kepemimpinan pada murid (student agency) pada proses belajarnya sendiri lewat suara, pilihan, dan kepemilikan (voice,choice dan ownership).

# data[].attributes.body
kepemimpinan murid merupakan sesuatu yag kita dorong, agar murid dapat mengambil kepemilikam dan tanggung jawab atas proses pembelajarn mereka sendiri. murid memiliki suara dan pilihan atas apa yang akan mereka pelajari, bagaimana mereka belajar dan mengorganisir pembelajaran mereka

# data[].attributes.headline
Sri Rahayu : Kolaborasi antar murid, guru dan orang tua dan berbagai pihak terkait dapat menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
Sri Rahayu : Kolaborasi antar murid, guru dan orang tua dan berbagai pihak terkait dapat menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Melalui kolaborasi dapat merencanakan program meningkatkan kepemimpinan murid yang sesuai dengan potensi, bakat minat yang dimiliki anak.

# data[].attributes.headline
Sri Harmini, Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah murfid yang mendapat kesempatan untuk  untuk mengembangkan kapasistasnya 

# data[].attributes.subject
Sri Harmini, Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah murfid yang mendapat kesempatan untuk  untuk mengembangkan kapasistasnya 

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang telah berubah pada saat melakukan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

# data[].attributes.headline
Sri Rahayu : Gagasan/inisiasi utk menumbuhkan kepemimpinan murid dengan kegiatan pra membaca dengan metode fonik

# data[].attributes.subject
Sri Rahayu : Gagasan/inisiasi utk menumbuhkan kepemimpinan murid dengan kegiatan pra membaca dengan metode fonik

# data[].attributes.body
Gagasan program peningkatan literasi murid di sekolah saya.

# data[].attributes.body
murid di dorong untuk terus berkembang terhadap proses pembelajaran dan memiliki sikap tanggung jawab dengan memilih pilihannya sendiri. murid juga memiliki suara sesuai kesiapannya sendiri

# data[].attributes.body
Pemanfaatan aset sekolah melalui kolaborasi dalam komunitas sekolah dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas program/kegiatan pembelajaran di sekolah termasuk dalam menumbuhkembangkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
murid adalah individu yang suka mengamati, bertanya memiliki naluri penjelajah serta punya rasa ingin tahu yang tinggi

# data[].attributes.body
Kolaborasi anatar guru, murid dan orang tua dapat dilibatkan untuk perencanaan program yang menumbuhkan kepepmimpinan murid

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi dapat merancang atau merencakan program untuk meningkatkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
Sri harmini, Kolaborasi dalam komunitas keluarga, sekolah, masyarakat yang mendukung dan dapat mempengaruhi perubahan

# data[].attributes.subject
Sri harmini, Kolaborasi dalam komunitas keluarga, sekolah, masyarakat yang mendukung dan dapat mempengaruhi perubahan

# data[].attributes.body
dengan berbagi mengenai materi kepemimpinan murid dan mulai membentuk dewan murid pada suatu program yaang berjalan

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu memahami proses perencanaan program menumbuhkan kepemimpinan karena kolaborasi dapat membantu pemahaman saya dalam merencanakan kegiatan atau program yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
melalui kolaborasi dapat menciptakan lingkungan yang mendukung bagi murid untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan mereka dan menjadi pemimpin yang efektif di masa depan.

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki untuk menumbuhkan kepemimpinan murid adalah dengan melakukan program pembiasaan berkarakter di kelas 5

# data[].attributes.body
dengan kolaborasi akan membantu murid untuk berani bersuara (memimpin) ketika di depan kelompoknya.

# data[].attributes.headline
Sri Harmini, gagasan yang menumbuhkan kepemimpinan murid adalah projek go green bentuk cinta lingkungan 

# data[].attributes.subject
Sri Harmini, gagasan yang menumbuhkan kepemimpinan murid adalah projek go green bentuk cinta lingkungan 

# data[].attributes.body
gagasan program melatih sikap tanggung jawab dan menanamkan sikap disiplin dalam pembiasaan sehari-hari

# data[].attributes.body
melalui kegiatan pembiasaan memimpin asmaul husna atau do'a pagi

# data[].attributes.body
mengadakan kompetisi/acara yang menantang murid untuk menunjukkan keterampilan kepemimpinan mereka. seperti lomba pidato, bermain peran

# data[].attributes.body
kepemimpinan bertanya, berpendapat dan memilih pilihan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Kolaborasi antar guru, murid dan wali murid yang dilibatkan dalam membuat program khususnya dalam pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
program yang dapat mengembangkan ketrampilan berinteraksi secara positif

# data[].attributes.body
Gagasan tentang literasi dan numerasi bagi murid, yang saat ini selalu dilakukan guna keberhasilan murid

# data[].attributes.body
menumbuhkan kepemimpinan murid dengan memperhatikan suara murid,pilihanmurid, rasa kepemilikan